专题：青年教师助讲记录
-
青年教师助讲培训__个人小结
转眼间，从2013年6月份参加工作至今已近一年，有幸参加学校的青年教师助讲培训，经过这一年的努力工作和不断学习，受益匪浅。在本次的培训中让我意识到了教师这个行业是要求我们有
-
青年教师助讲培养制度实施办法[精选五篇]
浙江纺织服装职业技术学院 青年教师助讲培养制度暂行办法 为有效帮助我院青年教师尽快胜任教学岗位，切实保障和提高教学质量，为青年教师创造良好的成长环境，建设一支具有较高教
-
浙江师范大学青年教师助讲培养制度实施办法
浙江师范大学青年教师助讲培养制度实施办法 （试行） 为有效帮助青年教师尽快胜任教学岗位工作，加快青年教师成长，切实保障和提高教育教学质量，根据《浙江省教育厅关于在全省高校全
-
助管工作记录
2012年2月29日 院办 开学初，帮助办理研究生开学手续，制作学生信息表格，统计报道人数并核实每班情况，将报道信息以及注意事项等下发至各班，规划本学期工作计划；同时对于不能按时进
-
助讲任职期间工作总结
助讲任职期间工作总结 交通技校 王雯波 任职以来我本着积极认真的态度投身到学校的各项工作中去，坚持努力提高自己的思想政治水平和教学业务能力。新的时代，新的教育理念，教育
-
指导培养青年教师记录
高娟 华指导青年老师材料1 指导培养青年教师记录 指导时间：2013年3月22日 指导地点：办公室 指导形式：个别指导 指导教师：高娟华 被指导教师：刘字安 指导主要内容： 1、培养激发学生
-
指导青年教师活动记录
指导青年教师活动记录(12篇)指导青年教师活动记录第1篇：指导时间：年11月5日指导地点：办公室指导形式：当面指导指导教师：xxx被指导教师：xxx指导资料课堂教学提问技能。课堂提问作为
-
指导培养青年教师记录
指导培养青年教师记录
指导时间：2013年9月22日
指导地点：办公室
指导形式：个别指导
指导教师：宋春玉
被指导教师：马书平
指导主要内容： 英语口语教学的策略
（一）组织口语活动小组（Gro -
助讲个人业务总结
2011年技工 院校教师职称评审 个人业务工作总结姓 名： 单 位： 申报职称： 助理讲师 二〇一一年九月二十三日 时光荏苒，转眼间，步入教师这个行业已经2年了。从一名见习老师到一名
-
健康巡讲记录
健康巡讲记录 时间：2017年5月21日地点：雷河街道 为了提高老百姓的健康意识，了解中医养生常识，提倡健康生活，雷河卫生院为广大居民举办了以“中医养生保健常识”为主题的健康巡讲
-
青年教师帮扶指导工作记录（五篇材料）
对青年教师帮扶指导工作记录 时间：2010年5月25日上午 地点：英语组办公室 指导教师：李大林 年青教师：杨秀丽 内容：指导杨秀丽老师如何填写个人三年规划分析表。 认识自我 我们调出
-
“观察记录”助幼儿教师成长5篇
摘 要： 实施教育，观察先行。只有通过观察与分析，才能真正了解孩子的内在需求与个别差异，以决定如何协调环境，并采用应有的态度来配合幼儿成长的需要。教师要做好观察记录，必须做到
-
青年助讲培养制度具体
青年教师的基本要求和导师的职责 一、青年教师的基本要求： 1、树立正确的世界观、人生观、价值观和先进的教育教学理念，忠诚于教育事业，遵守高校教师职业道德和行为规范要求，遵
-
指导青年教师活动记录表2（本站推荐）
指导青年教师活动记录表 活动内容：，指导设计《伸出爱的手》 通过这样的活动，促进青年教师教育、教学能力的提高，努力构建有效课堂。 活动详细情况记录： （一）分析本册教材，确立课题《
-
实验中学青年教师假期培训记录
实验中学青年教师假期培训记录 时间：2014.2.12
地点：实验中学教研活动中心
出席人：所有青年教师
列席：庄新有校长、李建平主席、马玉林主任
缺席：无
主持人：马玉林主任
记录人：李慧 -
第四届青年教师课堂教学讲赛总结范文
改进课堂教学模式，积极构建高效课堂 ——第四届青年教师课堂教学讲赛总结 为了有效地提高我校课堂教学的质量，促进教师教学水平的提高，积极构建高效课堂，营造教师之间的互相学习
-
案件审理记录(第3 讲)
第 三 讲 质量技术监督行政案件审理记录 （一）文书格式 （二）文书结构、制作 《质量技术监督行政案件审理记录》由首部、正文和尾部等部分组成。各部分内容以及具体制作要求如下：
-
作文评讲教学过程记录
作文评讲教学过程▲回顾作文题目
1、《某某语录》
2、《瞧，我们这一家》
3、《宿舍大看台》
4、《我（们）的三部曲》
5、《“生活处处有语文”给我的启示》
6、《我从——中学到
