专题：如何评价中小学音乐课
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如何上好中小学音乐课
如何上好一堂中小学音乐课
经过了一学年的音乐教学法的教学，从第一学期的理论学习到这学期的实战经验，虽然只是课堂上小小的锻炼，对我而言已经是一次很大的挑战，参与小组的教学 -
中小学音乐课教案范文大全
课题：西域风情 教学对象：高一年级 教材分析：本次课“西域风情”主要介绍新疆的民歌的特点，旋律优美动听，节奏活泼鲜明，结构规整对称，情绪热烈欢快，变化音的使用丰富而有变化，色彩鲜明
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音乐课评价量规
评价量规（说明：将设计的针对主题单元中某一评价要素的评价量规粘贴在下面）评价 指标 优秀8-10分 1、能大胆参与歌曲演唱，并准确表达音乐情感 2、感受作品知识音乐的力度记号，运用
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如何评价音乐课（推荐五篇）
如何评价音乐课 推荐如何评价一堂音乐课呢？通过听音乐课和参与评价音乐课，以及聆听专家评价对一堂音乐课的评价，综合各方面，大致可以从以下几方面进行评价一堂音乐课。 一、评“
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音乐课的评价
评价一堂音乐课的质量，可从七个方面入手：
一、评价教师的素质
教师的教育教学素养，对课堂教学的作用至关重要。评价音乐教师的素质，首先应看教师的艺术修养如何。具体的说就是看 -
《中小学音乐课形成性评价方法研究》研修日志
《中小学音乐课形成性评价方法研究》研修日志
课程题目：重在过程激励发展
独店学区姚彩红
中小学音乐课形成性评价方法研究听课时间：2010年12月7---2010年12月25日
授课内容： -
音乐课评价摘要5篇
摘要：以音乐课程价值和基本目标的实现为评价的出发点，评价不仅要涵盖音乐的不同教学领域，更应关注学生对音乐的兴趣、爱好、情感反应、参与态度和程度，体现社会发展，人自身发展的
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六年级音乐课评价方案
音乐评价方案 这学期，本计划对学生进行歌曲演唱、才艺表演、识读乐谱、器乐葫芦丝吹奏四方面的考察，以及结合学生平时在课堂上的创作实践作为评分标准，分为优、良、合格、不及
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中小学音乐课器乐进课堂初探
中小学音乐课器乐进课堂初探 樊彩霞、梁聪颖 中小学音乐课器乐进课堂， 结合我们的教学实际，对此有些想法，与大家分享。 一.为什么要进行器乐进课堂教学？ 1．小学音乐教学大纲中规
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中小学音乐课作为一门必修课程
在我国已有近百年的历史。但中小学音乐教学的研究起小学音乐课作为一门必修课程，步较晚。随着课 程改革的深化，尤其是在应试教育向素质教育转轨的背景下，学校艺术教育的重要性
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浅谈中小学音乐课的有效教学
浅谈中小学音乐课的有效教学 摘 要：真正实施有效教学，还需要教师们积极研究和探讨，只有我们有效思考、有效设计、有效组织，才能使音乐课堂教学更扎实，更丰富，才能真正实现音乐课堂
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二年级音乐课评价方案及评价小结
二年级音乐学科
期末评价方案依据教务处2008——2009学年（第二学期）期末考试的相关要求，根据我校二年级学生音乐课学习的实际情况，特制定本学期二年级音乐课评价方案。
1、评价 -
音乐课中评价的重要性
音乐课中评价的重要性 音乐是美好的，它属于每一个人。而音乐课的教学是值得大家思考的。 在日常工作中，我经常会说工作忙、杂事多，学生的基础差，没有专门的教室以及教学设备
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正如中小学音乐课形成性评价方法研究专题讲座--《重（推荐五篇）
从事小学音乐教学工作以来，很少考虑过关于音乐教学评价的问题，这次培训，让我受益良多。正如中小学音乐课形成性评价方法研究专题讲座——《重在过程，激励发展》中所指出的，音乐教
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中小学音乐课器乐进课堂之我见
中小学音乐课器乐进课堂之我见 本人从教已经十余年，中小学音乐课器乐进课堂有些自己的想法，非常高兴有这样一个平台让我畅所欲言，如果讲得有些偏激或偏离请各位海涵。 一.为什
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第七届中小学音乐课观摩活动方案
第七届中小学音乐课观摩活动方案一、推荐对象和推荐办法具有三年以上教龄的普通中小学在职、在岗音乐教师。已获得过本项活动一等奖的教师不再参加本届活动。推荐对象须经省
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关于2007年深圳市中小学优质音乐课例
关于2007年深圳市中小学优质音乐课例 （小学录相课片段）评比成绩的通报各区教科研中心（教研室），市局直属各小学：
2007年深圳市中小学优质音乐课例（小学录相课片段）评比活动已结束，全市 -
关于2007年深圳市中小学优质音乐课例
关于2007年深圳市中小学优质音乐课例 （小学录相课片段）评比成绩的通报 各区教科研中心（教研室），市局直属各小学： 2007年深圳市中小学优质音乐课例（小学录相课片段）评比活动已结束，全
