专题：如何设计语文课导语
-
浅谈语文课导语的设计
浅谈语文课导语的设计 内容摘要：导语在语文教学中起着重要作用，是上好一节课的先决条件。什么样的导语是好导语，好导语如何设计，本人就这两个问题，浅谈了自己的一些看法。 关键词
-
初中语文课导语设计之我见（五篇范文）
初中语文课导语设计之我见 有的语文老师也许会觉得，语文导入实属细枝末节，不值得尽心准备。而魏书生老师说:‚好的导语像磁铁，一下子把学生的注意力聚拢起来，好的导语又是思想的
-
语文课导语设计应该注意哪些方面
语文课导语设计应该注意哪些方面 米小刚 一堂成功的语文课，犹如一座有价值的知识宝库。教师如何开启宝库，带领学生在课堂中体会诗意流淌的语言，经历峰回路转的环节，完成启迪学
-
一节语文课的专题导语[★]
专题导语我们应当看到，在今天语文课堂教学中，我们老师承担了太多的教学理念，甚至处在被教育理念压迫之中，我们在组织语文课堂教学过程中，没有了40分钟概念，没有了过程概念，我们忽视
-
初中语文课导语设计例谈2
初中语文课导语设计例谈 一堂成功语文课的设计，总是从导语设计开始的。好的导入语，能展示教师个人的语言素养，体现教师语文教学的个人魅力；好的导入语，能够激发学生的学习兴趣，迅
-
《童年》导语设计
初中语文名著阅读导语设计导入是课堂教学的重要一环，是成功课堂的前提与基础。好的导语像磁石，能把学生分散的思维一下子聚拢起来，好的导语又是思想的电光石火，能给学生以启迪，提
-
赤壁赋,导语设计
《赤壁赋》第一课时导语设计： “苏轼作为诗、文、书、画无所不能、异常聪明敏锐的文艺全才，是中国后期封建社会文人们最亲切喜爱的对象。”其散文与欧阳修并称欧苏，为北宋名家
-
《孔乙己》导语及教学设计
《孔乙己》 【讲课之前，班长和课代表要在教师的指导下分别对以下两个对话场景进行演练：1、孔乙己和众人（第4、6段）。2、“我”和孔乙己（第7段）。从语言、动作、神态等进行指导，让两
-
数学教学导语设计
数学教学导语设计 洋县青年路小学 李春辉 第三单元：图形与变换 单元教材分析： 学生上册已学了如何辨认角和直角，知道角的大小与两边张开的程度有关，并会判断角与直角。本单元在
-
浅谈语文导语的设计
开启课堂宝库的金钥匙 ----浅谈语文导语的设计 会昌县麻州中学 余福祥 [摘要]：导语设计在语文教学中起着重要的作用，它是开启课堂宝库的金钥匙，导语设计要达到审美性、情感性
-
导语设计比赛总结（合集五篇）
导语设计比赛总结 为了进一步落实市2010教育工作会议精神，以昌邑区普通中小学“课堂教学效率年”活动实施方案为依托，以科学发展观为指导，以提高教师教学水平和学生综合素质为
-
浅谈初中历史课导语的设计
浅谈初中历史课导语的设计
山河初中赵全兴
我们都知道历史课讲述的是已经过去的、无法给学生精确
验证的历史现象，因此，它要求学生听课时要集中注意力，边
听边讲边展开联想，这样 -
初中语文导语设计探究论文
情境渲染型的导语设计方法注重的是学生情感的挖掘，洋溢着人文情怀，通过极富感染力的导语使学生入情、移情、陶情，一言概之则是以“导”激“情”；而知识启迪型的导语设计方法则是
-
引导语
引导语
尊敬的各位领导、各位同仁：
大家下午好！首先请允许我代表全校师生欢迎你们来到秦邮实验小学参加第十三届“书香文游”研讨会。我是今天负责__组引导的老师________，很荣 -
引导语
引导语：亲爱的，60句感人歌词，道出了学生时代的伤，语出了实在爱情的誓言！有没有那么一句能触到你心里的最深处？当我们听到那一句歌词，有没有瞬间想到那个TA，一阵最清纯的爱恋涌上了心
-
面试导语
结构化面试考官导语及考官思路 结构化面试主考官导语 你好，首先祝贺你顺利通过了笔试，欢迎参加今天的面谈。请你来，是希望通过交谈，增进对你的直接了解。我们会问你一些问题，有些
-
文化建设导语
南阳市第一人民医院在建设发展中，注重职工文化素养的提高，在不断加强人生观、价值观、世界观教育中，形成的“团结务实，拼搏创新，爱岗敬业，和谐发展” 的市医院人精神和“秉恒致医，
-
导语串联词
《新闻全接触》主持人：王一茜开头：在远离市区的教育城，你想了解最新鲜最真实的国际国内时事吗？你想时刻掌握政坛实策吗？你想关注最high的娱乐报道吗？听众朋友大家好，欢迎收听今天的
