专题：桥牌精确叫牌训练牌型
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桥牌自然叫牌法
标 准 自 然叫 牌 法
5张高花开叫（应叫1NT半逼叫，二盖一应叫逼局）；
2H/2S为弱二阻击叫；无将开叫：15-17，平均型。
应叫方的第四花色再叫是进局逼叫，3阶跳叫（顺叫）第四花色表示55两色套 -
桥牌教材-第九章 2C开叫后的叫牌
第九章 2C开叫后的叫牌 2C 开 叫 精确法的2C开叫表示11—15点，C为5张以上的花色。如果C花色只有5张，则必须还要附带有一个4张的高级花色，才能开叫2C。下面举一些例子来说明2C开
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经典牌型分析
经典牌型分析
（789游戏中心）789游戏中心有斗地主，打法随意，简单其实却也充满智慧和乐趣。789游戏中喜欢斗地主游戏的朋友很多，所以分享一些斗地主的心得给喜欢斗地主的朋友们~！1. -
桥牌协会牌例大赛策划书（本站推荐）
一、活动主题 桥牌牌例大赛二、活动目的本次“桥牌牌例大赛”以普及桥牌运动，让更多的学生了解桥牌、参与到桥牌运动中来为目的。桥牌运动有着极强的娱乐性和竞技性，通过这种
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桥牌中的垫牌信号
垫牌信号 建议采用“奇偶垫牌法”： 1、垫奇数点牌张＝要求攻该花色 2、垫偶数点牌张＝不欢迎垫牌的花色，并且，大的偶数点牌张＝要求攻剩下的两 门花色中较高的一门；小的偶数牌张＝要求
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桥牌协会牌例大赛策划书
桥牌协会牌例大赛策划书一、活动主题 桥牌牌例大赛 二、活动目的 本次桥牌牌例大赛以普及桥牌运动，让更多的学生了解桥牌、参与到桥牌运动中来为目的。桥牌运动有着极强的娱
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桥牌教材-第四章 1C开叫及建设性应叫后的叫牌（五篇材料）
第四章 1开叫及建设性应叫后的叫牌 由于建设性应叫是一种高度限制性和富于情报的叫牌，所以对于以后的进一步叫牌是可以方便而准确地处理的。精确法对于1开叫及建设性应叫之后
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安庆职工桥牌比赛精典牌类（最终版）
安庆职工桥牌比赛精典牌类－－－朱永齐 一．我与同伴合作的精彩防守 这是最后一场与排名第二的石化队一副精彩防守 北发牌，我方有局: 北持：Ｓ：８４３ Ｈ：Ａ１０２Ｄ：Ｑ１０９Ｃ：ＱＪ９８不叫， 我做东手中持：Ｓ：Ｋ９５ Ｈ－Ｄ：Ｋ７６２Ｃ：１０７６５４３ 不叫， 南持：Ｓ：Ｑ１０７２ Ｈ：Ｑ９７６５３Ｄ：８５Ｃ：Ｋ同样不
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任务驱动型作文训练
1.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的议论文。 环卫工人陈阿姨在打扫卫生时，遭到正在旁边健身器材上做仰卧起坐的一位大妈的辱骂，她骂陈阿姨影响她锻炼身体。其他市民
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高一话题型材料作文训练
一、阅读下面的材料，按要求作文。
意大利著名男高音歌唱家帕瓦罗蒂在回顾自己走过的成功之路时，谈到他在师范毕业时和父亲的一次交谈。他问父亲：“我应该怎么办？是当教师还是成 -
●古诗情境型训练题
古诗名句情景型训练题 亲人啊，可知道海外游子的心！ （1）“明日复明白，明日何其多，今日若不为，此事何时了。”是啊，燕子去（6）湖边，那株丰姿的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远看去
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关系型作文范例与训练
关系型作文范例与训练
【写作范例】
作文题1、“走”与“停”是生活中常见的现象，其内涵十分丰富，可以引起我们对自然、社会、历史和人生的种种感受、联想和思考。
请以“走与 -
中考比喻型作文审题训练
中考比喻型作文审题训练 训练目标：1、学会比喻型作文题的审题方法。 2、比喻型作文审题训练。 教学过程： 一、真题投放 人生漫漫，难免会有失意、伤痛、迷茫等等人生灰暗的时候
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高三写作训练5任务型写作（大全）
2011-2012高三英语写作训练 班级 _________ 姓名 ___________ 座号 _________ 任务型写作：阅读下面短文，然后按照要求写一篇150词左右的英语短文。 【阅读材料】 Adverti
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2014年高三材料型作文提纲训练
2014年高三材料型作文提纲训练（三）（教师版）
一、阅读下面文字，按要求作文。（60分）
一位世界著名小提琴演奏家装扮成街头艺人在一个地铁站里演奏了6首世界名曲，共演奏了45分钟。在这4 -
速度型三级跳远运动员的训练
本科学生毕业论文（设计） 题 目 学 院 专 业 学生姓名 学 号 指导教师 职称 论文字数 完成日期 年 月 日 速度型三级跳远运动员的训练 姓名，学院 摘 要：本篇文章针对速度型三级
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任务驱动型作文审题训练及（大全5篇）
任务驱动型作文审题训练及范文 题一：阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分） 20出头的瑶族姑娘小卜，是瑶寨走出的第一个大学生。临近毕业时，小卜犯难了：家里的父
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古诗名句情景型训练题[5篇]
古诗名句情景型训练题示例 中国古典诗歌浩如烟海，博大精深，这深厚而辉煌的民族文化是炎黄子孙不可缺少的精神食粮。语文教材所以选择了一些优秀的诗篇授于学生，其重要目的是通
