专题：跆拳道教学设计和教案
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跆拳道_教学设计
高三年级跆拳道教学设计 一、教学理念： 本课主要围绕“为了每一位学生的发展”的新课程理念，以“健康第一”为指导思想，遵循“四自四导的教学模式”，通过激疑—思疑—析疑—释疑
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跆拳道教学设计
海珠中学跆拳道教案 篇二：跆拳道 教学设计全国教育科学“十一五”教育部规划课题子课题《在不同课型实施中，“四导四自”模式的具体操作研究》教学设计 广东华侨中学 高中
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跆拳道教学设计（合集五篇）
跆拳道——格挡教学设计 一、教学内容 1.三路格挡配合步法进行动作演练； 二、教学内容分析 本课为初级跆拳道技术课程，主要学习格挡技术动作与脚步动作的结合，达到上下肢动作
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跆拳道特色教学教案
跆拳道特色教学计划 乌市第115中学2014 -2015学年第一学期 一（ 二 ）班跆拳道特色班教学计划 指导思想： 以“健康第一的”为指导思想，以学生发展为本，关注学生的不同需求，突出学生
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跆拳道教案
跆拳道教案 上课时间（ ） 上课地点（ ） 上课教练 上课的任务：一、宣布上课的内容。课时的安排：二、介绍跆拳道的基本知识，使学员了解跆拳道，以礼始、以礼终。三、热身练习、活动关节，
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跆拳道教案
跆拳道教案 热身：跑步，单腿跳，蛙跳，往返跑，高抬腿跑，接力，四肢爬，蜘蛛爬，鸭子步，前滚翻，游戏（搭火车，贴人，摸人，打沙包） 第一周：1-2分钟整队 20—35分钟热身 15-20分钟活动关节和压腿 10-15分
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幼儿跆拳道教案
幼儿跆拳道教案 作者：幼儿武术跆拳道推广教练：郭亚男 更多的幼儿武术跆拳道方面的知识可以登录网站：www.xiexiebang.com来随时观看 1小时课时版 礼始 一起说跆拳道的精神，反复
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跆拳道课时教案
第一课时 一、宣布本学期教学内容 二、介绍跆拳道的基本知识，使学生了解掌握基本知识三、恢复体力、基本功及素质练习，培养学生勇敢顽强精神 一、集合整队 二、师生相互问好
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小学跆拳道教案
听哨队列练习教学目标 1、学习正确站立姿势、进行队列队形练习。 2、恢复体能，让学生逐步适应课的要求。 3、通过队列练习，培养学生行动迅速的好习惯及良好的纪律观念；。 教
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第二章跆拳道教案
第二章 跆拳道技术 内容提要： l 跆拳道品势（太极一章） l 跆拳道的使用部位、基本步型和防御受型。使用部位包括，拳、掌、贯手、手臂、肘、膝和脚；基本步型有，并立步、开立步、马步
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幼儿跆拳道教案
幼儿跆拳道教案 1小时课时版 礼始 一起说跆拳道的精神，反复练习3-5边让孩子不断的加深记忆，在每次背完后要反复的问精神的意思，反复有趣的给孩子讲解。已达到完全领会的目的，
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跆拳道理论教案
跆拳道理论教案 跆拳道：跆拳道是一项利用拳和脚进行搏击的对抗性的运动，它通过竞赛、拼势和功力检验等运动形式，使练习者增强体质，掌握技战术，并培养坚忍不拔的意志品质。 负重练
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跆拳道教案（全文5篇）
跆拳道教案课的内容及任务： 1、了解跆拳道的起源、根本宗旨。 2、学习跆拳道礼仪。 3、学习基本腿法前踢。 4、培养学生百折不屈的武道精神。 课的重难点： 重点是跆拳道的宗旨
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跆拳道公开课教案
跆拳道公开课教案 教学内容： 1、复习步法、前踢、下劈、横踢 2、学习组合弹踢 教学目标： 1、发展跆拳道的礼仪精神，培养学生吃苦耐劳、谦虚忍耐和坚忍不拔的精神。 2、通过学生
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《跆拳道——前踢腿》教学设计（5篇）
《跆拳道——前踢腿》教学设计 一、指导思想 本课以贯彻“快乐教育”、“健康第一”为指导思想，本着务实、开拓、探索、创新的原则，全面贯彻中小学《体育课程标准》的精神和
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跆拳道太极一章 教学设计（精选五篇）
跆拳道太极一章教学设计 授课教师：梁育强 班级：二 4 一 指导思想 根据新课标的要求，以健康第一为指导思想，以促进学生身心全面发展为目标，在课堂中不仅要关注运动的快乐感，还要使
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跆拳道教学总结
跆拳道教学总结 跆拳道教学总结1 一、指导思想确立以《学校校本课程工作条例》为跆拳道工作的基本法规，以“健康第一”为宗旨，不断提高教育教学效率，深入开展教育教学研究。把
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跆拳道教学工作总结
跆拳道教学工作总结 跆拳道协会工作总结 本学期跆拳道协会工作即接近尾声，为了让协会今后的发展得到更好更顺利，我对本学期工作作了相关总结，一方面是对自己工作的反馈，另一方面
