专题：青藏高原地理教案
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教案。青藏高原
教学设计指导思想:
音乐是情感的艺术古人云:“感人心者，莫先乎情。”可见，情感是音乐教学的生命线，只有牢牢抓住这条主线，才能使音乐课成为学生喜爱的课，才能较好地实施音乐新课 -
青藏高原音乐教案范文
人教版初中二年级上册第四单元《青臧高原》 ——青藏之旅 教学目标： 1、了解青藏高原地貌，风景，藏族人民的生活习俗，风土人情。 2、学生能够理解《青藏高原》的歌词内容，进一步了
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青藏高原(音乐教案)
《青藏高原》教案 一、 导入 1、 自我介绍（新学期第一节课）（语言要求幽默、活泼、充满爱心） 二0？号音乐航班——机长——第一站—— 2、 播放电影《红河谷》片头 提问：影片中的故
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青藏高原教案（5篇）
教学过程： 一、激发学习兴趣，搭建认知桥梁 从歌曲和学生认知前提来建构学习本课的前提。听了豪迈激昂的《青藏高原》你有何感受？以学生熟悉的音乐引入课文，激发调动学生的学习热
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八年级音乐《青藏高原》教案
放歌高原 眷恋大地 【课题】 锦绣山川——《青藏高原》 【课型】 歌曲教学课 【课时】 第一课时 【年级】 八年级 【教者】【教学目标】 知识与技能：１、通过学习能用自然、舒
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《青藏高原》有感
柔美的女声，从远处渐进，宛如天籁之音。脑海中的画面打开，带我进入梦中的青藏高原。我没去过青藏高原，不知道那里是什么样的景象。地理书上说青藏高原有世界屋脊之称，这只形容了它
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青藏高原一株柳读后感
《青藏高原一株柳》读后感
作为一株柳，它既寻常又神奇，它生命的道路坎坷又艰辛，它的毅力与韧劲超乎想象，无人知晓它是如何长成参天大树，无人寻根它的起始，在青海高原上，干旱和寒冷 -
地理教案
前段时间就是关于东三省召开教研会评选作品的事情，包括教学设计、教学论文等，有参加的没有了？我把通知附后面：关于召开“东北三省中学地理教学研究会第七届年会”的 预备通知 辽
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地理教案
第三节降水和干湿地区 教学目标 1．理解季风活动与我国降水量年际变化的关系，知道我国干湿地区划分的大致情况。2.读我国干湿地区分布图，培养学生的读图能力。 3．使学生懂得在自
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地理教案
“问题导学，自主探究”教学案——《四大地理区域的划分》 翼城六中 曹名珍 【案例背景】 中国的区域差异可以视为中国地理总论部分和中国分区地理部分的衔接点，在教学中具有承
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地理教案
第九章 东半球其他的国家和地区 第一节 美国第二课时一、教学目标（一）知识目标 1、美国的自然环境特点和移民国情。2、美国农业生产的布局与特点。3、美国的工业布局及高科技
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青藏高原周记（优秀范文五篇）
青藏高原周记1虽然我结束西藏之行已经很久了，但西藏那美丽的风景却依然记忆犹新。那高耸的山脉、蔚蓝的天空、美丽的湖畔，这些只有在青藏高原才能看见。那里的山脉直冲云霄，那
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青藏高原干部职工退休年龄适当提前范文
【青藏高原干部职工退休年龄适当提前】 自从十八届三中全会提出“研究制定渐进式延迟退休年龄政策”后，延迟退休问题再一次引起了广大民众的热议·。 · 青藏高原地处边远地
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青藏高原上的导游赞歌
青藏高原上的导游赞歌 青藏铁路的开通使得登上世界屋脊已经不是难事，于是涌向西藏的游客开始越来越多。而恶劣的条件使得西藏旅游具有一定的危险性。2003年起，在胡锦涛总书记
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青藏高原 教学设计4（含五篇）
青藏高原 教学设计4 教学目标：1. 学唱歌曲《青藏高原》，在饱满的气息支撑下演唱歌曲，并表现歌曲高亢、嘹亮的风格特点。2. 了解青藏高原地理、人文等方面知识。3. 能够正确演
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《世界屋脊之青藏高原》教学反思
一、注重培养学生自主探究的能力这是新课程对教师提出的要求。要认识青藏高原，学生课前对此予以探究是必要，一方面为新课的学习做铺垫，另一方面，在探究过程中也培养和锻炼了学生
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初中地理教案
初中地理教案范文1 一、指导思想在新课标理论的指导下，以学校教导处工作计划为指导，加强课堂教学。积极参加教科研活动，努力使教学水平，业务能力有更大的提高。同时，通过传授与
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地理教案[五篇材料]
地理教案－中国的疆域 教学目标 知识目标：通过观察地球仪及其阅读地图，使学生记住我国的面积、濒临的海洋，主要岛屿、海峡，知道我国的陆疆、邻国和隔海相望的国家，并能正确表述我
