专题：奇妙的建筑教案
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奇妙的建筑教案
《奇妙的建筑》教案 【教学目标】 1、认知目标：通过欣赏大师的建筑，认识建筑的外观和结构美、艺术美、特点、文化背景等等。 2、情感目标：通过学习感受建筑带来的奇特美妙的
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《奇妙的建筑》教案
《奇妙的建筑》教案 教学目标: 1、知识与技能： 观察感兴趣的生物的外形、结构特征，模仿它们的样子设计出有趣的建筑。 2、过程与方法： 在视、听等教学方式中发展想像。通过观察
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美术教案-奇妙的建筑5篇
美术教案－奇妙的建筑 《奇妙的建筑》教学设计教材版本：广东版《美术》实验教科书小学第五册教学年级：小学三年级奇妙的建筑学习领域：造型*表现课 时：一课时教学目标 ：1、认知目标：
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《奇妙的声音》教案[精选合集]
《奇妙的声音》教案作为一位不辞辛劳的人民教师，很有必要精心设计一份教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么你有了解过教案吗？下面是小编为大家整理的《奇妙的声音》
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教案奇妙的对联
奇妙的对联 授课人：吕艳 教学目标： 1、了解有关对联的知识，掌握对联的特点。2、鉴赏对联，提高审美能力。3、尝试对对子。 教学重点难点： 1、掌握对联常识，如对联的历史，平仄，对仗等
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奇妙的二进制教案
2015年计科师范生试讲验收 教学设计教案 （封面第1页） 名称： 奇妙的二进制 课程： 初中信息技术 _ 姓名： 何芳 学号 12330113 _ 2015年计科师范生试讲验收 课程名称：奇妙的二进制
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奇妙的声音教案
《奇妙的声音》教案方城县第七小学李哲睿 《奇妙的声音》教案 一、听声音，导入新课。 师：今天我们上一节活动课，老师要和大家一起去大自然和生活当中去找一找，听一听奇妙的声音
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奇妙的声音教案
音乐《奇妙的声音》教学设计 府谷县幼儿园 徐文娟 活动的目标是教学活动的起点和归宿，对活动起着导向作用。大班幼儿年龄特点表现情感外露、好动，观察力强，善于思考与表现。他
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《奇妙的克隆》的教案
[教学目标 ]1、培养学生严谨求实的科学态度和勇于创新的科学精神。2、进一步了解说明顺序和说明方法。3、引导学生养成搜集信息，筛选信息的学习习惯。[重点难点]1、重点：了解
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奇妙的风 教案
文档仅供参考 奇妙的风 设计意图：风作为一种自然现象，平时不太被幼儿所关注，幼儿对风的感受就是吹的眼睛睁不开，有风的时候很冷等等，这些使得幼儿不喜欢风，为了让幼儿能够了解风，激
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世界真奇妙教案[合集]
《世界真奇妙》教学设计 教学目标： 1、通过了解世界各地的自然风光、民俗风情，对世界地理产生浓厚的兴趣。 2、学习搜集资料的方法，并逐步学会处理信息。 教学准备： 学生：搜集一
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奇妙的磁铁教案
中班科学：奇妙的磁铁 活动目标： 1．在游戏和探索中了解磁铁的特性。 2．大胆猜想和操作，并能正确地填写记录单。 3．初步了解磁铁的广泛作用，尝试将物品按是否能吸铁的标准进行分类。
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《奇妙的对联》教案
《奇妙的对联》教案 交界一中 赵丽伟 教学目标： 1．激发学生对祖国传统文学精华之一对联的兴趣。 2．掌握对联知识，学习拟写对联。 3．通过拟写对联，提高学生运用语言文字的能力。 教
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《奇妙的颜色》教案
奇妙的颜色教案 组员：李云金 木亚文 陈澄 尹丹妮 夏晔 杨琪 一、 设计意图 幼儿对所有色彩都十分敏感及喜爱，中班的幼儿可能会对调色活动本身感兴趣，但他们的兴趣只是停留在操
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奇妙的爬行教案
《奇妙的爬行》 教学设计 教学目标： 1、认识目标：观察地、分析生活中爬行动物的特点并体会美感。 2、情感目标：培养学生热爱自然的情感 3、能力目标：了解爬行动物的特点，培养学生
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奇妙的克隆教案
奇妙的克隆 教学目标 1.培养学生严谨求实的科学态度和勇于创新的科学精神。 2.进一步了解说明顺序和说明方法。 3.引导学生养成搜集信息，筛选信息的学习习惯。 教 材 分 析
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《奇妙的齿轮》教案
《奇妙的齿轮》教案 一、教学目标 （一）知识与技能 1.知道利用机械可以提高工作效率，了解一些简单机械——齿轮。 2.了解齿轮在生活、生产中的应用。 （二）过程与方法 1.培养学生观
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《奇妙的手势》教案
《奇妙的手势》教学设计 教学设计说明： 《奇妙的手势》这课的核心内容是七个音符、唱名及音阶等音乐知识的学习，这些知识的学习往往是枯燥而乏味的。据音乐课程标准的十大理念
