专题：青岛版科学声音的秘密
-
大班科学活动声音的秘密
大班科学活动声音的秘密 活动目标： 1．感知和区分各种各样的声音，在游戏中体验声音，激发幼儿对声音的兴趣。 2．学习自制传话筒，提高动手能力。 3．认知声音的产生与传播。活动准备： 物
-
科学秘密
1. 植物的祖先是谁？ 2. 真的有“笑气”吗？ 笑气是一种麻醉剂，在医学上叫做“氧化亚氮”。 1844年，一个名叫柯尔顿的美国人，带着一种能使人哈哈大笑的气体，到处招揽生意。一天，在一
-
幼儿园大班科学活动设计：声音的秘密
活动目标： 1，体验听诊器可以使声音放大现象，导致操作感兴趣。 2，产生兴趣探索科学。准备： 听诊器1-3，塑料漏斗，像皮管，酸奶杯，线，纸夹。处理： 1听说say： 指导孩子把他的手放在他的
-
青岛版科学《声音的产生》教案5篇范文
青岛版科学《声音的产生》教案 【教材说明】《声音的产生》是青岛版小学《科学》教科书五年级上册《光与声》单元的第四课。本课活动内容是按照“制造声音，获得感性认识，提出
-
大班科学教案声音的秘密
大班科学教案声音的秘密
幼儿园大班科学教案：声音的秘密
来源：肥城市老城镇中心幼儿园洪云
【活动目标】
1、能自由地选择材料进行对声音的探索，知道物体振动可以产生声音。
2 -
声音的秘密语文教案
教学目标：1.了解小帕斯卡是怎样发现声学的震动原理的，激发学生学习帕斯卡仔细观察、好动脑筋的良好品质和习惯。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.认识8个生字，会写10个生字，
-
青岛版小学科学三年级上册《水面的秘密》教案
课前谈话： 师：同学们都玩过水，那你在玩水的时候观察过水面吗？这节课我们再一起来玩玩水，观察水面，看能发现什么？ 生：…… 师：欣赏石块砸水面溅起的水花、水龙头滴水等的录像片段的录
-
青岛版小学科学《瓶吞鸡蛋的秘密》精品教案
瓶“吞”鸡蛋。 师：老师这儿有一个广口瓶，一个剥了皮的煮鸡蛋，现在，现在老师把鸡蛋放在广口瓶上，同学们，看到了什么？ 生：鸡蛋大，瓶口小，鸡蛋没有掉下去。 师：哪为同学把鸡蛋按一下，看能
-
青岛版小学科学六年级下册《摆的秘密》教案
教学目标： 科学知识： 1、知道摆的快慢与摆长有关。摆长越长，摆得就越慢，反之则快。 2、知道“控制变量”是一种搜集证据的重要方法。 3、知道可以用数据分析实验结果。 过程与方
-
幼儿园大班科学上学期教案《声音的秘密》及教学反思（大全）
《大班科学上学期教案《声音的秘密》含反思》这是优秀的大班科学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班科学上学期教案《声音的秘密》含反思！活动目标1、能
-
《声音的秘密》教学反思（合集5篇）
《声音的秘密》教学反思4篇作为一位刚到岗的教师，教学是我们的工作之一，借助教学反思我们可以学习到很多讲课技巧，教学反思应该怎么写呢？下面是小编收集整理的《声音的秘密》教
-
幼儿园大班教案：声音的秘密
声音的秘密 主题名称：什么联络你我他 次主题名称：电话 活动名称：声音的秘密 主要教学领域：科学领域 教学内容及学情分析： 声音在幼儿的生活中无处不在，孩子对他既感到熟悉又感到
-
青岛版小学科学五年级上册《声音的产生》教案
教学目标： 一、探究目标： 1、大胆质疑，通过观察和实验，乐于提出关于声音的问题。 2、能够利用各种感官和辅助工具观察物体发声的现象。 二、情感目标： 乐于与人合作，与人交流，能体
-
四年级科学下册 温度计的秘密1教学反思 青岛版
（青岛版）四年级科学下册教学反思
第一单元 热胀冷缩
1.温度计的秘密
在三年级的时候，我们已经接触过温度计，除了大家了解的关于温度计的一些知识外，它还有很多秘密需要我们去研究 -
青岛版小学四年级科学下册《彩虹的秘密》教学设计(
《彩虹的秘密》教学设计(定稿) 课标解读： 《科学课程标准》指出：小学科学课程要向学生提供充分的探究式学习的机会，引导学生亲历科学探究的过程。科学探究能力的形成必须紧密结
-
青岛版小学科学三年级上册《水面的秘密》》教学设计
《水面的秘密》 教学设计 教学内容： 青岛版小学科学三年级上册第四单元“水的科学”中的第四课 教学目标： 1、能针对水面现象提出问题；能通过观察、实验等方法收集证据，并作出合
-
中班科学 雨的秘密
中班科学活动 《雨的秘密》
活动目标：
1、关注自然现象，培养好奇心和探索欲。
2、积极参与谈话交流，完整的表述意见。
3、理解雨的形成过程，知道安全的避雨方式。
活动过程：
导入 -
四年级科学《温度计的秘密》
《温度计的秘密》教案 教材分析： 青岛版小学四年级科学教材下册第一单元“热胀冷缩”第一课就是“温度计的秘密”，涉及到的内容有：液体的热胀冷缩性质、气体的热胀冷缩性质、温
