专题：浅谈学困生的教育管理
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如何教育学困生
如何面对学困生
学习上困难的学生，是教学工作中非常突出的一个难点。尤其是农村初中的“学困生”，更具有自由散漫性、学习目的的盲目性，在教育过程中，更为困难。
农村学困生的成 -
学困生教育故事五篇范文
一个正常的班集体，所包含的学生的素质是有差别的，通常我们会根据他们的学习能力的强弱分成三种层次：优等生、中等生和学困生。然而，作为学生，谁都不愿意成为学困生；而作为老师，谁也
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学困生教育随笔（实用5篇）
篇1：学困生的教学随笔关于学困生的教学随笔学困生又称差等生，就是那些学习成绩差的学生。现在称之为学困生更为科学，因为这些学生学习成绩差，但其他的方面却并不一定差。转化学
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浅谈职业学校学困生的教育
浅谈职业学校学困生的教育 浅谈职业学校学困生的教育 在我们职业学校，学困生占大多数，毫不夸张地说，来我们学校上学的学生基本上都是学困生，他们由于学习基础差，对学习缺乏一定的
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（学困生）心理健康教育案例分析
学生心理健康教育案例分析报告一、基本情况王某，女，10岁，小学五年级，成绩较差，课堂上能遵守纪律，注意力不集中，一直昏昏沉沉、无精打采，她不像有些同学基础扎实，但也不像一些同学对学
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大家谈——如何加强学困生的教育
如何加强学困生的教育 现在，我国的教育已逐渐过渡到素质教育，一个崭新的课题摆在我们面前——那就是如何在素质教育下促进学习困难生全面发展，促进他们的全面进步。自己这几年
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浅谈学困生的转变教育1
浅谈学困生的转变教育 在教育学困生转变教育中班主任教师必须做到承认差异，平等对待，‘有数无类’，因材施教，善于挖掘并利用他的自身的闪光点，给予赞扬和肯定，以一颗爱心关怀，尊
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班级管理与学困生转化
从班级管理中探求转化学困生的措施 孟令华 摘要：学困生的转化工作是教育工作者的职责之一，更是班主任班级管理工作的中重要内容。班主任要以尊重、平等的的态度，用发展的眼
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学困生
·《现代中小学教育》2005年第3期刊登了代桂芝的文章：如何引导学困生正确理解题意。文章认为：解答应用题的关键是正确理解题意，学困生直观的思维形式够不上数学知识的抽象程度
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学困生
四．用脱式计算
290-300÷398+54×2125×8 ×9368+ 2 ×393÷3×7（128+72）×5五．应用题
1.7包方便面21元，1包方便面要多少钱？2.苹果3千克21元，梨5千克50元。哪种水果便宜些？3.王老师 -
学困生
小学英语学困生转化案例
在教学过程中，都会有一定数量的学困生。这些英语学习困难的学生，大多表现为没有兴趣，不愿意学，也不想学，一直到最后想学也无能为力，产生厌学情绪和对立情 -
如何做好“学困生”的教育转化工作（5篇）
如何做好“学困生”的教育转化工作 坡头区米稔中学陈景辉 在全面推进素质教育的今天，关心和重视学困生的转化工作，是全面实施素质教育的需要，是全面贯彻党的教育方针，是培养
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教育叙事--关注每一个学困生25则范文
教育叙事（关注每一位学困生） 张 我班有个学生叫黎伟，我刚接这个班时他上二年级，我当时把成绩册一看，我愣住了，数学考了44分，我心里默默地想，一年级考二年级只考了44分，基础也太差
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2017-2018小学学困生教育工作总结[五篇材料]
晓阳中心小学学困生辅导总结 2017-2018 汤琇清 时光飞逝,又一个学期即将结束，现将本学期学困生工作总结如下： 一、尊重和帮助学困生。 学困生在集体中往往受冷落，不被重视，
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浅谈学困生心理障碍的成因及教育对策
学困生心理障碍的成因及教育对策中文摘要：
人生路漫漫，成长路崎岖。
世界上没有两片相同的叶子，也没有两个相同的人，每个人都有各自的特点。我们常说的学困生，其实是相对而言的。 -
如何帮扶“贫困生”和“学困生”,提高教育教学质量
以人为本 积极开展“双联”活动 “双联”活动心得体会 百里中心小学 姚志勤 为了进一步落实精细化管理，提高教育教学质量，增添新措施，在学区、学校的组织下，我相继学习了关于在
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班级管理中的学困生转化
班级管理中的“学困生”转化 双流艺体中学 谢远净 摘要：在我国当前学校教育中，有相当数量的学生因成绩差，或思想落后及行为习惯差而被视为“学困生”。他们常常会受到不同程度
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教育管理材料
教 育 管 理 材 料 偃师市庞村三中 2008年11月 教 育 管 理 材 料 庞村三中位于顾龙公路中段庞村镇窑沟村，它南望伏牛，北临伊洛，东瞻嵩岳，西迎龙门，文化积淀深厚，地理位置优越。
