专题：七年级语文课外阅读题
-
七年级语文课外文言文练习
七年级语文课外文言文练习一、《终不知车 》方孝孺 ①② 越无车，有游者得车于晋楚之郊，辐腐而轮败，辊折而辕毁，无所可用。然以其乡之未．尝有也，舟载以归而夸诸人。观者闻其夸而信
-
七年级语文专题训练题
七年级语文专题训练题词语的理解与运用1.下列各句中加点的成语使用恰当的一项是（）A．任何个人的成就和人民群众的伟大创造比较起来，都不过是沧海一粟。 ．．．．B．这位年轻的班主任虽然工
-
七年级语文题②（5篇模版）
人教版七年级语文上册同步练习题 第一部分 基础积累与运用 １、给加点字注音或根据拼音写汉字。（5分） 绽（ ）开 眩（ ）目 凹（ ）凸 嶙峋（ ） 伫（ ）立 酒niàng（ ） 笼zhào（ ） tiǎo（ ）逗 鹤lì（ ）云端
-
七年级上册语文学习目标(课内课外)
课内部分 第一单元 一、《散步》 1、整体感悟课文内容，理解人物性格，体会文章主题。（重） 2、学习以小见大、结尾提升主题的写作方法；领悟本文用细节描写表现人物感情的方法。（难）
-
七年级语文课外文言文阅读训练 - 副本（五篇范文）
七年级语文课外文言文阅读训练（一） 一、 先公（指欧阳修）四岁而孤，家贫无资。太夫人以荻（与芦苇相似的草本植物）画地，教以书字。多诵古人篇章。使学为诗。及其稍长，而家无书读，就闾里（街
-
七年级上册《语文基础训练》课外文言文翻译范文
七上《基础训练》课外文言文翻译
P.13第九题
我闲居在家，桌上的瓶花总是不断地更换新鲜的。芸对我说：“你的插花中能够体现风晴雨露的特征，可算是十分精妙传神。在画画的技巧中 -
七年级语文(下)课外古诗词背诵”检测
七年级语文（下）“课外古诗词背诵”检测
一.给下列加点字注音
幽篁平姜渝州涧边 ．．．．
岐王杳杳荷笠风骚 ．．．．
二．文学常识填空
1．《山中杂诗》的作者是南朝文学家。
2．《竹里馆》选自《》， -
七年级语文课外知识竞赛（五篇范例）
京华学校五月份 中学生课外阅读知识大赛(七年级组) 一:选择题60分 1.被苏轼称赞为“诗中有画”“画中有诗”的唐代诗人是 A、王维 B、孟浩然 C、李商隐 D、王昌龄2.《鲁
-
中考语文课外名著阅读题集萃
罗贯中《三国演义》
1、主要人物：刘备（忠厚善良、礼贤下士）、关羽（忠肝义胆、一身正气）、张飞（勇猛粗暴、嫉恶如仇）、诸葛亮（足智多谋、忠心耿耿）、曹操（善用人才、生性多疑）、周瑜、孙 -
七年级语文上册课外阅读题
七年级语文上册课外阅读专项训练（人教版） 一、现代文阅读 （一）教子无方 （1）母亲骂我不会管教小孩子，她说我：“该管不管！”我也觉得我的儿童教育有点特别。 （2）刚下过雨，孩子们向我请求：“
-
七年级课外阅读课教案
七年级课外阅读课教案 一、教学目标 1、让学生在好书推介活动中认识更多有益的课外书籍，从而进一步提高课外阅读的兴趣，养成良好的阅读习惯。2、指导学生归纳阅读方法，并实际运
-
七年级课外文言文训练（精选合集）
相信自我是成功的基石，完善自我是成功的阶梯，突破自我是成功的钥匙，合谋共处是成功的翅膀，确立目标是成功的起点，付注行动是成功的号角!古代文人也不乏这种精神。下面就是小编为
-
七年级课外文言文阅读
武汉市中考文言文复习
三、（共9分，每小题3分）
9、文言实词：初中教材中曾出现过的、常见的、体现各种用法的词。如：古今
异义、一词多义、词类活用、通假字等。
方法：（1）回忆学过的知 -
七年级课外古诗词诵读（推荐）
《观沧海》 1主旨：通过登高揽胜所见山水的壮丽景色，热情歌颂了包罗万象的辽阔大海和生机勃勃的山岛树木，抒发了自己气吞山河的豪情壮志，表现了建功立业，统一天下的宏伟政治抱负和
-
七年级课外文言文练习
七年级课外文言文练习（一）守株待兔 宋人有耕者，田中有株，兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。 1、解释文中加点的词。 ①兔走触株（ ）②因释
-
小升初课外拓展题
课外拓展题 姓名： 班级：学号：1. 《嘎达梅林》是哪个民族的叙事歌曲( 2. 我国的第一部诗歌总集是( ) 3. 被称为我国最最大的古典艺术宝库的石窟是( 4. 人体最坚硬的部分是 (
-
课外文言文阅读题
一、阅读语段，完成下面各题 东坡诗文，落笔辄为人所传诵。每一篇到，欧阳公①为终日喜，前后类如此。一日与棐②论．文及坡，公叹曰：“汝记吾言，三十年后，世上人更不道著我③也!”崇宁、大
-
课外文言文阅读题
课外文言文阅读题 广东省试题文言文阅读。（9分）晋文公攻原 晋文公攻原①，裹十日粮，遂与大夫期十日。至原十日而原不下，击金而退，罢兵而去。士有从原中出者，日：“原三日即下矣。”群
