专题：七年级历史下册第4课
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人教版八年级历史下册第4课导学案
第四课工业化的起步
共1课时1 课时数
学习目标：
1、了解第一个五年计划的基本任务；
2、掌握“一五”计划期间经济建设取得的主要成。
3、学习1954年召开了第一届全国人民代表 -
七年级历史下册第10课教案
第十课 辽、西夏和北宋的并立（教案） （一） 教学目标 1、基础知识目标：契丹的兴起；耶律阿保机建立契丹国；石敬瑭；宋初两次对辽用兵；澶州之战和澶渊之盟；辽宋边境贸易；党项族建立西夏；夏宋
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七年级上册第4课古诗
观沧海 东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。 注释 （1）临：登上，有游览的意
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七年级下册历史
历史期末复习提纲
第一单元繁盛 与 开放 的 隋唐
1、杨坚建立朝，定都，再次统一南北，结束分裂，杨坚就是 。隋炀帝在江都（今扬州）被部将杀死，隋朝灭亡。李渊起兵反隋建立唐朝，他就是唐 -
七年级历史下册
阅读下面材料：
自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。
请回答：
（1）材料中的“中华”、“夷狄”分别指什么？ ____________________________________________________
（2）材料中的“朕” -
一年级语文下册第4课
一年级语文下册第4课《古诗两首》教学反思回顾课堂思路
第一课时 识字
1. 激趣导入：春天给我们带来了什么？总结学生的发言，引出诗人们赞颂春天的诗歌。
2.小组学习16个生字。
（1 -
教科版七年级下册思想品德第4课练习题
第四课 多彩情感
班级姓名
一、单项选择题
1．情绪是多姿多彩的。情绪的基本类型是
A．喜、忧、哀、乐B．喜、怒、哀、惧
C．喜、悲、愤、乐D．悲、喜、忧、愤
2．人的情绪是复杂多样的， -
苏教版七年级下册第4课《展示华夏文化魅力》教案-精选文档
苏教版七年级下册第4课《展示华夏文化魅力》教案 展示华夏文化的魅力教学目标： （1）? 掌握书下生字词。 （2）? 培养学生自读课文自己质疑的能力，提高学生口语表达、对文字的概括、
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人教版七年级下册(2016)历史第一单元第4课《唐朝的中外文化交流》教学设计
唐朝的中外文化交流 教学目标 1、了解隋唐时期对外交往比较活跃的情况，包括日本派往中国的遣唐使与唐文化对日本产生的深远影响、鉴真和尚东渡日本、唐玄奘西游取经等史实。
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山东省泰安市新泰七年级历史下册 第4课《科举制的创立》教案 新人教版
第4课 科举制的创立 一、教学目标 知识目标：了解科举制度在隋唐时期产生和完善。隋唐实行科举制度的目的，考试制度给隋唐社会带来的影响 。 能力目标：培养共同学习、互相促进的
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七年级语文下册 第4课《蜡烛》学案 鲁教版
"七年级语文下册 第4课《蜡烛》学案 鲁教版 " 【学习目标】 1、 识记重点字词。 2、 了解通讯这一新闻文体的特点。 3、 分析品味重点语句，把握文章思想感情。 4、 分析
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七年级语文下册：第4课《赵普》教学设计(苏教版)
亿库教育网 http://www.xiexiebang.com 《赵普》教学设计 教材简析 文章围绕“以天下事为己任”的中心，选择了“刻苦读书、奏荐人才”两件事。理解文章围绕中心选择材料的写
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七年级语文下册第4课《诗两首》教案新人教版
《第4课诗两首》 学情分析： 学习面对困难或挫折时的积极态度，培养坚韧的品质；养成对人生严肃慎重的态度，对人生道路做出正确的选择。 教学目标： 1、把握两诗的感情基调，有感情地
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2018年七年级下册历史
2018年春季学业发展水平阶段性评价监测 七年级历史期中试题卷 (满分100分) 注意事项: 1.本卷为试题卷。考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上，在试
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七年级历史下册工作计划
七年级历史下册工作计划 龙世雄 2015年上学期 一、指导思想 本学期七年级历史备课组以学校工作计划为指导，以提高教学质量为目标，以主体教学研究优化课堂教学为中心，团结合作，努
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七年级历史下册复习资料
人教版八年级上册历史复习提纲 第一单元侵略与反抗（1－5课） 一、主要的侵华战争 1、鸦片战争（道光帝时）时间：1840-1842年 背景：鸦片输入目的――英为了改变中英贸易中的不利地位 禁
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七年级下册历史问答题
七年级下册历史问答题 1. 科举制的影响是什么？ 答：⑴科举制改善了用人制度，使得有才识的读书人有机会进入各级政府任职。 ⑵科举制促进了教育事业的发展，士人用功读书的风气盛行
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七年级历史下册复习提纲
七年级历史下册复习提纲 一、知识要点 1、581年，杨坚（隋文帝）夺取北周政权，建立隋朝，定都长安。2、589年，隋朝灭掉陈统一南北。 3、隋炀帝从605年起，开通了一条纵贯南北的大运河。
