专题：日本明治维新说课稿
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日本明治维新教案
第16课 日本明治维新 执教人：曾朝芳 教学目标 需要掌握的知识：倒幕前日本；西方列强的入侵；倒幕运动；明治维新的内容及其影响。 通过对明治维新的评价，使学生能初步学会运用历史唯
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日本明治维新练习题（精选五篇）
合肥育英高中选修一试卷（日本明治维新） 一、选择题（本题共25小题，每小题2分，共50分。在每题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。） 1、日本幕府统治集团的统治基础是D A
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日本明治维新·教案示例之一
日本明治维新·教案示例之一 教案示例之一第24课 日本明治维新 新疆乌鲁木齐市教育研究中心 石纪元(一)教学目的1．基础知识：倒幕前日本的政治经济状况；西方列强的入侵；倒幕运动
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浅析日本明治维新时期的教育改革
浅析日本明治维新时期的教育改革 日本的明治维新是日本历史上继“大化改新”之后的历史性转折，明治政府进行了一系列的改革，而教育改革则是改革中的重中之重。任何文化落后的
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日本明治维新__选修一解读
小结：19世纪中期日本社会危机有哪些？（倒幕运动的背景） 1、资本主义的发展 19世纪中期西方资本主义的侵略客观上刺激了资本主义的进一步发展，冲击了封建经济。 2、外来侵略，民族危
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浅谈日本明治维新时期的教育改革
浅谈日本明治维新时期的教育改革
摘要：
1868年日本进行了著名的明治维新运动，使得日本摆脱了沦为半殖民地的危机，迅速走上了富国强兵的道路，并跻身于世界强国之林，与欧美等资本主 -
第3课 明治维新说课稿
二、明治维新的举措（一）教学背景 （人民版）高中历史选修一 专题八 明治维新第二课明治维新的举措；19世纪中期，日本经济的资本主义因素有所成长，但幕府政权成为日本社会发展的障碍。
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浅析日本明治维新前的经济发展状况
前言 真正意义上日本的经济发展是从班田制（日本历史上第一部土地法令）的颁布开始的，虽然这一法令未能持续太长的时间，但是这却是日本由奴隶社会过渡到封建社会的重要标志。以下
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第22课 《日本明治维新》教学设计
第22课 《日本明治维新》教学设计 鄂州市第五中学卫荣鑫 一、 课标内容： 知道明治维新的主要政策，理解明治维新在日本历史发展中的作用 二、 教学目标： 1、知识目标：通过学习本
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《日本足球的明治维新》读后感2000字（大全）
《日本足球的明治维新》读后感2000字CURRY去年临放寒假前想着去图书馆碰碰运气，看能不能找到本好书，现在看来我还是挺幸运的。一开始是书名吸引了我的注意力，因为我知道足球的
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《日本》说课稿
《日本》说课稿 大家好，我是赵玉倩，今天我说课的题目是《日本》，本节内容选自湘教版七年级下册第三章走进国家第一节日本第一课时“日本的自然地理”部分教学内容。 一、说教材
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俄国农奴制改革和日本明治维新教学反思
篇一：俄国农奴制改革和日本明治维新教学反思 俄国农奴制改革和日本明治维新教学反思 反思一：俄国农奴制改革和日本明治维新>教学反思 （1）设计理念： 从以上整个设计过程可以
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第十六课 俄国农奴制改革和日本明治维新大全
备课人：龙宏腾2013-11-3 第十六课俄国农奴制改革和日本明治维新 教学目的基础知识： 俄国1861年改革及其历史意义； 幕府统治危机，日本明治维新及其历史意义 能力培养：分析俄国和
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日本明治维新和中国戊戌变法的文化差异（合集五篇）
日本明治维新和中国戊戌变法的文化差异日本明治维新：吸纳欧美文化，以欧美为师。了解和掌握西方国家的先进技术；另一方面在国内大力兴办现代教育，包括强制推行小学义务教育制，通过
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第17课 日本明治维新(教案)（5篇范例）
第____ 周 _____月 ______ 日星期_______ 第_____ 节 第17课 日本明治维新教案改为学案 1、知识与技能目标： 通过对本课内容的教学，使学生了解明治维新发生背景的部分史实：
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地理说课稿：《日本》说课稿
一，教学设计说明： 本课内容选自湖南学校第七年级第七章第一章，日本，日本自然地理部分的教学内容。二，教学类型：新教学三，教学分析： 1，编辑心： （1）教材前后联系： 香朝教材的写作由大
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《日本》说课稿（最终五篇）
《日本》说课稿 各位领导、老师： 大家好！ 今天我说课的题目是《日本》，本节内容选自湘教版七年级下册第八章走进国家第一节日本第一课时“日本的自然地理”部分教学内容。根据
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[历史教学案例]日本近代化的起航——明治维新
[历史教学案例]:日本近代化的起航——明治维新 一、教学目标设计 本案例出自岳麓版高中历史选修教材（Ⅰ）。本课的教学目标设计如下： 1、知识与能力 （1）知道明治维新发生的历史条
