专题：全国教学设计大赛化学
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2011洛阳市化学教学设计大赛
关于举办“2011年洛阳市初中化学 新课程教学设计比赛” 的活动通知 各县（区、市）教研室、市区各中学及各教研片： 为进一步推动化学课程改革，交流、推广导学案教学优秀案例，市教
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全国机械制图教师教学设计大赛
篇一：第八届全国教师教学设计创意大赛方案 篇二：关于举办第九届全国教师教学设计创意大赛的通知关于举办第九届全国教师教学设计创意大赛的通知 篇三：2014年教师技能竞赛机械
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2011国际化学年全国化学趣味实验设计大赛
中 国 化 学 会化会字[2011]第012号关于动员和推荐参加《2011国际化学年全国化学
趣味实验设计大赛》的通知
各省、市、自治区化学会或化学化工学会：
2011年是联合国决议通过 -
关于全国物流设计大赛
关于“全国大学生物流设计大赛”有关问题的回答（一） “全国大学生物流设计大赛”是什么单位主办的？ 答：全国大学生物流设计大赛的主办单位是教育部高等学校物流类专业教学指导委
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全国化学教育硕士教学技能大赛说课稿1
全国化学教育硕士教学技能大赛说课稿 尊敬的各位领导，专家和老师们，大家好。我是来自天津市武清区黄花店中学的赵国华。我说课的题目是《苯的发现之旅》，是人教版化学必修2第三
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化学教学设计
化学教学设计模板 化学教学设计模板1 教学目标知识目标：1．学生认识分子的真实存在及分子是构成物质的一种粒子；2．了解分子的概念和基本性质；3．学会用分子的观点来区别物理变化和化
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化学教学设计
课题1爱护水资源
【学习目标】
1．知识与技能：
（1）、了解世界和我国的水资源状况，学习用辨证的方法看待水资源的丰富和有限。
（2）、了解水资源的污染概况，学习用化学知识和方法认识并 -
化学教学设计
【教学目标】知识与技能： 1、学会利用化学方程式的简单计算，正确掌握计算的格式和步骤。 2、在正确书写化学方程式的基础上，能进行简单的化学计算。 过程与方法： 通过对化学方程
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化学教学设计
化学教学设计 化学教学设计1 教学目标氧气的性质和用途教学目标知识目标：了解氧气的物理性质，初步掌握氧气的化学性质;理解化合反应的概念，初步学会判断化合反应的方法;了解氧
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化学教学设计
化学教学设计1 一、导课我国天宫一号与神舟十号载人飞行任务圆满成功。大家可以看到飞船卫星都有一双巨大的像翅膀一样的太阳能帆板，知道它有什么作用吗？大家有没想过当飞船
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化学教学教学设计
化学教学教学设计1 一、教学方式方法1、针对本班的】具体情况，由于本班化学成绩不是很好，尤其是基础较差，学生反应慢，作业大部分相互抄袭。针对这种情况，本人采取了“低起点，低难
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化学教学设计
《溶液的形成》教学设计 [教学目标] 1．知识与技能： （1）认识溶解现象，知道溶质、溶剂和溶液的概念。 （2）深化对溶液微观形成的理解。 （3）知道一些常见的乳化现象。 （4）探究几种物质在水
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化学教学设计[★]
化学教学设计 课题1 化学使世界变得更加绚丽多彩 绪言概况 绪言是学习化学的启蒙阶段，学生在学习化学之前，虽然在日常生活和学习中接触过大量的化学反应事实，使用过大量的化学
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化学教学设计
关于化学教学设计 关于化学教学设计1 第一节 重要的氧化剂和还原剂(1、2课时)【教学目的】1.使学生了解氧化剂和还原剂是性质相反的一对物质。2.使学生掌握重要氧化剂和还原
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化学教学设计
一、指导思想： 本学期我校工作以创名校、出名师、育人才、建设示范性初中“为中心，以邓小平同志教育理论为指导，领会贯彻江泽民三个代表思想的创新意义。全面实施素质教育，努力
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化学教学设计
化学教学设计的定义教学设计是以获得优化的教学效果为目的,以学习理论教学理论和传播理论为理论基础,运用系统方法分析教学问题,确定教学目标,建立解决教学问题的策略的过程
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全国中学物理教学设计大赛获奖名单
全国中学物理教学设计大赛获奖名单 根据中国物理学会提出的“教学设计大赛鼓励研究创新，评比工作体现科学民主、公正、公开”的精神，本次大赛预先公布评比标准，然后组织三批独
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指数函数及其性质教学设计(全国大赛一等奖)
数学组 谷红霞 2.1.2 指数函数及其性质 本节课选自《普通高中课程标准实验教科书·必修1》（人教A版）第二章第一节的第三课时《指数函数及其性质》. 一、教学背景分析 1.教学
