专题：如何培养学生的情商
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英语教学与学生情商培养
英语教学与学生情商培养 Acknowledgements First of all, I owe an enormous debt of gratitude to my respectable supervisor Mr. Wang, who provided me with valuable
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对培养学生情商的几点认识
对培养学生情商的几点认识 摘要：情商对学生的生活和学习影响极大，它和智商一样应在提高学生的综合素质中引起足够的重视。本文从引导学生有效控制不良情绪、消极情感，营造良好
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情商培养心得体会
情商培养心得体会 在丹尼尔·戈尔曼教授的《情商》中将情商分成了五个方面，涉及了五种能力。在我看来，情商就是一个核心、两个能力和四个方面。有点中国太极图的意味—— “一
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幼儿情商培养
幼儿情商培养之我见 双峰县机关幼儿园 胡 赞 [摘要] 本文就幼儿情商培养提出了情绪、情感、性格、品德、自立、意志、兴趣、交际等方面的培养 [关键词] 幼儿 情商 培养 在
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浅谈班主任对技校学生情商的培养(原创)
浅谈班主任对技校学生的情商教育 电工电子教研组一．本校学生情商现状调查及原因分析 情商教育在当代基础教育中的重要性越来越突出，笔者担任班主任工作近两年来，对此问题进行
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财务人员情商大培养(故事精选)（推荐）
财务人员情商大培养（故事精选） 引子：我是学会计、做会计出身。早年，为了把工作做的更好，我听了很多老师的课程，大多都是财务管理方向。工作多年之后，我发现了一个很有意思的现象，就
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如何培养孩子的情商
情商是指非智力因素，就是我们常说的心理素质，它是一个人获得成功的关键。如果一个人性格孤僻、怪异、不易合作；自卑、脆弱，不能面对挫折；急躁、固执、自负，情绪不稳定，他智商再高也
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如何培养自己的情商★
情商包括以下几个方面的内容：一是认识自身的情绪。因为只有认识自己，才能成为自己生活的主宰。二是能妥善管理自己的情绪。即能调控自己；三是自我激励，它能够使人走出生命中的低
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幼儿情商的培养
幼儿情商的培养 今天为大家带来孩子情商的相关内容，简单的说就是幼儿情商的培养。最近发现很多孩子的情绪及学习、意志力等方面都是需要改善的。 先说一个刚看到的例子，是个
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浅谈小学生情商的培养
第九届全市基础教育课程改革征文大赛 浅谈如何培养小学生的情商 胡艳 电话：*** 重庆市永川区万寿中心小学校 论文类别：综合类 学段:小学 学科：语文 摘要：本论文主要讨论
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如何培养孩子的情商
如何培养孩子的情商？ 情感商数简称情商也称为EQ，它包括主动性、同理心、心理调运能力、适应性协调付应变能力等。情面过个词是美国哈佛大学心理系教授丹尼尔戈尔曼在1995年出
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怎样培养孩子情商
怎样培养孩子情商(图) 怎样培养孩子情商 情商是指非智力因素，就是我们常说的心理素质，它是一个人获得成功的关键。如果一个人性格孤僻、怪异、不易合作；自卑、脆弱，不能面对挫
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培养“高情商”孩子
培养“高情商”孩子 香港富商李嘉诚在出席给香港理工大学捐赠一亿港元的仪式上讲到，在他经商的经历中，有助于他面对各种错综复杂的问题，对他的成功起着很大作用的是“情商”。
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浅谈思想政治课教学对学生情商的培养
浅谈思想政治课教学对学生情商的培养 珲春市第一高级中学：马秀波 情商即情绪智力，它反映的是一个人做人的表现。心理学家把人的智力分为智商和情商，认为高智商并不一定带来成功
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班主任培养学生的情商的绝招-后进生转化
班主任培养学生的情商的绝招近年来由于缺乏情商教育，学生情绪波动大、心理素质差甚至心理变态，从而影响学生学习成绩和身体健康，甚至于伤害他人或自我伤害的情况时有发生。因此
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浅谈在历史教学中培养学生的情商
浅谈在历史教学中培养学生的情商 高中新课程改革已经在我国各省市普遍地启动和实践一段时间了。“以人为本、实现人的全面发展”是本次教育改革的基本理念。课程改革带来新
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中班幼儿智力开发和情商培养
南 京 师 范 大 学 继 续 教 育毕 业 论 文（设 计） 题 目： 学 院：专 业：姓 名：学 号：指导教师：（ 届） 中班幼儿智力开发和情商培养 的有效途径 南京师范大学 制 1 摘 要近些年来，伴
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培养儿童情商几大要素
诚实
做一个诚实的人，就是要说真话。
做一个诚实的人，大家都会信任你。
当你把不属于自己的东西换给别人时，你就是一个诚实的人。
当你解决自己造成的麻烦时，你就是一个诚实的人
