专题：七年级线段的大小比较
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《线段的大小的比较》说课稿
《线段的大小的比较》说课稿现代教育观认为数学教学过程就是在学生已有的认知水平和知识经验的基础上，引导学生通过实践探索等多种活动，理解和掌握基本的数学知识和技能，数学思
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《线段的大小比较》教学反思
本节课突出教学中学生的主动探究和知识的发生，发展，和形成，并注重数学知识的生活的紧密相接，数学来源于生活，用数学知识解释解决生活中的问题。从一开始就在创设的学生熟知的生活
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线段的大小比较教学反思5篇范文
线段的大小比较教学反思身为一名到岗不久的老师，课堂教学是重要的任务之一，我们可以把教学过程中的感悟记录在教学反思中，教学反思应该怎么写才好呢？下面是小编帮大家整理的线段
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2017七年级数学直线射线线段教案
3.2 直线、射线、线段（1） 【教学目标】 1、进一步认识直线、射线、线段的联系和区别，逐步掌握它们的表示方法； 2、结合实例，了解两点确定一条直线的性质，并能初步应用； 3、会画一条
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七年级数学线段直线射线教案
七年级数学上册 4.1《线段、射线、直线》教案 望溪中学 张敏 教学目标： ⒈ 在现实情境中理解线段、射线、直线等简单图形，感受图形世界的丰富多彩; ⒉ 会说出线段、射线、直
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七年级上册数学教案：7.3线段长短比较
7.3 线段长短的比较（2） 一、 教学目标 1、理解两点间距离的概念和线段中点的概念及表示方法 2、学会线段中点的简单应用 3、借助具体情境，了解“两点间线段最短”这一性质，并学
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七年级上册数学教案：7.5角的大小比较
文成县百丈漈镇校柳孟海 错误！未找到引用源。7.5 角的大小比较 一、教学目标 【知识与技能】 理解角的大小比较意义；掌握直角、锐角、钝角的概念；掌握角平分线的概念。会估计一
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直线射线线段教案2七年级数学教案
直线射线线段教案2七年级数学教案 直线、射线、线段（2） 教学目标知识技能 1．掌握线段的比较方法. 2．掌握线段中点的形与数量的关系. 3．掌握线段的性质及理解两点间距离的概念.
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七年级上册数学教案：7.3线段的长度比较
7.3线段长短的比较 第一课时 一、 教学目标 1、掌握比较线段长短的两种方法 2、会用直尺和圆规画一条线段等于已知线段 3、理解线段和、差的概念及画法 4、进一步培养学
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七年级上数学教案：4.2直线、射线、线段
4.2直线、射线、线段（2） 教学目标 1.结合图形认识线段间的数量关系，学会比较线段的大小； 2.利用丰富的活动情景，让学生体验到两点之间线段最短的性质，并能初步应用． 3.知道两点之间
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认识线段
认识线段 第1课时：认识线段 教学内容：苏教版小学二年级上册第六单元教科书第48－49页的内容 教材分析： 认识线段是学生学习长度单位米、分米和厘米的基础。教材首先让学生观察随
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认识线段
《认识线段》案例设计 一、教学内容： 1、线段的认识。 2、用直尺画线段。 单元分析： 线段是比较抽象的几何概念，而二年级学生的年龄小，抽象思维水平还比较低，这就构成了学生思维
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认识线段文档范文
认识线段教学设计 斜塘学校小学部杨丽英【教学内容】 苏教版小学数学二年级上册第48～49页内容。 【教材简读】 线段是几何初步知识中比较抽象的概念，学生是第一次接触这个概念
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认识线段
《认识线段》教学设计 教学内容：江苏教育出版社实验教科书二年级（上册）48页例题和49页“想想做做”。 教学目标： 1、使学生通过实际的观察和操作，初步认识线段，知道线段是直的，线段
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《认识线段》
认识线段 教学设计 【教学内容】 苏教版小学数学二年级上册第48～49页内容。 【教材简读】 线段是几何初步知识中比较抽象的概念，学生是第一次接触这个概念。由于学生年龄小，抽
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七年级数学上册 3.2直线、射线、线段教案
内蒙古乌拉特中旗二中七年级数学上册 3.2直线、射线、线段教案 ★ 教学目标 一、知识与能力 1、在现实情境中理解线段、直线、射线等简单的平面图形。 2、理解两点确定一
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七年级科学上册《地球的形状和大小》教案
【重点】①正确描述地球的形状和大小。②能用多种方法论证地球是个球体。【难点】现在研究地球形状和大小的意义。【课前准备】学生课前准备：利用网络或书刊收集世界各国古代
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七年级下数学教案：7.1与三角形的关的线段[精选合集]
7.1与三角形的关的线段 教学目标 1.了解三角形的角平分线、高、中线并能在具体情境中作出它们； 2.了解三角形具有稳定性并能运用它解释一些实际问题； 3.通过折纸和画图等方法
