专题：浅谈生物教学中兴趣
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浅谈生物教学中的兴趣教学
专业代码：*******
准考证号：******贵州师范大学（独立本科段）毕 业 论 文题目：浅谈生物教学中的兴趣教学
学院：生命科学学院
专业：生物教育
姓名：****
指导教师：*****
完成时间：2011年3 -
生物教学中分层教学
高中生物教学中分层教学，因材施教体会 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．作者单位：新疆喀什二中 杨国旗 由于我们国家目前大多采用集中办学，导致班级数目众多，虽然大多数学校已经将班级氛围几个层次，但这种分层是
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生物兴趣小组活动计划
生物兴趣小组活动计划 一、活动目的 1.有利于发展学生智力，培养学生能力 生物学课外活动是科学研究的基本雏型，富于实践性和创造性，十分有利于发展和培养学生的智力和生物学能
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生物兴趣小组活动计划
生物兴趣小组活动计划一、目的结合初中植物及高中生物课本中所学习的有关知识，舆论联系实际，使学生初步掌握常见共卉的栽培和管理技术，进一步培养适应潜江农村经济发展的专业人
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生物兴趣小组活动方案
2011--2012学年度第一学期生物兴趣小组活动方案2011年9月活动时间：星期四活动地点：生物实验室本学期活动计划一、活动目标：1、加强生物基础知识的巩固和运用，使之更加牢固的掌握
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生物兴趣小组活动总结
生物兴趣小组活动总结总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况，包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料，它可以有效锻炼我们的语
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初探初中化学学教学中的兴趣教学
初探初中化学教学中的兴趣教学 重庆市永川区红炉初级中学校 李清文 论文类别：教学类 学段：中学 何学动再使趣充学摘要：兴趣是老师，兴趣比老师更重要。在化学教学中，如培养学生的
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生物教学中学生兴趣的培养（推荐五篇）
浅谈生物教学中学生学习兴趣的培养 提要：在生物教学中有目的地注重培养学生的学习兴趣，是促使学生学好生物学的最好办法。因为兴趣是学习的强大动力和内在力量，兴趣对学生的智
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自主 意识 兴趣 想象力与生物教学[范文大全]
自主意识·兴趣·想象力与生物教学 青铜峡市第五中学 刘俊琴 新课程标准体现了新的课改理念，它以全面提高学生的科学素养为宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以促进
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生物教学中的反思
生物教学中的反思 赵荣菊 生物的教学任务并不是要培养生物学家培养生物人材，初中生物教学的目的是提高所有中学生的生物科学素养，培养他们热爱大自然，自觉保护环境的情操，提高
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生物教学中如何实施分层教学
生物教学中如何实施分层教学、因材施教 由于各个学生的先天素质、教育影响、主观努力程度和基础等的不同，各学生之间在学习上存在明显的差异。那么我们该怎样更好地实施教育，
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生物教学中如何渗透德育教育
生物教学中如何渗透德育教育 哈工大附中 周建军 千教万教教人求知，千学万学学做真人，在教育中教会学生如何做人应放在首位。正所谓“学习是天职，做人需先行”。生物学科是一门
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生物教学中的美育
生物教学中的美育
孟津县直中学许红利
美育亦称美感教育或审美教育，是培养学生具有 正确的审美观点和鉴赏美，创造美能力的教育。其最终目是培养具有完美的心理素质的人。我国 -
生物教学中多媒体应用
生物教学中多媒体应用 多媒体教学作为一种具有特殊功能的教学手段，越来越受到广大教师的重视。它不仅使课堂教学视听化、形声化，而且使课堂的直观性更加突出。使用多媒体还会
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生物教学中的比较法教学
生物教学中的比较法教学 【摘要】初中生物课程改革是一次生物学教学的革命。初中生物教学的目的是全面的、基础性的、科学性的素养教育。因此，在生物教育教学理念中，我们要坚
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浅谈生物教学中的素质教育
浅谈生物教学中的素质教育 摘要：如何在生物教学过程中找出，找准素质教育的着力点，在课堂教学的各个环节中，渗透素质教育，将是一个值得所有生物学教师长期探索的课题。关键词：生物
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生物教学中的直观教学
直观教学是生物教学中最重要的教学原则之一。开展多种形式直观教学，能取得良好教学效果。 直观教学是生物教学中最重要的教学原则之一，几乎所有生物课都不能脱离这个原则。在
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生物和化学教学中提高学生学习兴趣和学习成绩-张某某编写
生物和化学教学中提高学生学习兴趣和学习成绩 ___课堂管理研讨会发言稿 莎车三中生化教研组：张某某 2017年10月24日 一、在生物和化学教学中，捕捉身边生物和化学，感受科学魅力
