专题：七年级下册美术第10课
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七年级历史下册第10课教案
第十课 辽、西夏和北宋的并立（教案） （一） 教学目标 1、基础知识目标：契丹的兴起；耶律阿保机建立契丹国；石敬瑭；宋初两次对辽用兵；澶州之战和澶渊之盟；辽宋边境贸易；党项族建立西夏；夏宋
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七年级上册第10课教案
七年级上册第10课 “秦王扫六合”教案 教学目标 ⑴掌握秦灭六国统一全国的过程及原因。 ⑵掌握秦朝中央集权统治的建立。 ⑶掌握秦始皇巩固统一的措施及作用。 ⑷了解秦朝的
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美术第四册第10课教案
美术第四册第10课：《奔跑的动物》教案 (2011——2012学年度第二学期） 教 师：郭 燕 教学目标： 1.能区别动物站立时和奔跑时的不同形态，了解动物奔跑的特征。 2.学习表现动物的
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八年级下册第10课组歌
10．组歌 【教 案】31-32 【备课时间】2012.3.26 【教学目标】 1．注重朗读，感受两首散文诗中的形象特点，领悟其思想内涵。 2．引导学生进行积极的情感体验，在欣赏品味中享受审美乐
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七年级语文下册第10课《人民英雄永垂不朽》教案苏教版
第10课《人民英雄永垂不朽》 ——瞻仰首都人民英雄纪念碑 （第一课时） 教学目的： 一、了解中国革命经过的艰苦道路，懂得中国人民为取得自由解放而付出的巨大代价，激励自己缅怀先烈
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七年级语文下册 第10课《柳叶儿》教案 苏教版
《柳叶儿》教案 【教学目标】 1、理解文中“乐”“苦中带涩”的丰富内涵； 2、体会文中描写以及语句饱含的感情； 3、珍惜今天的幸福生活； 【教学重点】 理解文中“乐”“苦”的
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小学四年级美术下册第10课剪纸贴花教案
小学四年级美术下册第10课剪纸贴花教案 第一课时 教学目的： 1、知识与技能目标：掌握剪纸的方法和步骤。本课学习剪动物，重点学会用剪纸剪动物。 2、过程与方法目标：能运用简单的
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美术智慧课堂一年级第10课
开平区音乐、美术智慧课堂教学模板（试行） 单位：王千庄小学 授课教师：刘亚倩 教学内容：一年级下册第10课《泡泡飞呀飞 》 教材分析：本课属于“造型.表现”领域，目的让学生大胆想象和
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中国历史七年级下册第10课秦王扫六合(教学设计)
中国历史七年级下册第10课秦王扫六合（教学设计） 一、本课基本说明 1．模块：中国历史七年级下册 2．年级：七年级 3．所用教材版本：人民教育出版社 4．所属的章节：第三单元第10课 5．学时数：1
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七年级语文下册 第10课《柳叶儿》教案以及反思 苏教版
《柳叶儿》教案 一、教学目标 1、通过朗读，品味本文生动的描写，感受作者对柳叶儿的特殊感情。 2、精读课文，体会文中“乐”、“苦中带涩”的情感内涵。 3、学会珍惜今天的幸福
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五年级下册第10课 杨氏之子
10杨氏之子教材分析
《杨氏之子》总共5句话，55字。选自南朝刘义庆的《世说新语·言语第二》的第四十三则故事，是小学阶段接触到的第一篇文言文。《世说新语》一书是一部主要记 -
二年级下册美术教案- 《第10课 头饰设计》人美版
《头饰设计》教案一、教材分析：用海绵彩色纸经过设计、加工制作头饰十分适宜低、中年级学生的一项活动。在语文、音乐的情景教学中，在节日的联欢会上，孩子们亲手制作的头饰会为
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人教版六年级下册美术教案第10课我们即将毕业
人教版六年级下册美术教案第10课我们即将毕业 学习领域：综合 探索 教学目标： 综合运用美术课上所学到的各种知识和技能。制作毕业纪念品和纪念册。 教学重难点： 运用所学的美术
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七年级上册第10课、秦王扫六合
七年级上册第10课“秦王扫六合”教学设计 隘口初中 祝东方 一、教材分析 本课主要向同学们介绍秦国在商鞅变法后成为最强大的国家，统一了中国，结束了春秋战国以来几百年的战乱
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美术第三册第10课 画触觉 教案
第十课 画触觉 本课是学生在日常生活中都能体验到的一种生理感觉反应，让学生触摸各种不同材质的东西，然后把自己的感觉通过点、线条、色块画出来，给人一种震撼的感觉。能够培养
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第十册美术第7至10课教案
第十册美术第7至10课教案 第七课：画出立体感、空间感 教学目标： 了解生活中透视现象的基本特征，学习习近平行透视、成角透视的基本知识与原理。 学习表现物体的立体感和前后的空间
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第10课古希腊罗马与文艺复兴美术（★）
第10课古希腊罗马与文艺复兴美术 教材分析 ：本课是整个西方美术的基础与源头，同时相对于前几节课来说这里集建筑雕塑绘画与一体，并且都是经典中的经典，无论对于西方和现在的中
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七年级下册美术教学计划
七年级下册美术教学计划李艳廷 一，教学目标 针对初一年级学生的心理特点和学习情况，通过美术课教学，将欣赏、绘画、手工融合贯通在一起。以多样性、趣味性的教学手段来开阔学生
