专题：七年级语文上册第30课
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七年级语文上册第30课诗五首复习语文版（5篇）
望岳 练习题 1 这首诗的字眼是_____ 2 这首诗围绕一个“望”字来写。但“望”的角度却不断发生变化。结合全诗说说诗人是从哪些角度来望岳的。 1 这首诗的字眼是__望___ 2.
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七年级语文下册第30课《狼》教学设计
课题：狼（第1、2课时） 【教材内容分析】 本文选自《聊斋志异》中《狼三则》的第二则。写的是两只狼与一个屠户之间的一场较量，狡诈的狼想吃掉屠户，却最终双双毙命于屠户的刀下。全
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七年级语文上册第30课《杜甫诗三首》学案鲁教版
七年级语文上册第30课《杜甫诗三首》学案鲁教版 【学习目标】 1、通过意象把握作者的情感2、感受诗人忧国忧民的爱国情操3、朗读并背诵这三首诗歌 【目标重难点】诗歌意象
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七年级语文上册 第七单元 第30课《诗五首》教案 语文版
诗五首 ［教学目标］ 1、了解诗意、体会诗情、背诵诗篇。 2、感受诗歌的意境美，体会诗人的情感真，感悟哲理的蕴义深。 3、改写诗句，抒情写意。 ［活动形式］ 查找资料、知识竞赛、讨论
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七年级语文上册第六单元第30课《塞翁失马》教学设计(新版)新人教版(新)
《塞翁失马》 [教学目标] 1．知识能力目标：积累文言词语和成语，理解寓言的寓意； 2．过程方法目标：自主学习，合作探究问题，理解文意，多角度概括寓意，培养发散思维的能力； 3．情感、态度与价
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《我是什么》教学设计.人教版语文二年级上册第30课
《我是什么》教学设计 吉林省东丰县红石学校陈秀莉 教学内容：小学语文二年级上册第30课《我是什么》 教材分析： 这篇课文是拟人的科学短文，以朴实而生动的语言，讲述了水的变化及
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人教版八年级上册语文教案_第30课_诗四首教案
曹范中学八年级语文教学设计 诗四首 【教学目标】 有感情地朗读并熟练地背诵这四首诗。品味语言，体味诗歌的内涵。培养学生热爱祖国古代文化的思想感情，提高文化品位和审美情
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人教版八年级上册语文教案-第30课-诗四首教案
30. 诗四首 （《归园田居》《使至塞上》《渡荆门送别》《登岳阳楼》） 知识与能力：有感情地朗读并熟练地背诵这四首诗。品味语言，体味诗歌的内涵。 情感与价值观：培养学生热爱祖国
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人教版三年语文上册30课教案
30、一次成功的实验 教学目标 1、学会本课的生字、新词。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、读懂课文内容，领悟小女孩有了危险，先为别人着想的美好品德，培养合作精神。 教
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五年级上册语文教案24课-30课
24、梅兰芳 教学目的： 1、认读10个生字，学会本课17个字，以及由生字组成的新词。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、朗读课文，说说写了梅兰芳哪几件事，并试着分别用课文中的
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七年级语文上册第一二单元试卷
第一部分 基础知识（共30分）1、给下列划线的字注音或根据注音写生字(80空8分)炫( )耀 称( )职 滑稽( ) 赏赐( ) 爵( )士 御( )聘（ ) 骇( )人听闻 随声附和( ) 勋( )章 钦（ ）差（ ） 女
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八年级语文上册 第30课《诗四首》教案 (新版)新人教版
30 诗四首 知识与技能 1．了解四首诗相关的背景知识。 2．了解四首诗的思想内容、艺术特色及语言风格。 过程与方法 1．诵读，把握借景抒情、情景交融的表现手法。 2．加强朗读训练，让
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二年级下册第30课
二年级下册第30课《爱迪生救妈妈》教学设计 学校：八仙桥街道临邑小学 教师姓名：栗庆梅 学校： 鹤山北落小学教师姓名： 教学目标： 一、日积月累 （一）重点字词。 1.应会读字：迪 检 性
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人教版八年级《语文》上册第30课《诗四首》教学设计(网友来稿)-教学教案
教材简析：教学设想：1．《归园田居》和《游山西村》都是描写农家村居生活，《使至塞上》和《渡荆门送别》都通过画面展示不同空间内景物的风貌，可打乱课文的原顺序，把它们分成两组进
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人教版四年级上册语文第30课《 电脑住宅》教学设计（合集5篇）
30* 电脑住宅 学习目标 1、会认6个生字和“数据、轻松、悦耳、仓库、储存、示范、烹调，烹饪、预约、综合、判断、提供、防盗”等词语。 2、有感情地朗读课文，学习按一定顺
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一年级体育上册 第30课学做解放军教案
最新版 学做解放军 第 30 课时 授课记录： 11/26 1 2 3 学习阶段：水平一 学习目标：自主活动中模仿出简单舞蹈 学习内容：学做解放军 学习步骤： 一、 律动模仿，体验快乐 教师活动：1、
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七年级上册(语文)
中考总复习七上文言文 《童趣》 一、解释粗体字 1、私拟作群鹤舞于空中2、项为之强3、徐喷以烟（ ） 4、果如鹤唳云端5、以丛草为林6、盖一癞虾蟆7、方出神8、鞭数十9、二虫尽为
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新人教版七年级语文上册第14课
新人教版七年级语文上册第14课《植树的牧羊人》优秀教案教学设计 14 植树的牧羊人 知识目标1．熟读课文，了解牧羊人的故事。 2．摘取关键词，评价牧羊人形象。 能力目标体会文章精
