专题：巧用排比铸炼文采教案
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巧用排比教案
巧用排比来扮靓我们的作文语言 通榆县第二中学 郝艳秋 教学目标 一 、学生在原有的基础上，感受排比句的表达效果。 二 、通过教师设计的学习环节学会运用排比句、排比段表达
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巧用排比 气势恢宏分析5篇
巧用排比 气势恢宏 ——和同学们谈谈作文中如何运用排比修辞 【阅读导航】 我们都知道排比是一种重要的修辞手法，作文中如果巧妙、恰当的使用这种修辞，这样既可以使整篇文章气
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排比教案
排比是一种修辞手法，利用 三个或三个以上意义相关或相近，结构相同或相似和语气相同的词组（主谓/动宾）或句子并排，达到一种加强语势的效果。 排比的运用 1、开头运用排比----先声
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《巧用排比,使文章增色》教学反思
《巧用排比，使文章增色》教学反思
新纪元广元外国语学校小学刘映华《巧用排比，使文章增色》，这是所有教学参考书和教案上所没有的，自创的教学设计。实践证明，它是一次成功的设计 -
巧用排比说理,彰显说理内蕴美5篇
巧用排比说理，彰显说理内蕴美 是的，生命正是一盘如此的棋局。望着老师慈爱的面庞，我点点头。 只有波涛汹涌的浪花，才能显示出大海磅礴的气势；只有一望无际的森林，才能创造出大地
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比炼师能 访铸师魂
[比访同行演绎精彩]征文 比炼师能 访铸师魂 湖北省十堰市房县土城镇通省小学 邹正海 *** 内容摘要：课内比教学提高专业素质是爱岗敬业精神的体现，课外访万家是教
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践炼真道立德铸卓越
实践炼真道立德铸卓越
——黄陂区四黄中学校长谈宇国践行武汉教育精神侧记 大江大河大武汉，好山好水好黄陂。“问津求真，追求卓越，立德树人”的武汉教育精神催生了黄陂教育的新 -
如何在作文中巧用诗词添文采
高二语文培优系列之作文专题一 如何在作文中巧用诗词添文采 纵览全国历年优秀作文，不难发现，语言的出彩和深刻的文化思考就是大多数文章成功的主要原因。如何才能在作文中做到
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巧用古诗文名句提高你的作文文采
巧用古诗文名句提高你的作文文采
曙光中学万涛
教学目标：1、掌握运用古诗文名句增添作文文采的方法。
2、掌握灵活运用句式使古诗文名句成段的方法。
3、理解古诗文名句中蕴 -
巧用经典写作文教案
《巧用经典写作文》说课稿
郭红云
在这里首先感谢王老师对我这节课的多次指导和辛勤的付出，谢谢王老师给我提高的机会；也感谢各位老师大老远的来我校指导我的教学。
这节课的 -
《巧用肌理》教案
巧用肌理 巷道镇中心小学 韩玉霞 教学目标： 1.了解肌理的作用、探究制作不同肌理效果的方法，制作肌理效果； 2.感受肌理的变化，运用制作方法制作出与众不同的肌理效果； 3.体验肌理
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《巧用肌理》教案
《巧用肌理》教案 教学目标： 1、能够运用合适的方法，较清晰地拓印出肌理。细心观察和品味物体表面质地形成的纹理，并对此进行联想。 2、能够创造性地利用肌理拓片进行拼贴画制
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教案修辞巧用
教学主题： 花一样的语言 ———写作中的修辞运用 教学重难点： 1、复习巩固修辞的有关知识。 2、让学生明白，比喻、排比、引用等修辞手法在写作中的妙用，可令语言更加优美，美化文
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践行雷锋精神 铸炼团队灵魂（优秀范文5篇）
践行雷锋精神 铸炼团队灵魂 新时代的“新雷锋精神”不仅代表着的助人为乐、专门为人毫不利己的精神，更彰显一种人生追求，价值试问和道德标准，以善小而为之，从点滴做起，自觉用为人
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炼意志 铸军魂 刘爽（写写帮推荐）
炼意志，铸军魂作为携笔从戎，党的后备军官，我们有一个可爱而响亮的名字——国防生，地方大学的散漫与放松使我们彻底地与部队隔绝了，更缺少了那军人身上特有的气质。
2011年7月22日 -
巧用排比,扮靓语言——中考作文语言表达训练（全文5篇）
- 1教师总结：运用引用、排比的修辞方法，极力表现读书的益处。 （二）方法总结（板书） 师生一起根据前面所学内容进行方法总结： 排比的表达作用：有利于抒发作者情感，增强语言表达气势。
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奉献青春炼成长,物化师魂铸栋梁（精选合集）
奉献青春炼成长，物化师魂铸栋梁 ——百年老校龙家小学考察报告 （吉林农业大学第三届研究生支教团成员傅思维） 在贵州高原的崇山峻岭间，有这样一所历史悠久的百年老校—遵义市
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剑指高考 炼心铸魂（共5篇）
十年磨砺 剑指高考
2013年说来也就来了，不快不慢，依旧是那么的按部就班。不论幼儿教育，单从小学一年级开始算，到现在高三，也有整整十一个年头了，面对即将到来的2013年高考，“十年磨
