专题：仁爱版8年级下册教案
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部编8年级下册《社戏》教案
《社戏》教案 【教学目标】 1．理清小说的故事情节和结构。整体把握故事情节。 2．学习理解小说中的景美、情美、故事美，以及描写和表达方法。 3．探究文中的深刻的思想内涵和语言
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8年级下册思品复习课教案
第一单元《权利义务伴我行》 【课型】复习课【学习目标】 1、 梳理基础知识，构建知识体系。2、 知道宪法对公民基本权利和义务的规定。3、 理解公民权利和义务具有一致性的
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仁爱教案
让宽容之花处处盛开 一、主题背景： 学生到5年级后，我逐渐发现，他们的自尊心越来越强。现代社会的复杂性使得学生普遍提前步入青春叛逆期。这个年段的孩子关注自己内心的感受，在
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8年级语文下册教学计划最新（推荐5篇）
新的学期，新的起点，在如今新课改的情况下,语文学科的重要性更加凸显。下面是关于8年级语文下册教学计划的内容，欢迎阅读！8年级语文下册教学计划一、教材分析第一单元，是以人生为
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8年级语文下册目录（五篇范文）
第一单元
1、藤野先生（鲁迅）2、我的母亲（胡适）
3、我的第一本书（牛汉）4、列夫·托尔斯泰（茨威格）5、再塑生命（海伦·凯勒）
写作·口语交际·综合性学习献给母亲的歌
第三单元
11、敬 -
8年级下册英语教案 whats the matter
Unit1 What’s the matter? 知识清单： ◆短语归纳 1. have a fever 发烧 2. have a cough 咳嗽 3. have a toothache 牙疼 4. talk too much 说得太多 5. drink enough wa
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8年级下册思品复习课教案讲解
第一单元《权利义务伴我行》 【课型】复习课 【学习目标】 1、 梳理基础知识,构建知识体系。 2、 知道宪法对公民基本权利和义务的规定。 3、 理解公民权利和义务具有一致性
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8年级上册汉语教案
第一课 散步 课型：词语 授课时间：2011年 月日 教学内容：讲解词语 教学目标： 1．知识与 技能 通过学习使学生掌握词语的音，形，义并结构，灵活运用本课词语。 2．过程与方法 通过朗读，讲解，
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七年级英语下册全册教案(仁爱英语)
七年级英语下册全册教案(仁爱英语) 本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址Step3 consolidation第三步 巩固 巩固1,掌握有关表述。 . T: Now,pleaseanswermyques
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仁爱版八年级英语下册Unit6Topic3Section A教案
仁爱版八年级英语下册Unit6 Topic3 Section A 一、教学目标 1. 学生能正确拼读并运用黑体单词。 2. 学生能简单地用英语表达骑自行车的优点。 3. 学生能简单地掌握条件状语
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仁爱版八年级下册第八单元教案
八年级英语（仁爱版）下册语言知识点归纳 Unit 8 Beautiful Clothes Topic 1 What a nice coat ! 一、短语： 1.on the first floor 在一楼2.get…from…从……中得到……3.shoppi
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仁爱教案3
为他人献上一份爱 教学目标 认知： 1．知道“一方有难，八方支援”是我们社会主义国家做倡导的社会公德。帮助贫困地区和有困难的人是全社会的责任。 2．知道少年儿童要从小培养仁爱
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仁爱教案5
《学会宽容》教学设计 一、活动主题：学会宽容 二、设计意图： 现在大多数小学生是倍受父母骄宠的宠儿，较为优裕的生活条件也滋长着他们骄纵任性的行为作风。因此，在一个班集体里，
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苏教版《语文》8年级下册详细目录★
苏教版《语文》八年级下册目录 致同学 第一单元：咏物抒怀 一．海燕（［俄罗斯］高尔基） 二．白杨礼赞（茅盾） 三．*石榴（郭沫若） 四．马说（唐·韩愈） 五．*紫藤萝瀑布（宗璞） ◆诵读欣赏：文笔精华（四） 杨柳（
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8年级语文下册古诗词赏析[推荐阅读]
八年级下册古诗词赏析 一、酬乐天扬州初逢席上见赠 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯
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8年级《生物入侵者》教案（最终版）
19.生物入侵者 时间：09.12.15 授课者：黄秋华 【教学目标】 知识和能力目标 1、积累词语，掌握“劫掠、栖息、藩篱、归咎”等词的读音及词义，理解“在劫难逃、五彩斑斓、束手无策
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8年级数学实数复习教案范文大全
课时课题：实数 （复习） 课型：复习课 授课人 级索中学 张明浩 授课时间：2012.9.29 第一节 教学目标： 1．理解平方根、算术平方根、立方根的概念，能用平方或立方运算求某些数的平方根或
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七年级英语下册全册教案(仁爱版)（大全）
七年级英语下册全册教案（仁爱版） 本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址Step3 consolidation第三步 巩固 巩固1a,完成1b。 . T:Pleaselistenagainandfollowthetap
