专题：球王贝利学案设计
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《球王贝利》教学设计
2011年9月28日语文联片教研公开课教案（单台片） 《球王贝利》教学设计 周世伟 教学目标： 1、读课文，抓住重点句子理解课文内容，并懂得“爱好出勤奋，勤奋出人才”的道理。2、引导学
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球王贝利读后感[范文大全]
阅读，是人生的引导，帮我们找到智慧的源泉。一本书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。下面是小编整理收集的球王贝利读后感，欢迎阅读！球王贝利读后感一今天
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球王贝利读后感（范文大全）
今天早晨和妈妈一起读这篇文章,球王贝利不知踢进过多少球,他那超凡的球技不仅令千千万万个球迷心醉,而且常常使球场上对手拍手称绝。这时有问他:"你哪个球踢得最好?"贝利回
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《球王贝利》教案
球王贝利 教学目标 1.默读课文，抓住重点部分理解课文内容，并懂得“爱好出勤奋，勤奋出人才”的道理。 2.引导学生自学生字。 教学重点、难点： 从球王贝利的成长经历中，受到启迪
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球王贝利 反思★
《球王贝利》教学反思
鞠官屯小学 李伟
《球王贝利》是四年级上册第六单元中的一篇自读课文，主要内容是写贝利小时候家里很穷，居住在贫民窟里，他买不起足球，就踢塑料盒、汽水瓶 -
球王贝利读后感
今天，我看了一篇文章，叫球王贝利。本文讲了贝利出生在一个巴西平民家庭，贝利在父亲的影响下，喜欢上了踢足球，在一次比赛中，贝利得到了冠军，把奖金给了母亲，母亲让他把奖金分给小伙伴
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球王贝利教案
《球王贝利》教学设计2 教学目标： 1、读课文，抓住重点句子理解课文内容，并懂得爱好出勤奋，勤奋出人才”的道理。2、引导学生自学生字。 教学过程： 一、看资料导入。 1、同学们，今
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《球王贝利》教案[合集五篇]
教学目的：知识与技能：1.正确认读本课8个生字，掌握9个要求会写的生字。2.自读课文，了解课文讲了有关球王贝利的哪些事，体会这些事中反应出来的人物精神。3.关注日常生活中有关体育
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球王贝利 教学反思
《球王贝利》教学反思 教学本课时，我是这样设计的，先通过对球王贝利的认识，初步了解人物，并激发学生探索贝利能成为球王的原因的兴趣，通过自学、同桌合作解决字词的读和理解的困
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《球王贝利的童年》教学设计
《球王贝利》教学设计 教学目标： 知识与技能：自学本课生字新词，读准生字，积累词汇，准确理解词句的意思；自读课文，了解课文讲了关于球王贝利的那些事，体会这些事中反映出来的人物精神
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《球王贝利》教学反思3
第12课 球王贝利 教学反思4 1.这篇课文讲述巴西球王贝利小时候的故事，他的成长既艰辛又幸运。出身贫寒的他酷爱踢足球，一位好心的教练给了他很大的帮助。我让学生分组讨论一
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《球王贝利》教学反思5
第12课 球王贝利 教学反思5 《球王贝利》写贝利小时候家里很穷，居住在贫民窟里，他买不起足球，就踢塑料盒、汽水瓶、椰子壳，没有地方踢就在院子里、巷口、能找到的任何一片空地
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28球王贝利 教案（最终5篇）
28* 球王贝利 一、教学目标 1默读课文，抓住重点部分理解课文内容，并懂得“爱好出勤奋，勤奋出人才”的道理。2引导学生自学生字。 二、教学重点、难点： 从球王贝利的成长经历中
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球王贝利的读后感400字（5篇范文）
球王贝利的读后感范文400字（精选3篇）当仔细品读一部作品后，相信大家的收获肯定不少，需要回过头来写一写读后感了。那么你真的懂得怎么写读后感吗？下面是小编精心整理的球王贝利的
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语文S版四上：《球王贝利》教案
语文S版四上：《球王贝利》教案（1） 一、教学目标 1．知识目标：自学本课生字新词，准确理解词句的意思，积累词汇。 2．能力目标：有感情地朗读课文。 3．情感目标：抓住课文重点，读懂课文，懂得“
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一年级语文下册 球王贝利的童年教案 湘教版
球王贝利的童年 第一课时 教学目标： 1.认识１６个生字，会写８个生字。 2.自主学习与小组学习相结合学习生字。 3.从掌握学字方法中得到快乐。 教学重点：认识１６个生字，会写８个生字 教学难
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足球之王贝利教学设计
时间：教材分析：课文讲述了“足球之王”贝利精湛的球艺，总结了贝利一生对足球事业的贡献。课文按总——分——总的模式写的，表现了贝利在体育上的顽强拼搏的精神，说明体育事业属于
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语文S版四年级上册第三单元第12课《球王贝利》同步练习A卷
语文S版四年级上册第三单元第12课《球王贝利》同步练习A卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒
