专题：七年级下册第六章实数
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人教版七年级下册实数说课稿
人教版七年级下册《实数》说课稿 尊敬的各位领导、评委老师： 大家好！今天我为大家说课的内容是新人教版七年级数学（下册）第六章第三节“实数”的第一个课时。下面我就教材分析,
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七年级数学 实数教案
第三课时实数
学习目标
1 了解无理数和实数的概念
2会对实数按照一定的标准进行分类；知道实数和数轴上的点的关系.能估算无理数的大小
3了解实数范围内相反数和绝对值的意义 -
七年级下实数测试题
一、基础测试1.算术平方根：如果一个正数x等于a，即x2=a，那么这个x正数就叫做a算术平方根，记作 ，0算术平方根是 。2.平方根：如果一个数x 等于a,即x2=a那么这个数a就叫做x平方根(
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人教版七年级下册期末综合复习专题之实数
人教版七下期末复习专题之实数考点一：平方根、立方根、算术平方根的意义例1.4的算术平方根是A.2B.-2C.±2D.的平方根是A.4B.±4C.2D.±2的相反数是A.2B.-2C.D
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七年级数学实数教学设计
人教版七年级数学下册第六章第三节 《实数》教学设计(第1课时） 执教：丰城市蕉坑中学 江莎莎 一、教学目标 1.了解无理数和实数的意义，掌握实数的分类，能够判断一个数是有理数还
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七年级数学第六章实数综合训练
人教版七年级数学下册第六章实数综合训练一、选择题1.设a＝－1，a在两个相邻整数之间，则这两个整数是( )A.1和2B.2和3C.3和4D.4和52.（2020·攀枝花）下列说法中正确的是（）A.的平方根
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七年级上册《3.2实数》教案 浙教版
浙江省温州市平阳县鳌江镇第三中学七年级上册《3.2实数》教案 浙教版 （一）教学目标 1从感性上认可无理数的存在，并通过探索说出无理数的特征，弄清有理数与无理数的本质区别，了解
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人教版七年级数学下册第六章实数单元综合与测试A卷
第六章实数单元复习与检测题A卷（含答案）一、选择题1、估计的值在( )．A．2与3之间B．3与4之间C．4与5之间D．5与6之间2.下列命题中，正确的个数有( )．①=±3；②2的平方根是4；③的平方根
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实数说课稿
︽ 单 位：漯河市郾城区黑龙潭乡初级中学姓 名：实 数 ︾ 说 课 稿 王 淑 娟 《实数》说课稿 一、教材分析 1、教学内容 这节课的教学内容主要介绍无理数、实数的概念以及实数与数
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实数教案（五篇模版）
复习实数
学习目标：
1、
2、 理解实数的意义，能用数轴上的点表示数。 能借助数轴理解相反数和绝对值得意义，会求一个数的相反数与绝对值。
3、 了解平方根算数平方根、立方根的 -
2.6_实数说课稿
实数说课稿 一、说教材 本节课是义务教育课程标准北师大版实验教科书八年级上册第二章《实数》的第六节内容。在本节之前学生已学习了平方根、立方根，认识了无理数，了解了无理
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《实数》教学反思
《实数》教学反思 《实数》教学反思1 本节课的主要内容是让学生理解算术平方根的概念，掌握算术平方根的符号表示；了解算术平方根的非负性，会用平方求某些非负数的算术平方根；同
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第二章 实数教案
第 实数 （复习） 地点：205班 授课人：霍燕萍 时间：2010.1.7 一、教学目标： 1、能区分有理数和无理数。 2、熟练掌握算术平方根、平方根和立方根的运算。 3、能估计无理数的一个大致
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实数教案1
内容：13.3 实数 课型：新授 学习目标： 1、了解实数的意义，能对实数按要求进行分类。 2、了解实数范围内，相反数、倒数、绝对值的意义。 3、了解数轴上的点与实数一一对应，能用数
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《实数》教学反思
《 实数 》教学反思
杨勇2011.11.28
1．本节是在数的开方的基础上引进无理数的概念，并将数从有理数的范围扩充到实数范围.从有理数到实数，这是数的范围的一次重要扩充，对今后学习 -
实数教学设计[推荐]
实 数 教学目标： 知识与能力 1、了解无理数和实数的意义，能对实数按要求进行分类。 2、了解实数和数轴上的点一一对应，会用数轴上的点表示实数。 3、了解有理数范围内的运算法
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八年级数学下册《2.6实数》教案 北师大版
2.6 实数 教学目标： 1、了解实数的意义，能对实数按要求进行分类。 2、了解实数范围内，相反数、倒数、绝对值的意义。 3、了解数轴上的点与实数一一对应，能用数轴上的点来表示
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七年级下册作文
我从来都不追星，甚至无法理解追星族，同样是人，何必去崇拜别人呢？
偶然的一次，我打开电视机。在屏幕上我认识了你——个充满阳光的帅气男孩。你的歌声打动了我。莫名其妙地对你产
