专题：牵手名著共沐书香
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牵手名著 共沐书香（范文）
牵手名著 共沐书香 ——育才中学2013年寒假名著阅读倡议书 如果说书籍是人类进步的阶梯，那么其中的经典之作（名著）可谓是智慧的法宝了。翻开语文课本，我们不难发现，许多课文都节
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共沐书香 共同成长
共沐书香 共同成长 女：尊敬的各位老师，亲爱的小伙伴们： 齐：大家好！ （女）我是环山小学一年级二班的乔瀚平，这位是我的妈妈。（手势介绍）。今天我和妈妈为大家演讲的题目是 齐：《亲子共赏
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同享阅读 共沐书香
同享阅读 共沐书香
——中年级课外阅读指导教学实录
执教：黄永平
【指导目的】
1、 通过课外阅读的交流、推荐，提高课外阅读的兴趣，养成良好的课外阅读习惯。
2、指导学生归纳 -
同享阅读 共沐书香
同享阅读 共沐书香 卢龙县第二实验小学 闫辉 2007、9 授课班级：三（1）班 阅读内容：《曹迪民先生》、《淘气的故事》 阅读课型：课外阅读指导课 教学目标： 1、培养学生阅读优秀课外
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相约经典同沐书香
相约经典同沐书香
在读书年颁奖大会上的讲话
宣化县三中裴汉廷
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
今天是9月18日，在这崭新的一天，我们隆重聚会，召开宣化县三中首届读书节及书香校 -
《牵手三国 走进名著》教案大全
牵手三国 走进名著 指导目标： 1、让更多的学生了解名著，喜欢名著，阅读名著。 2、让学生感受中国古典名著的魅力，进一步激发和调动学生阅读兴趣，养成良好的阅读习惯。 3、指导学生
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“牵手名著感受经典”活动方案
“牵手名著，感受经典”活动方案
活动目的：
1. 引导学生熟悉经典名著，亲近经典名著，走进经典名著，进一步增强学生的知识积累，提高他们的理解能力、阅读速度和写作水平，培养他们的文 -
第九周国旗下讲话：共读经典,同沐书香
第九周国旗下讲话：
共读经典，同沐书香
导墅中心小学姚澄
老师们、同学们：
大家上午好！今天我国旗下讲话的题目是《共读经典，同沐书香》。 书籍记载着人类成长的历程，把人类文明代 -
第九周国旗下讲话：共读经典_同沐书香（推荐）
共读经典，同沐书香 何小康 尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们： 早上好！今天我国旗下讲话的题目是《共读经典，同沐书香》。 书籍记载着人类成长的历程，把人类文明代代相传，绵延至
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第九周国旗下讲话：共读经典_同沐书香
共读经典，同沐书香 第九周 老师们、同学们： 大家上午好！今天我国旗下讲话的题目是《共读经典，同沐书香》。 书籍记载着人类成长的历程，把人类文明代代相传，绵延至今。无论是严谨雄
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与名著牵手 做理想教师--《理想教师》读后感
与名著牵手 做理想教师 ------《我的教育理想》读后感 霍 勇 做为一名教师，哪怕工作再忙，也必须多读书，与名著牵手，与经典为友。因为每天读书能让我们更真切地感悟生命、感受生
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六一儿童节“同沐书香 共享快乐”活动方案[五篇范文]
六一儿童节“同沐书香 共享快乐”活动方案一、活动意义：1、培养学生处理旧书和选择书籍的实践能力；2、培养学生之间团结协作精神、沟通协调能力；3、开拓学生的思维，培养创新意识
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东街小学2016“共沐书香,快乐成长”六一节汇报演出主持词
泰兴市东街小学 “共沐书香，快乐成长” 六一文艺汇报演出主持词 主持人： 开场白 男：书是一道厚重的门，垂青着每一位敲门者。女：那敞开的门扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不尽的矿
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牵手幸福读后感[共五篇]
当品读完一部作品后，想必你有不少可以分享的东西，这时最关键的读后感不能忘了哦。想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧，以下是小编为大家整理的牵手幸福读后感，仅供参考，大家
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牵手两代读后感 （共五篇）
最近，读了李跃儿的《牵手两代》，是一本好书，牵手两代读后感。尤其是孩子上幼儿园的那一部分，入院适应部分，写的很好很实在。如果当初读了这本书，在孩子入园的时候我会做得更好。不
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龙腾虎跃迎新春 共沐温馨大家庭
龙腾虎跃迎新春 共沐温馨大家庭 ——娄塘学校举行退休教工团拜会 娄塘学校 陈明珠 2012年元月11日天气暖洋洋的，娄塘学校离退休教工170多人齐聚大阶梯教室，欢天喜地参加学校
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沐足部工作计划及营销策划（共五篇）
沐足部工作计划及营销策划 为了更好的提高部门的服务品质，提高沐足的入座率和棋牌间的开房率。营造更加舒适的休闲环境，打造 高效益、高品质服务的优秀团队。现草拟以下计划。
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“书香校园,名著阅读”活动征文：一缕书香伴我行
“书香校园，名著阅读”活动征文：一缕书香伴我行 701班曾珠 书让人心胸开阔，书让人懂得生活的乐趣，书让人在浩瀚中看到曙光和力量。 当同学们踏进教室，看见书柜中丰富多彩的名著书
