专题：秋天的消息观课有感
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观课有感
观课报告--《用比例解决实际问题》 2015年，新一轮的研修又开始了，通过研修学习，我们从中又获得了很多知识。听了六位老师的课 ，被他们上课的那种激情所感染。在课中老师先用情感
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观课有感
观课有感 《数学课程标准》倡导：“数学活动必须建立在学生认知水平和已有的知识经验基础之上。学生的数学学习活动应当是一个生动活泼的，主动的和富有个性的过程。” 因此，在观
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观课有感
观课有感
罗老师讲授的是人教版小学数学教材二年级下册的几百几十加减几百几十。
罗老师的数学课由学生喜闻乐见的生活情境入手，从生活中取材，关注了学生的学习起点，关注了数学 -
观课有感
观课有感 上周，有幸聆听了武昌区棋盘街小学曹成林老师的一堂作文课，我受益匪浅。下面谈谈自己的一点心得体会。 一、吸引学生的课堂导入 常言道：兴趣是最好的老师。那么，让学生
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观课有感
这次研修观看了四位老师的观摩课，感受到了各位老师的知识渊博以及对与教学事业的认真严谨。这几位老师的课精彩纷呈，无论组织教学，还是课堂设计，教学方法等都给我留下了很深刻的
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秋天的消息
秋天的消息一、教材分析 《秋天的消息》是二年级上册第二单元“金色的秋天”中的第一个主题，旨在通过观察秋天的天气、动植物等的变化，感受秋天的季节特征，欣赏秋天的美，培养学
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观《交通安全课》有感
观《交通安全课》有感 董各庄小学 六（2）班 杨东 人们说，交通事故猛于虎。可是老虎再凶，也只能一口吃掉一个人，而交通事故则会一口吞噬几个甚至几十个人的生命。 是什么原因导致我
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《水调歌头》观课有感
《水调歌头》有感 读诗赏词首先要学习朗读，这是诗歌教学的基本要求之一。学生在朗读背诵的过程中，诗歌那优美的韵律，如画的意境便“渗透”到了学生的头脑中。教师讲析与学生诵
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观课议课有感
观课议课有感实验小学：刘静玲听了谌主任有关观课议课的讲座后，感觉受益不少。下面结合我们平时观课议课的一些做法，聊聊我的几点体会。
一、互动是观课议课的一种较好方式。
观 -
观课有感（合集五篇）
优秀教学课例演绎精彩课堂 ——参加“安庆市小学数学展示课(北师大版)”观摩有感 安庆市罗岭中心学校 严 睿 五月，繁花似锦，绿荫如海，一切都显得那么热情洋溢，生机盎然。全市
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观课有感（合集5篇）
观课有感很高兴，很震惊，我真的看到了我希望的高效益高水平的课堂教学！ 感觉如下：1. 在课堂教学的开始，引入教学部分这位老师从三个方面，钢球滚动，能量种类，图片分类提问创设情境，把学
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《颐和园》观课有感
1 一节公开课，台下多少功 ——听晓清老师执教《颐和园》有感 今天听晓清上《颐和园》一课，深深地体会到要想真正上好一节公开课的不易。 晓清老师是有一定经验的青年教师，在日
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秋天的消息教案
秋天的消息 一、 教学目标 1.知识与技能： （1）初步了解生活中的自然常识，认识秋季的显著特征 （2）培养观察能力和比较能力 2.过程与方法：尝试用观察、资料搜集等方法进行探究活动 3.
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《秋天的消息》参考教案
《秋天的消息》参考教案 教学目标 1.通过课前的观察、课上多种呈现方式的交流（口头描述、实物展示、记录表或图画的介绍等），了解秋天的农作物、天气、花草树木、小动物等的变
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数学观课报告有感
观课感悟 感谢研修平台让我在暑期观摩了几位优秀数学老师授课的风采，我认真观看了六个课例：《认识分式》、《探索三角形全等的条件》、《一次函数的图像和性质》、《角的比较
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观课有感（共5篇）
语文教学就是把学生带入作者营造的优美情境之中，使学生在潜移默化中模仿、学习、想象、思考、乃至创造，提高语文教学的效率，因此，语文教学虽然教无定法，但有几点是不能忽视的。下
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观语文赛课有感
浅议语文课的回归 ————观语文赛课有感 前段时间，我有幸观摩了XX市小语城区能手赛， 怀着学习的态度，我认真地听了前三堂语文课，三位教师分别执教《触摸春天》《丑小鸭》《画
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观立标课有感
新课改的语文课堂魅力之我见
——观立标课有感
乔庄中心小学:潘素霞
近两周，有幸观看了博兴县立标课老师精彩的课堂实录，他们那激情四射、灵敏机变的课堂语言，新颖别致、精美细
