专题：浅谈教学观与学生观
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学生观
学生观 定义：学生观是指教育者对学生的基本看法，它支配着教育行为，决定着教育者的工作态度和工作方式。传统学生观把学生视为被动的客体，是教育者管辖的对象，是装知识的容器；而现
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浅谈教学观
浅谈教学观
一、思想影响行为
当前教学中存在的问题之一就是“理念与行为的脱节”，这也是影响课堂教学改革的至关重要的问题。原因何在呢？2009年4月27日，天津师大教育学院李素 -
关于学生劳动观
关于学生劳动观 以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻”,这是胡锦涛“同志所倡导的社会主义荣辱观的一项重要内容,是对中华民族历久弥新的传统美德的精辟概括,同时又具有鲜明的
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浅谈职教教师教学观与学生个性发展
浅谈职教教师教学观与学生个性发展 1.1 职教教师对师生关系的认识与学生的个性发展近年来，合作教学的兴起为我们探求一种合理的师生关系做出了有益的尝试。强调学生的主体地
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盲人摸象与职业教育的“学生观”（范文模版）
“盲人摸象”与中等职业学校的学生观“盲人摸象”是一个妇孺皆知的寓言故事。说的是五个盲人，想知道大象长得什么样，分别只摸了大象身体的一个部分（鼻子、耳朵、肚皮、腿和尾巴
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教学设计观
浅谈对教学设计的认识 （赣南师范学院091202009） 【摘要】：教学设计起源于外国，为了使之成为具有中国特色的一门学科，经历了漫长的本土化过程。我国教教学设计研究者也提出了一系
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整体性教学观初探★
整体性教学观初探 《现代诗歌散文》模块里的散文内容统计结果是：共5个单元，精读篇目5篇，略读篇目10篇，加上思考与探究5篇关于阅读与鉴赏散文的理论，总计有20篇文章。从时间上，我们
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新课改教学观
新课程的教学观
一．教学是课程创生与开发的过程
传统课程倡导的教学观认为课程是教学的方向，目标或计划，是在教学过程之前和教学情境之外预先设定的，教学的过程就是忠实而有效地 -
新课程学生评价观
新课程学生评价观 传统评价只看重学生通过死记硬背得到的考试成绩，结果导致了大量的所谓“差生”和失败者，挫伤了学生学习的兴趣、积极性和主动性，导致众多家长对自己的孩子抱
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我的学生观.
我的学生观我们遵义的课程改革如同清新的春风漫遍了遵义的大地，新课改 的新理念犹如春风化雨滋润着教师们的心田。乘着这股清新的风，沐浴着这场润物无声的细雨，我们绥中的所有
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新型的学生观
新型的学生观，就是要用发展的眼光看待学生，用积极的人生态度对待学生，把学生看成独特的人和具有独立意义的人。它具体包含以下几个方面：
一、学生是发展的人
把学生看成是发展的 -
班主任的学生观
4、正确的学生观
班主任的学生观，是指班主任对学生本质特征及教育培养方法的根本看法和观点。班主任的学生观决定着班主任对学生的态度和情感，决定着班主任响应的行为模式及工 -
观范文
观《中小学生人格教育》有感（2篇） 今天下午四点，我看了于丹博士导师主讲的《中小学生人格教育》，我的感受很深。如果看过得人一定十分奇怪，这是一个教家长教育孩子的讲座，你一个
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生态观与环境
关于如何概括生态科学所提供的新思想，使它成为人类自然观的组成部分，国内外学者尚无一致的看法和界定。七十年代，苏联东欧和西方学者较多的称为“生态意识”，也有称为“生态智慧
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观《小宝与老财》
《小宝与老财》观后感 观《小宝与老财》《小宝与老财》，就在这张全家福中落幕了！也许，类似于这样的“斗争”还在现社会的某个角落上演，只是不为人知罢了！整篇剧情看下来，我把它总
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学习观与领导力
学习，对于领导干部来说，是个永恒的课题。最近，胡锦涛同志指出：“面对不断发展变化的国内外形势，面对知识日新月异的当今时代，我们只有勤于学习、不断学习、善于学习，才能始终走在时
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观课与听课比较
评课是一门艺术、一门学问，如何评好课，直接关系到授课教师今后的工作与学习方向。 教师上好课是为了提高课堂教学质量，领导听课是为了了解教师备课程度、上课水平，从而了解学生
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如何发展学生的语用观
如何发展学生的语用观 魏庄中心小学 孙彦凤 以前我们教师的语文课堂大多是顺着教案而下，为什么这样教，效果又如何？似乎教师没有太多的思考。但新的课改推动着我们的教师必须用
