专题：青春期的烦恼和情绪
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青春期的烦恼
男孩女孩共有的表现特性是叛逆，但叛逆的表现不尽相同，例如：父母说的话不听，爱发脾气，总按自己的做事方法，不合群，也有从活泼转向沉默的，还有男女孩之间的朦胧好感，学习上的成绩也是烦
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青春期情绪简答题专项训练
简答题专项训练1.情绪是一种复合的心理状态，除了常见的喜、怒、哀、惧等基本情绪，还有害羞、焦虑、厌恶和内疚等复杂情绪。个人的生理周期、对某件事情的预期、周围的舆论氛围
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如何处理初二孩子的青春期情绪
《如何处理好青春期孩子的不良情绪》 各位家长，根据专家的调查和研究，他们认为，初中阶段在人生的成长阶段，正值“身心聚变”时期，其中初二学生尤为明显，美国心理学家霍林沃斯称之
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青春期的烦恼作文（精选五篇）
青春期的烦恼作文 青春期的烦恼作文（一）树叶被风吹得沙沙作响，灰尘随着车尾扬起，漫天都是昏黄一片。蓝天失去了色彩，变成灰色。在电脑上漫游，在游戏中放松自己，偶然想起还有三四天
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大班情绪活动：阿力的烦恼
武进湖塘阳光幼教集团 湖塘桥实验幼儿园区开放活动2013.11.26 大班情绪活动:阿力的烦恼 湖塘桥实验幼儿园 谢秋亚 设计意图： 绘本《阿力的烦恼》，画面幽默可爱，而故事又极富
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五年级心理健康教育教案-青春期有效管理情绪 全国通用
青春期有效管理情绪教学目标：1、认识、体会、表现人类常见的各种情绪。2、初步学会调节情绪，使自己经常拥有快乐的情绪。教学重难点：1、让孩子从小逐渐认识自己，认识自己的情绪，
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早恋的危害有哪些 青春期烦恼（共5则范文）
早恋的危害有哪些 青春期烦恼 青春期，每个人都会度过的这个阶段，在这个即将从童年到成年的过渡阶段，身体和心理都发生这很大的变化。早恋就在这一阶段展现得淋漓尽致，而早恋的危
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家庭教育《如何克服青春期的烦恼与冲动》教案
9.4《如何克服青春期的烦恼与冲动》教案 【教学目标】 （一） 知识与技能 1、了解青春期青少年心理和行为上发生变化的原因 2、如何帮助孩子克服青春期的烦恼与冲动 3、帮助孩子
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青春期
青春期，那点事（AdolescentHeaith）
但道青春未谢，不知芳径苔深。
因为一次的偶然性，在图书馆看书时令我眼前一亮。后来在不知不觉中身临其境此杂志，以至于一不小心爱上它了。因此，在 -
青春期保健
青春期保健
这学期选修了三门课，其中一门就是青春期保健，之所以选修这门课是因为觉得每个人都会经历青春期，我们可能已经过了青春期，也可能正在青春期中，无论如何掌握青春期的保 -
青春期教育计划
提克阿热克乡提克阿热克小学
青春期教育计划
（2009—2010学年第一学期）
青春期是一个人的生理生长发育，心理发展变化的关键时期，是一个人逐渐适应社会的重要阶段，从幼稚走向成熟， -
青春期读后感
《别跟青春期的孩子较劲》读后感初三·十四班王雪涵家长 随着女儿年龄的增长，我深切的感受到自己家庭教育知识的匮乏，上学期开家长会时老师推荐了几本好书，特别是读了《别跟青
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青春期演讲稿
亲爱的同学们大家好！ 今天我以一个母亲和老师的双重身份和大家在一起共同交流一个问题:青春期女生如何保护自己。谈及青春期，尤其是大庭广众之下，有的人认为难以启齿，羞于见人，
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青春期教案
第一课时青春期的生理发展特点 教学目标：引导学生了解青春期的生理特点，从而做好心理准备,顺利度过人生发展的黄金时期，为将来的事业发展、知识储备形成健康心态打下坚实的基础
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青春期教案
初中一年级上册第七课成长的烦恼之青春期发育教案 一、教学内容:青春期发育 二、教学目标 1、知识目标:一个人一生的不同时期，青春期是第二个发育的高峰期，青春期生理上的三大
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青春期教案
课题：青春期专题知识讲座 授课时间： 主讲人： 参加人员： 青春期是人生中最为美好的时期，也是面临成长中生理与心理问题最为频繁的时期。一个人能否顺利、健康地渡过青春期，决定着一
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青春期读后感
故事中，一群已近而立之年的老同学们在时隔数十年之后，因参加高中时女神的婚礼再度重聚，青春期读后感。一把铁铲，一声枪响，奇妙地将他们召唤回毕业典礼的前一晚。他们都忘了当年到
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青春期教育
子陵中学八年级
《青春期教育》活动方案
一、活动主题：青春期教育
二、活动目的：
1、引导学生正确认识青春期带来的生理心理的变化。2、激励学生珍惜青春，奋发向上。
3、提升学
