专题：浅谈高职日语教学
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高职商务日语教学探析（小编整理）
高职商务日语教学探析
摘要：本文针对高职商务日语教学的特点和方式进行分析。其中，对教学内容进行了比较详尽的阐述并提出对策要求；对于教学方式则提出了了更为具体的解决方案 -
关于高职商务日语实训教学的思考
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关于高职商务日语实训教学的思考
作者：苏跃
来源：《现代交际》2012年第10期
[摘要]高职院校的商务日语专业是以培养直接服务于社会经济建设的技术型、 -
浅谈高职院校商务日语专业课程整合及教学模式改革
浅谈高职院校商务日语专业课程整合及教学模式改革
孟庆艳
【摘要】我国对外经济联系中，日本是中国最大的贸易伙伴，而中国是仅次于美国的日本第二大贸易伙伴。中日双方贸易联系 -
湖南省高职院校日语人才培养现状及研究
湖南省高职院校日语人才培养现状及研究
学生调查问卷1、姓名、班级、联系方式2、请将毕业后工作过三个月以上的单位和岗位列出，并注明性质：国企、外企、私营3、目前工作地点、 -
日语教学反思
教学反思
赛杨青
经过这一段时间的实习，我对自己在实习期间的教学反思如下：
1，在备课阶段，由于对教材的把握不够熟练，导致在参看教学参考书的时候对材料的选择不够精细，很想把所有 -
日语教学总结
日语教学总结
近年来，随着中日两国交往的日益深入，中国的日语学习与研究呈现出许多新的局面。在中国高校里，除英语外，日语是学习者最多的外语语种。据日本国际交流基金会北京事 -
日语教学资料
一、日本国介绍: ①日本商务金融业发达，众多国际驰名企业，时尚与体育娱乐是整个亚太地区的领袖，是优秀专业人才与管理人才的巨大需求市场。 ②日本作为离中国最近的发达国家，今
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高职教学工作总结
篇一：高职教师教学工作总结 教学工作总结 过去的半年中，在各级领导的关心帮助下，在其他老师们的大力支持下，我较好的完成了我的本职工作。为了能在以后的工作中更好的发挥自
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关于高职日语案例的教学研究论文（小编整理）
摘要：着实有效提升高职学生的实际动手能力，在教学中结合实际工作岗位任务组织职业活动式教学是新课程改革之精神。以南京工业职业技术学院日语专业为例，接合就业岗位比率较高的
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教学工作总结(日语老师)
工作总结
2008-2009学年第一学期
滕春英
本学期，本人承担0708班和0709班的日文排版教学工作。一学期来，本人自始至终能以认真、严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神从事教学 -
基础日语教学设计
一、指导思想与理论依据 基础日语是一门专业技能课，教学以教材为主，课外材料为辅，课堂上要精讲多练，讲练结合。要通过对听、说、读、写、译等日语专业基本功的训练，使学生掌握本
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日语教师教学工作总结
20××年10月我担任中专日语教学工作，由于接替高老师教学，教与学都不适应。因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习虚心求教。以下是我在这个学期教学情况总结： 教学就是教与学，俩
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日语教师教学工作总结
20××年10月我担任中专日语教学工作，由于接替高老师教学，教与学都不适应。因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习虚心求教。以下是我在这个学期教学情况总结： 教学就是教与学，俩
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考研203日语教学心得
考研203日语教学心得 我在文都从事考研203日语的教学工作，主要教学任务是考研日语（203）的辅导。虽然教学的重点是放在作文辅导上面的，但通过和学生交流，我对大家该如何备考203日
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考研203日语教学心得
考研203日语教学心得
对于备战2012年考研的同学（特别是日语零基础或基础比较浅的同学）来说，现在已经可以开始着手日语复习了。203日语的基本题型分为三大部分：日语知识运用（相当 -
日常日语发音教学
第一部分 见面用语 01、はじめまして。 初次见面。 ha ji me ma xi te 02、どうぞよろしく。 请多关照。 do......jio lu xi ku 03、そうですか。 是吗？ so......de si ka
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高职《应用文写作》教学浅析
高职《应用文写作》教学浅析 应用文写作教学是学校人才培养素质教育与职业能力培养的必不可少的部分。本文就如何提高学生的应用文写作能力问题，提出了几点看法。 学校的办
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高职数学教学心得体会
高职数学教学心得体会 高职数学教学心得体会1 《数学课程标准》要求学生学有价值的知识，有实用性的知识，促使学生的发展，提高课堂教学的有效性。高效课堂可以归纳为高效果、高
