专题：浅谈素质教育新课堂
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素质教育大课堂-
培植校园活动之花 收获素质教育之果
---李新店中学开展“素质教育大课堂”纪实
为了全面实施素质教育，切实减轻学生课业负担，激发学生对体育、艺术的爱好，培养学生课外活动兴趣 -
素质教育大课堂实施方案
盱眙县城南实验小学校素质大课堂实施方案 为全面贯彻落实《基础教育课程改革纲要》和《综合实践活动指导纲要》精神,强化实施综合实践活动课程质量,推进减负提质工作,切实培
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素质教育新节点
素质教育新节点，执教生涯新起点 ——“名师汇”全国小学语文基于核心素养创意教学研讨活动随想 达川区南岳镇中心小学 黄林祥 2016年4月27——30日，我有幸与来自全省各地的
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浅谈中小学素质教育新
浅谈中小学素质教育 摘要：素质教育是提高人的素质发展质量和发展水平的教育活动。素质教育的基本精神在于以人为本，使人的素质得到全面发展。科教兴国，人才强国，素质教育的目的
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素质教育新内涵
媒介素养教育为素质教育增添新内涵 山东教育电视台研究室副主任 白传之 博士 有人说，“素质教育是个筐，什么都能往里装”。近年来，频频出现在多种学术场合，并且有的学校已在实施
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素质教育工作总结 新（大全）
素质教育工作总结 素质教育事关国家的发展，事关社会的进步，事关民族的未来。作为教师，我深知素质教育的教育的重要性。在教育主管部门和学校领导的正确指引下，我全面贯彻党和国
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开放式素质教育新课堂实验学校自评报告[精选5篇]
开放式素质教育新课堂实验学校自评报告 东黄坨镇玉和完全小学 玉和完全小学位于东黄坨镇西玉坨村，校园面积16085平方米，校舍面积1280平方米，共有7个教学班，207名学生；现有教职工1
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素质教育与高中数学课堂设计
素质教育与高中数学课堂设计 重庆市忠县中学 彭剑 素质教育的主渠道是学科课程，主阵地是课堂教学，课堂教学的关键是课堂设计.课堂设计的各环节都必须真正体现“面向全体”、“
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口风琴课堂素质教育论文
口风琴它即保持了键盘乐器的特性，又吸取了吹奏乐器的特点，所以说它是一种能吹奏的键盘乐器，口风琴使用比较简单，方便适合学生接受，因此把口风琴引入课堂，为音乐教学丰富内容，调节课
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实施素质教育打造高效课堂
以课程改革为依托实施素质教育近年来,我们积极推进课程改革,取得了显著成效,平等民主的师生关系正在逐渐形成,课堂教学焕发出勃勃生机,教育教学质量明显提高。我们边学习边
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新课堂心得体会
听课心得体会
作为数学教师, 在全市推进“强力提师能，创建新课堂”的新形势下, 只有努力学习先进的教育教学理念，勇于创新自己的课堂模式，向教改要效率, 充分利用好课堂40分钟, -
新课堂 新感悟
新课堂 新感悟 小学英语学科基于标准的教学暨教学模式观摩研讨“活动观后感” 观音寺中心校 唐庄小学 左慧敏 爱因斯坦曾说：“如果把学生的热情激发起来了，那学校所规定的功课
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新课堂总结
创建新课堂活动的总结
在创建新课堂的活动中，我本着“优势互补”的原则，把握每个小组学生在学习基础、能力水平等方面大致相同，男女混编，对他们进行优化组合，每组由5—6位层次不 -
新课堂新精彩（推荐）
新课堂 新精彩 ――践行“汝南模式”有感 汝南县五小李爱菊 我是一名普通的小学语文教师，在讲台上默默耕耘了十几个春秋。在十多年的工作经历中，学校也曾经搞过多次教学改革，但
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新课程,新课堂
新课程•新课堂 ——新课程标准下的艺术课堂教学思索 【摘 要】新艺术课程标准给艺术课堂教学这片沃土带来了生机，艺术教师应在新艺术课堂教学的指导下，创设富有特色的新课堂
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对话新课堂
新课堂访谈录：新课堂中如何关注到每一个学生 邱县曙光中学自2011年开始实行新课堂改革以来，经过外出学习经验，结合本校实情总结了一套全新的教学模式“一案两课四环节”，在新课
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新课堂教学改革
课堂教学与日常管理的探讨 ，在实施课程教学改革提高教学质量，着重教与学这个环节，体现着素质教育宗旨“以人为本的核心理念”。我的感想很多。下面我就课堂教学与日常管理及学
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新园完小2011素质教育实施方案（精选合集）
素质教育实施方案 一、指导思想 为全面贯彻全国教育工作会议精神,适应社会和经济的发展对人才的新要求,提高我校学生综合素质,使其具备有较强社会适应能力、应变能力和创造
