专题：气候的形成和变化课件
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气候的形成和变化教案（范文）
2.6 气候的形成与变化 一、教材分析： 内容分为两部分：形成气候的因子，气候类型。第一部分是气候的形成因子，是本课的重点，也是难点。第二部分是通过具体的气候因子来分析世界的基
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气候八年级地理课件
气候是很重要的地理概念，下面就是小编为您收集整理的气候八年级上地理课件的相关文章，希望可以帮到您，如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦！气候八年级地理课件【教学目的
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2013届地理(第一轮)总复习课件：1.3考点12考点气候的形成和变化(广西版)
1 图乙的四个城市中气温年较差最大的城市的数码代号是______降水集中在冬半年的城市的数码代号是______冬季寒冷干燥的城市的数码代号是_______ 2 ①代表图甲中城市的气候特
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高二世界气候类型课件
高二世界气候类型课件〈教学目标〉一、知识与技能目标1、知道世界气候类型和名称2、能够在地图上指出各种气候类型的分布地区3、能够分析各种气候形成的原因二、过程与方法
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2.6第一课气候形成因子教案
2．6第一课 气候形成因子（教案） 贺州市中学 谢红柳 教学目标 1、了解天气和气候的区别与联系。 2、理解太阳辐射、下垫面、大气环流和人类活动对气候的影响。 3、理解各气候因
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八年级地理气候课件（共五篇）
1、八年级地理《气候》教案教学目标知识目标：1.知道我国冬、夏气温分布特点。2.了解我国主要的温度带以及划分的标准。能力目标：1.初步学会分析气温形成原因。2.培养学生判读
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气候健康与变化主题征文（通用）[范文大全]
气候健康与变化主题征文（通用6篇）在日常的学习、工作、生活中，大家总少不了接触征文吧，征文一般是某个活动、征文比赛等需要，作者将稿件递给征文活动主办者后，作者的作品就可以参
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高一地理课：《气候的变化》教学设计
高一地理课：《气候的变化》教学设计
邓山
一、新课标解读
“根据有关资料说明全球气候变化对人类的影响”。根据课标的要求，学习的重点主要是了解全球气候变化的客观规律，学会 -
轴对称与坐标变化课件
教学目标(一)教学知识点1.在平面直角坐标系中，探索关于x轴、y轴对称的点的坐标规律.2.利用关于x轴、y轴对称的点的坐标的规律，能作出关于x轴、y轴对称的图形.(二)能力训练要求
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全球气候的变化教学设计[优秀范文5篇]
《全球气候变化》教学设计 【导入】学生观看视频《全球气候变暖公益视频》。 设计意图: 通过全球气候变化对生物生存的影响，学生直观感知气候变化对人类生存的挑战，从而引入本
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用图表形成报告和分析(教案+练习+课件)
用图表形成报告和分析（教案+练习+课件） 利用图表呈现分析结果和形成报告 ————关爱我们的眼睛 一、教学分析 教学目标： 1、能根据任务需求从不同的角度去分析和思考问题，挖掘
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北京林业大学气象学中国气候特征和形成原因[精选多篇]
北京林业大学气象学复习资料——中国气候 中国气候特征和形成原因：（详细数据不用写太全太准确，但要点要全，详细写原因和区别，其他只要简略写即可） 潘之伟（资环14-1班）整理，有问题请随
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深浅变化 活动一 课件教案
课题：深浅变化活动一 教材分析： 色彩的三要素是色相、明度、纯度。色彩的明度即色彩的深浅程度，或者说是明暗程度。能运用手中的笔的不同力度和皴线疏密产生不同的明暗色彩变化
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气候教案
课题 ：第三章 中国的气候 教学重点：我国气候类型分布、温度带和干湿地区分布 气温分布特点集成因、降水分布特点及成因 课时：2 教学过程： 第三章中国的气候 提问：气候的成因有
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2018高中地理每日一题全球气候在不断变化之中.
全球气候在不断变化之中 高考频度：★★☆☆☆ 难易程度：★★☆☆☆ 典例在线 读下图，回答1—2题。 1．下列选项与图中信息相吻合的是 A．19世纪50年代以来，全球气温波动下降 B．20世纪
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《气压带与风带的形成》课件（五篇范文）
气压带和风带教学设计 一、课标要求 “绘制全球气压带、风带分布示意图，说出气压带、风带的分布、移动规律及其对气候的影响。” 目标分解如下： 1 ． 绘制气压带和风带分布示意
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八年级地理上册2.2中国的气候说课稿湘教版课件
第一节 中国的气候说课稿 一、说教材 本节主要引导学生认识我国气温的分布规律及其影响因素。明确我国降水的突出特点就是时空分布不均。通过表格对比分析了我国四个干湿地
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气候变暖 议论文
全球变暖 当哥本哈根气候大会召开时，全球气候变暖的警钟就已经敲响了。你听到了吗！ 随着人类高科技发展进程越来越快，科学随之产生的副作用逐渐体现出来，全球变暖就是一个例子
