专题：浅谈幼儿园数学研究
-
浅谈幼儿园数学研究（含五篇）
浅谈幼儿园数学研究 兴趣是儿童学习的内在动力，从幼儿的学习心理看，如果数学教育贴近幼儿的实际生活需要，必将激发起幼儿学习数学的兴趣。应该立足于幼儿的生活，将数学教育活动
-
有效开展幼儿园数学活动的研究
《有效开展幼儿园数学活动的研究》小课题--阶段性总结 (2013-03-21 21:25:32) 经过上一学期的教学实践，我们课题组各位成员对小课题有了进一步的认识。她们积极参与，认真讨
-
幼儿园大班数学活动游戏化的实践研究
幼儿园大班数学活动游戏化的实践研究 课题研究方案 一、研究背景： 二十一世纪是教育创新的时代，随着幼教改革的不断深入，数学同样被关注着。幼儿园数学教育为顺应时代的要求，为
-
小学数学课题研究
小学数学“自主、合作、探究式” ——学习方法研究 一、研究课题：小学数学“自主、合作、探究学习方法研究” 二、实验的可行性分析： 1、《数学课程标准》指出：即让学生获得数
-
小学数学课题研究
石岗完小教研课题研究 单 位：_ 石岗完小__ 课题名称：小学数学“自主、合作、探究式”学习方法研究 学科分类：_ _数 学 __ 课题负责人：__ 康国民 _ 申请日期：_ _2012.10 _ 小学
-
数学课堂练习有效性研究
“数学课堂练习有效性研究”中期总结 2008年6月，我校申报的《课堂教学有效性的实践研究》课题自立项开题启动，数学组确定了以“课堂练习有效性研究”为研究的子课题。于200
-
数学课题研究心得
课题研究心得体会 以前，人们一提到“课题研究”，我总觉得那是多么的高不可攀，搞课题研究那应该是教育专家们的事情，对于我们一线教师来说有点难。去年我有幸参加学校申报的市级
-
数学课题研究计划
课题研究计划
一、以活动为载体，深入推进课题研究
新的课程标准是我们当前教学工作的指导思想。结合课题研究，每位教师必须熟悉新课标，理解新课标，运用新课标，在新课标的学习中必 -
数学课题研究小结大全
数学课题研究阶段性小结
——脚踏实地，不断学习
杨菊芳
在这短短半个学期里，我听了中国教师报专家李炳亭教授和学景教育专家徐世国教授关于《中国课改调研报告》及《高效课堂 -
数学研究团队汇报材料
加强数学团队建设促进教师专业发展
——会发镇中心小学数学教师研究型团队工作情况汇报 各位领导、各位老师大家好：
很荣幸在此针对我校的数学研究团队工作做汇报。
课堂是实 -
北京中考数学研究
北京家教网-鼎鼎家教网中考数学研究初三数学成绩不理想是这些问题没解决好多孩子数学成绩老徘徊在90分左右，尽管请老师辅导了，成绩仍没有大的起色。让众多家长感到无奈和焦急
-
怎样做数学研究
有谁能告诉别人怎样去做研究，怎样去创造，怎样去发现新东 西？几乎肯定这是不可能的. 在很长一段时间里，我始终努力 学习数学，理解数学，寻求真理，证明一个定理，解决一个问 题—现在我
-
数学教学语言研究
数学教学语言研究 摘要：数学语言是表达数学思想的专门语言，具有抽象性、准确性、简约性和形式化等特点。加强数学语言教学对提高数学阅读能力、数学表达及交流能力具有重要作
-
中专数学教学策略研究
中专数学教学策略研究 摘要：中专生是一个特殊的群体，在教学过程中，不断更新数学教学的观念，把握学生的特点，是实现教学目的和完成教学任务的重要前提和根本保证。只有这样，才能为
-
数学课题研究心得体会
数学课题研究心得体会1 我们五年级组开展了《小学数学生态课堂环境开发的研究》这个课题，收获不小，本人心得如下：首先，我很喜欢我们的组长赵老师组织的这个团队。赵老师博学、
-
小学数学教育研究
《小学数学教育研究》 一、简述题（40分） 1、改变学生学习方式就是教学“互动生成”吗？课堂教学“互动生成”的条件是什么？ 2．什么是教学的“放”与“收”？两者有什么关系？ 所谓放，
-
数学课题研究总结
数学课题研究总结
我校课题组自2007年9月份开题以来，一切工作都是为了发挥“课题研究”的引领作用，促进教师的专业成长。时值今日，我们已欣喜地步入了“结题”阶段，上学期，我们仍 -
数学思想方法研究综述
“数学思想方法研究”综述 连云港市新海实验中学孙朝仁 自93年《九年义务教育全日制初级中学数学教学大纲》明确提出数学思想方法是数学基础知识的重要组成部分以来，数学教
