专题：勤于动脑教案
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14课勤于动脑教案
勤于动脑教案 四（6）班 林文兰 教育目标： 1、通过这次勤于动脑课，向学生讲清楚勤于动脑的意义，提高学生勤于动脑的意识，还要教给学生开动脑筋的方法。 2、认识勤于动脑的意义，形成
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收获,在勤于动脑动手之中征文600字
我平时喜欢动手操作，装搭、修理玩具类的东西是我的拿手好戏。我装搭过的“迷你型四驱车”已经不计其数。有时候，我经常帮小伙伴修理玩具。一次，我的邻居小伙伴的“迷你型四驱车
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勤于学习
勤于学习 善于反思 勇于改变 蔡文卿 各位老师，今天的教学经验交流会开得很好，刚才6位老师从不同的角度做了很好的交流，这些交流都是自己实践经验的总结，很受启发，很值得借鉴，在
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勤于实践
勤于实践，塑造自我
敬爱的党组织:
人的一生，是一个不断探索、完善自身以及实现自己人生价值的过程。在追求人生价值的道路上，我们总是需要一种或多种的价值观去指引、去导向，让 -
爱动脑作文
乒乓球又圆了
一天中午，我和表弟在家里打乒乓球。我发了一个力量很强的前冲球，表弟一下没接住，球正好掉在他的脚下，被他一脚踩扁。望着被踩扁的乒乓球，表弟急得直想哭。我仔细看 -
识字二认识汉字多动脑教案
识字二认识汉字多动脑 根据低年级儿童的年龄特点和生活经验，创设生动的教学情境和宽松的学习氛围，运用字理识字教学法，培养学生自主学习的兴趣和能力。 教学过程 第一学时 教学
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勤于学习5篇范文
勤于学习 ----如何当好教师进修学校的教师 学习，对于所有的教师都是必需的。教师进修学校教师作为教师的教师，处在引领的地位。勤于学习，尤其显得重要。不学习或疏于学
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写作：勤于修改
【教学目标】 1.明确作文修改的意义，了解作文修改的范围。 2．学会作文修改的方法，掌握通过“读、删、增、改”四个步骤修改作文的内容。（教学重点） 3. 如何修改作文的语言，使文章
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爱岗敬业 勤于奉献
爱岗敬业 勤于奉献 汤玉波，女，汉族，出生于1974年，中共党员，现任丹江口市幼儿园工会主席、总务主任、会计。汤玉波同志在工作中勇于创新、锐意进取，自1995年10月参加工作以来，她不仅
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勤于沟通心得
“勤于沟通”讲座心得
从古至今，中国人一直将“少说话，多做事”，“沉默是金”奉为瑰宝，固执认为埋头苦干才是事业走向辉煌的制胜法宝。可却忽略了一个人身在团队之中，良好的沟通 -
勤于总结 科学归纳
勤于总结 科学归纳 摘 要：教学要善于总结，要善于思考，才能有所创新。对于小学生的数学思维的培养，要充分体现素质教育的基本精神，充分发挥学生的自我学习能力、总结归纳的能力和
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培养幼儿爱动脑爱学习的教案（精选五篇）
学习按厚薄、高矮、粗细排序 活动目标： 1、学习按物体的厚薄、高矮、粗细进行7以内的正、逆排序 2、发展幼儿思维的可逆性、传递性和双重性。 3、培养幼儿爱动脑爱学习的良
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善于反思 勤于总结111
善于反思勤于总结 本期讲话的主题是：善于反思 勤于总结。 同学们，紧张的期中考试已经结束了，对上半学期的检验，你们是否满意呢？ 在我们学生时代，考试成绩是非常重要的，但是，同学们
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领导干部要勤于动笔
领导干部要勤于动笔
俗话说“笔下生花”，有较好文笔的人通常也会有较清晰的思维方式，勤于动笔有助于锻炼自己的思维模式，提高自己的理论水平。
现在，有些领导干部天天忙于事务、 -
留心观察、勤于动笔
留心观察、勤于动笔 生活是习作的源泉。平时，我就培养孩子要注意观察周围的事物，随时把观察到的记下来，养成留心观察、勤于动笔的好习惯。比如班里一有事情发生，我就马上提醒孩
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勤于反思 努力提升
勤于反思 努力提升 姓名 贾翔 寿光世纪教育集团世纪凤华学校 小学组 勤于反思 努力提升 作为一名教师，我已经踏入岗位近八年了。时光如梭，在组织和领导以及各位老教师的帮助下
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勤于工作 甘于奉献
勤于工作 甘于奉献 各位领导、老师： 大家好！ 我和大家共同学习的论题是：如何做好学校办公室主任？“勤于工作，甘于奉献”既是我一年来办公室的工作体会，也是我一直追求的工作目标，我
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勤于活动 乐于奉献
勤于活动 乐于奉献 ---浅析推进校园文化教职工文化建设的途径 摘 要：教职工文化是社会主义公共文化建设的重要组成部分，它包括教职工的思想道德、教育技能、文化修养、文明
