专题：青岛版一上数学总备课
-
人教版数学一上《准备课》相关资料
人教版数学一上《准备课》相关资料 教材内容： ◇数一数 ◇比多少 教材说明： 1．数一数。通过数数活动，初步了解学生的数数情况，并使学生初步学会数数的方法。 ◇数数的资源非
-
青岛版一年级数学上册备课
青岛版一年级数学上册备课 第一单元----快乐的校园 单元教材分析： 教学内容： 这一部分的教学是通过学生们在校园活动的画面，以浓厚的兴趣数这些物体的个数。而且教材还把从综
-
品生一上2备课
鄂教版品德与生活一年级上册第一单元教学设计
2《认识新朋友》
教学目标
情感与态度：通过游戏等活动，认识并喜欢班级的老师和同学，愿意与他们交往。
行为与习惯：能用自己喜欢的 -
一上数学教学计划
一上数学教学计划 一、本册教材的特点： 1、密切数学与现实世界的联系。教材试图形成“问题情境——建立模型——解释与应用”的基本叙述模式，使学生从生活经验和客观事实出
-
语文一上总复习教案
期 末 复习课 第一课时爸：爸爸爸妈 老爸 妈：妈妈 姑妈 姨妈 马：小马 白马 木马 马车 土：土地 泥土 土豆 沙土 不：不行 不对 不好 不是 不能 不要 画：画画 画家 图画 画笔 打：打水
-
青岛版二年级上册数学课时备课
第一单元 看魔术---乘法的初步认识 1课题 变花---求几个相同加数的和 信息窗解读：这幅图呈现的是魔术师在舞台上表演魔术变花的情景。图中的信息有：魔术师变花，变了3次每次2朵
-
一上数学册教学计划
人教版新课标一年级数学上册教学计划 一、学情分析： 班上大部分学生会数10以内的各数，会认这些数，会写这些数；少部分学生已能计算10以内的加减法；大部分学生对课堂学习不太适应，课
-
初一上数学教学计划
初一上数学教学计划 一、学生情况分析 本期自己担任七年级（初中2008级）数学，该班共有学生46人。七年级学生往往延用小学的学习方法，死记硬背，这样既没读懂弄透，又使其自学能力和实
-
一上数学总结（最终版）
一年级数学上册教学工作总结 王相思 本学期，我担任了一年级80班的数学教学工作任务。本班学生人数相对较多，底子薄，基础差，从一开始，我便深深地感受到自己肩上担子的重要。所以
-
青岛版小学数学一年级第五单元备课
青岛版小学数学一年级第五单元备课
11-20的数数、读数、写数、数的组成、数的大小比较以及十几加几（不进
位）、十几减几（不退位）的口算。
单元教材解读本单元是认识了10以内的基 -
一年级下册数学全册备课青岛版
第一单元 南极小客人 ——单元分析 一、教学目标 1、经历从现实情境中抽象出数的过程，能正确地数出100以内物体的个数。 2、在数数的过程中，认识计数单位“百”，了解数位（个位
-
新青岛版三年级数学上册单元备课
第一单元 动物趣闻——克、千克、吨的认识 单元备课 教材分析： 本单元由一个信息窗组成，呈现了小学生在图书馆查阅到四种动物的体重情况，引出克、千克、吨的认识。此情境具有
-
高三数学第一轮总复习集体备课教案
金川中学高三数学第一轮总复习集体备课教案组长：曹含林组员：丁龙华赵伟何红超杨学峰2020年9月20日第一节直线的的方程、两条直线的位置关系一、基本知识体系：1、直线的倾斜角、
-
2014青岛版数学一上《6的认识与拆分》word教案.doc
教学目的 1．使学生能正确地数出数量是6的物体的个数，会读、会写6，知道6的两种含义，掌握6以内数的顺序、组成，并会比较6以内数的大小． 2．学会6的分解组成 教学过程： 一、谈话激趣、复
-
青岛版一上《海鸥回来了》教案
教学目标：1、借助学具操作，认识11--20各数。2、正确书写11--20各数，正确认识计数单位“个”、“十” 和数位“个位”、“十位”。3、经历动手操作初步认识计数单位以及11--20各
-
青岛版数学五年级下册第二单元集体备课
青岛版数学五年级下册第二单元集体备课整理人：何学艳一、第二单元教学内容1．分数的意义.2.分数与除法的关系;真分数与假分数.3．分数的基本性质二、第二单元实化教学目标1．理解分
-
青岛版数学一年级海底世界(准备课)教案
课题：海底世界课型：准备课课时：1课时
一、教材简析：
学生刚刚接触数学，通过图片，使学生能通过海底的生物学习数数，形成初步的数的概念。并且通过形式多样的学习，激发学生的学习兴趣 -
一上数学《上下》教学设计
第五单元 位置与顺序 第二课时《上下》教学设计 教学目标: 1、 知识与技能：通过观察、操作、游戏、交流等活动,使学生体验上下的位置关系,并用比较规范的数学语言描述。 2 、
