专题：气候和谐发展
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提升气象公共服务水平促进人与气候和谐发展
提升气象公共服务水平促进人与气候和谐发展 ——十堰市副市长张歌莺“3·23”世界气象日致辞 今天是“3·23”世界气象日。隆重纪念世界气象日，切实加强气象知识宣传，积极应对
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和谐发展（范文模版）
“和平”双拥共建军民共创和谐
———北京市东城区和平里街道双拥共建工作的创新与实践 ■ 本报记者 宋天平/文
编者按：双拥工作是“拥军优属、拥政爱民工作”的简称 -
和谐发展
让孩子们在评价中和谐发展 《基础教育课程改革纲要试行》明确将评价改革作为新课程改革的目标之一。并提出了:评价不仅要关注学生的学业成绩，而且要发现和发展学生多方面的潜
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世界气候大会协议的发展
世界气候大会协议的发展 一、《京都议定书》 《京都议定书》（英文：Kyoto Protocol，又译《京都协议书》、《京都条约》；全称《联合国气候变化框架公约的京都议定书》）是《联合国气
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浅谈人与自然和谐发展
浅谈人与自然地和谐发展 随着科学技术的发展，人类改造自然的能力越来越大，生产力明显地提高，经济发展迅猛。但是，随即而来的是，对自然的破坏和对资源的过度开发与消耗，使得环境变
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安全发展 和谐发展
——学习胡锦涛总书记在党的十七大报告的感想论文：抓住科学发展、安全发展、又好又快发展的关键中国煤炭新闻网 2008-4-3 10:17:57要闻作者系四川芙蓉集团胡总书记在十七大报
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以人为本,和谐发展
刍议和谐校园的构建 洛江区河市溪山小学 石松巍 从孔子提倡的“礼之用，和为贵”“和而不同”到孟子“天时不如地利，地利不如人和”的论断；从孙中山“大同世界”的理解到毛泽东
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建设和谐发展
建设和谐发展、彰显特色的班级文化 ——深入实施“励志教育”隐性课堂 班级管理的最高境界是“文化”管理。班级文化是在班主任引领下，朝着班级目标迈进过程中，所创造的物质
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多元 和谐 发展
多元 和谐 发展 ——小学校园文化建设 校园文化是学校教育的重要组成部分，是全面育人不可或缺的重要环节，是展现校长教育理念、学校特色的重要平台，是规范办学的重要体现；我校办
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阅读和谐发展
阅读·和谐·发展程诺文
我们这个世界，我们这个国家，已十分强大，因为我们有许多默默无闻的有才能的人在为国家奉献，用他们满腔的热血与知识建设祖国！他们之所以有才华，只因其爱读 -
浅谈铁路和谐发展
随着中国经济的快速发展，奥运会、残奥会的成功举办，中国已经走向世界，世界不能没有中国，已经成为事实，中国与世界的联系越来越紧密。与之相不断适应的铁路，也得到了长足的发展。在
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以人为本 和谐发展
以人为本和谐发展——浅谈做好稳定工作是构建和谐一局的前提摘要：电力一局现处于主辅分离阶段，内部深层的问题凸现，在此情况下应如何稳定工作，构建和谐一局成为棘手问题。本文简
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扶贫帮困 和谐发展
扶贫帮困 和谐发展 上海杨浦建设工程监理有限责任公司成立于1994年12月，作为一家从事建筑施工监理技术服务的民营企业，尽管公司规模不大，市场竟争激烈，但在努力开拓公司经营业务
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和谐、健康、发展
和谐、健康、发展
——临翔区文华小学召开第四届小学生校园文化艺术节临翔区文华小学李树怀为了丰富师生的校园文化生活，给学生提供一个展现自我的平台，培养和提高学生的文化 -
和谐、特色、发展
和谐、特色、发展 ——2008年度保教工作总结 一年来，我园深入学习贯彻党的十七届三中全会精神，以“区域现代化创建”为契机，坚持以师幼发展为根本，以优质保教为中心，以科研兴园
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和谐与发展
和谐与发展
高一四班高冬雪
鲜花，因为有了绿叶的依偎，才显得清纯鲜润；天空，因为有了白云的衬托，才显得平和馨香；奥运，因为世界有同一个梦想的理念，才会沸腾。而一个人，一个家庭，一个社 -
和谐发展演讲稿
在文明服务中缔造和谐之美
有一种美，没有绚丽的外衣却也光彩夺目；有一种美，平实无华却触动心灵，吸引灵魂；有一种美，深沉却能给生命带来激情、给生活带来温馨。那就是文明和谐之美 -
气候教案
课题 ：第三章 中国的气候 教学重点：我国气候类型分布、温度带和干湿地区分布 气温分布特点集成因、降水分布特点及成因 课时：2 教学过程： 第三章中国的气候 提问：气候的成因有
