专题：求索真理的历程复习
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高三政治复习求索真理的历程
第6课 求索真理的历程 （2课时） （东莞市光明中学 高三政治备课组 刘允琴） 一、考点整合： （一）实践及其特点 P42-43 1、实践的含义：实践是 活动。 它有两层基本含义：其一，凡是实践，都是
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第六课求索真理的历程检测
第六课 求索真理的历程 复习学案
一、单项选择题(每题3分,共100分)
1. “世界无车日”活动节约的能源虽然有限，但是当环保意识深入人心并化为自觉保护环境的实践，就会对全球节 -
第六课求索真理的历程检测
第六课 求索真理的历程 一、单项选择题 1. “世界无车日”活动节约的能源虽然有限，但是当环保意识深入人心并化为自觉保护环境的实践，就会对全球节能减排事业做出巨大的贡献。
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第六课 求索真理的历程(二)（最终版）
《生活与哲学》第六课检测题（二） 2012-12-28 一．单项选择题 1.实践活动多种多样，下列属于实践活动的有 ①蜜蜂酿蜜 ②社会主义新农村建设 ③神七飞天④鹦鹉学舌D．科学理论对实
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第六课《求索真理的历程》习题及其详解
《求索真理的历程》 时间：45分钟分值：100分 一、选择题(每小题4分，共72分) 1．下列活动中不属于实践活动的是( ) A．张某对果树进行整枝修剪 B．科学家进行科学实验 C．文艺工作者到革
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最新2013届高考政治总复习4-2-6求索真理的历程同步测.
4-2-6求索真理的历程 一、选择题 1．2011年诺贝尔物理学奖的科研成果是“通过超新星发现宇宙加速膨胀”。标准宇宙模型预言宇宙22%由暗物质组成，74%是暗能量，剩下的4%是在我们身
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全程复习构想2018高考政治一轮复习4.2.3求索真理的历程检测
课时3 求索真理的历程 A组 基础对点练 考点一 实践的概念、特点 1．成功就是把“不可能”变成“不！可能！”，把“Impossible”变成“I'm possible！”。这一说法的合理性在于( ) A．
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政治必修四提纲 《第六课 求索真理的历程》
第六课 求索真理的历程 考点20：理解实践的基本含义和特点： 1、实践的基本含义：实践是人们改造客观世界的物质性活动。它有两层基本含义： （1）其一：凡是实践，都是以人为主体、以客观事
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2018年高考政治一轮复习专题35求索真理的历程(押题专练)!（合集五篇）
专题35 求索真理的历程 1．“实践十号”返回式科学实验卫星把6 000余枚小鼠早期胚胎带上了太空，经过数天太空旅行，小鼠早期胚胎在太空中顺利完成从细胞到囊胚的全程发育。这一实
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2017-2018学年高二政治下学期(人教版)暑假作业：4 求索真理的历程(含解析)
2017-2018学年高二政治下学期（人教版）暑假作业 4 求索真理的历程（含解析） 模拟题 【2017年高考新课标全国2卷】2016年9月，袁隆平领衔的超级杂交稻第五期攻关项目第二次测产验收
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★2018-2019学年高中新创新一轮复习政治通用版：课时检测(三十四) 求索真理的历程 Word版含答案
课时检测（三十四）求索真理的历程 一、选择题 1．曾几何时，由于技术所限，人类眼中的海洋只是邻近的一方水域；随着造船技术的提高和海上罗盘的使用，人类进入地理大发现时代，视野投向更
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2013届高三课堂新坐标政治一轮复习课时知能训练：必修4 第6课 求索真理的历程
2013届高三课堂新坐标政治一轮复习课时知能训练：必修4 第6课一、选择题1．(2011·福建高考)“小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。”看到月亮，一个小孩会形象地把它同
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2018届福建高考政治总复习探索世界与追求真理课时规范练35求索真理的历程新人教版
课时规范练35 求索真理的历程 1.年味,是不能抑制的乡愁,是记忆中家的味道。每一个人都有一个关于年的味道、年的记忆,南北不一,味道各异,但都蕴含着深深的爱。无论岁月如何
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求索（五篇材料）
求 索 宜宾市一中 杨永跃 ——回顾四年成长历程 我于1997年毕业于四川师范学院，选聘来到宜宾市一中。走上工作岗位，我便担任高二、十班的班主任和该班的化学教学。在学校
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2018年高考政治一轮复习第二单元探索世界与追求真理考点规范练36求索真理的历程新人教版必修420170821222
考点规范练36 求索真理的历程 一、选择题 1.习近平主席在中央扶贫开发工作会议上强调,坚持精准扶贫精准脱贫,重在提高脱贫攻坚成效,要取得实实在在的效果,就必须在精准施策
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2018年高考政治一轮复习考点通关练第四部分生活与哲学第2单元探索世界与追求真理第六课求索真理的历程
第六课 求索真理的历程 [题组一 基础小题] 1．[2017·四川省泸州市诊断]2016年10月17日，国窖1573窖泥和泸州老窖酒曲搭载神州十一号飞船进入太空，窖泥和酒曲中的微生物菌群接受
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《生活与哲学》第六课 探索真理的历程测试题
《生活与哲学》第六课 探索真理的历程测试题 一.选择题（只有一个答案正确，每小题2分，共计60分） 1．下列活动中不属于实践活动的是 A．张某对果树进行整枝修剪 B．科学家进行科学实验
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高中政治 《哲学与生活》 第六课 求索真理的历程 第1课时人的认识从何而来备选设计 新人教版必修4
备选设计第一课时 人的认识从何而来 引入新课 （多媒体课件展示） 杜威认为，实践就是人类应对环境的一种活动，这种活动和动物适应环境的活动相比，只有高下程度的差异，没有本质的区别
