专题：全国文综卷历史分析
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对2012年全国文综卷历史部分的解读（优秀范文5篇）
对2012年全国文综卷历史部分的解读 洞口三中 米湘泉 2012年高考已经尘埃落定，历经新旧两届高三历史教学工作。对比2009年历史高考题和2012年全国文综卷历史高考题，我感慨很多
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2013年高考新课标全国文综卷必修2 部分
2013年高考新课标全国文综卷Ⅰ历史必修2 部分
31.有些学者认为，美国总统胡佛并不是自由放任政策的典型代表，他对经济进行了有限的干预，且为后来的罗斯福新政提供了借鉴。胡佛采 -
2018年全国文综卷3地理答案与解析
2018年全国文综卷3（新课标丙卷）高考地理试题答案及详解 （免费版） 油纸伞足我国非物质文化遗产，采用传统方法，全手工制作，油纸伞以竹为骨，以纸或丝绸为面，刷桐油以增强韧性并防水，但长
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2018年全国文综1评析（共5则）
2018年全国Ⅰ卷文综（历史）试卷分析 一、试卷结构总体分析评价 2018年高考已经落下帷幕，今年的试题可以看出，今年高考既有新一轮高考改革启动后的未来指向性，又有全国卷特有的传统
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2011-2013新课标全国文综1政治题干分析
2013年新课标全国文综1政治
38.(26分)阅读材料，完成下列要求。
结合材料一，运用政治生活知识，说明在社会主义文化强国的建设过程中，中国共产党是如何发挥领导作用的。(12分) -
2018年全国文综地理高清版(3卷)
2018年普通高等学校招生全国统一考试(3卷) 文科综合能力测试 一、选择题： 油纸伞足我国非物质文化遗产，采用传统方法，全手工制作，油纸伞以竹为骨，以纸或丝绸为面，刷桐油以增强韧性
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2016高考全国文综(新课标2)政治试题级参考答案
2016高考全国文综（新课标2）政治试题及答案 12. 西晋著名文学家左思的《三都赋》创作完成后，都城洛阳的人们都认为写得好，争相传抄，一下子使纸帛的价格贵了好几倍，这就是成语“洛阳
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宁夏高考文综历史卷与评卷分析
2012年宁夏高考文综历史卷与评卷分析 发布：黄健 时间：2012/7/3 18:29:23 来源：宁夏教研网 点击： 0 240 讨论： 2012年宁夏高考文综历史卷与评卷分析 石嘴山市平罗中学 戴惠荣 马
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2011年高考文综历史山东卷试卷分析
2011年高考历史山东卷试卷分析 -----立足历史学科特点，凸显历史教育本质2011 年高考历史山东卷秉承了以往厚重大气，又不乏活力的特点，在稳定中有所创新和突破。从整体来说，今年
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2014年高考北京文综(历史)卷（大全）
2014年普通高等学校招生全国统一考试（北京卷） 【解析】“为扭转这一局面”即加强中央对地方的控制和管理，宋初中央派文官担任地方长官，有利于改变唐末五代以来藩镇割据的局面，加
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2015年全国高考新课标2卷文综历史卷试卷分析
2015年全国高考新课标2卷文综历史卷试卷分析 2015年全国新课程高考文综卷(Ⅱ)历史试题可知，试题与往年相比题型、难易程度、试卷组卷的顺序基本相同，符合《课程标准》、《考
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2009年高考福建文综卷(历史部分)试卷分析（5篇）
2009年高考福建文综卷（历史部分）试卷分析 南靖四中 王东建 一、试卷特点 1、稳中求变 文综卷历史试题的“稳”主要体现在非选择题上。无论是题型、试题所提供的材料和设问，还是
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凸显时代主题 绽放地理色彩——从三个层面透析2018年高考全国文综卷地理试题
凸显时代主题 绽放地理色彩——从三个层面透2018年高考全国文综卷地理试题 摘 要：2018年高考全国卷文综（I·II·III）地理试题，在“立德树人、服务选才、引导教学”的高考改革背
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历史卷
//////////////题答要不内线封密///////////////绝密★启用前2014年全国普通高等学校招生统一考试上海历史试卷后二位校验码 号码考生注意： 1．本考试试卷共6页，考试时间120分钟
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2009年高考安徽文综卷(历史部分)(教师版)[范文]
2009年高考安徽文综卷（历史部分） 一、选择题（本大题共11小题，共0分） 1．（2009年高考安徽文综12题）下列四图反映了安徽省在不同历史时期所属行政区划的沿革状况，按时间先后顺序排列， 正
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2009年高考北京文综卷(历史部分)(教师版)
2009年高考北京文综卷（历史部分） 一、选择题（本大题共12小题，共0分） 1．（2009年高考北京文综12题）右图是北京广安门桥北的蓟城柱。《礼记》载：“武王克殷反商，未及下车，而封黄帝之后于蓟
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尔雅大学国文(32课时)答案全
大学国文（32课时） 总论 1 “大学语文”课程的前身是“大一国文”课程。（√） 2 “双超理论”是指教材内容要适当超过课堂教学所需，教学难度超过大多数学生的接受能力。（√） 孔子编纂
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2011山东卷文综地理试卷分析[推荐5篇]
把传承和创新发扬光大——评 2011 年高考山东卷文科综合地理试题2011 年的山东文科综合地理试题依据课程标准，坚持能力立意，贴近生活，贴近时代，通过真实与鲜活的材料创设新情景，
