专题：如何增强课堂的趣味性
-
如何增强音乐课堂趣味性
如何增强音乐课堂趣味性 【摘要】音乐可以丰富学生的课余生活，好的音乐作品更能丰富学生的精神世界，净化学生的心灵，培养学生的创新精神和实践能力。怎样才能让学生去实实在在
-
浅谈如何增强数学课堂趣味性2
浅谈如何增强数学课堂的趣味性
数学学习对于大部分学生而言是枯糙乏味的，呆板的数学符号、公式、定理、运算、推理、验证……
容量大、负荷高，抽象思维性强，让许多学生望而生畏 -
课堂趣味性
课堂趣味性（口才） 李梦娜 第一：孩子的天性就是爱玩，所以要用玩来解放孩子的天性，在玩中学到知识，在兴趣爱好中学到知识。所以我上课的宗旨就是让孩子亲自动手完成学习要求从而学
-
农村中学合作课堂如何增强历史学科的趣味性
农村中学合作课堂如何增强历史学科的趣味性 2009年我有幸与学校领导和其他老师远赴山东学习观摩山东的杜郎口中学、兖州一中、昌乐二中的高效课堂。回校后我们也参照山东模
-
如何增强初中化学教学的趣味性
如何增强初中化学教学的趣味性 化学是以实验为基础的学科，化学实验为学生提供了最自主能动的实践活动形式，运用多种教学方式和手段，引导学生积极主动地学习，掌握最基本的化学知
-
如何增强农村英语教学的趣味性
如何增强农村英语教学的趣味性 【内容提要】众所周知，“兴趣就是最好的老师”。针对多数“留守子女”行为习惯、自我控制能力普遍较弱。特别是他们的英语成绩是所有学科中最
-
如何增强小学英语教学的趣味性
如何增强小学英语教学的趣味性 有人说：英语是在玩中学会的，特别是小学生，更应该是在兴趣和爱好中学习外语。照顾到小学生的年龄特点，我们更应该立足于课文内容，设计出一些能激趣
-
如何增强农村英语教学的趣味性
02043贵州凯里工作站王应正推荐 如何增强农村英语教学的趣味性 贵州省凯里市湾水中学 杨胜兰 （贵州省黔东南州凯里市湾水镇湾水中学 邮编556017 手机号码***） 爱因
-
如何增强农村英语教学的趣味性
如何增强农村英语教学的趣味性 一、讲一些文化背景 语言是文化的重要载体，语言与文化密不可分。学习语言只有了解了有关的文化知识后，才能正确理解和表情达意，从而激发学生学
-
如何增强农村英语教学的趣味性
如何增强农村英语教学的趣味性 很多英语老师都面临着一大烦恼，特别是农村中学的英语老师们，在农村小学英语基础教育没有走上正轨以及缺乏多媒体教学条件的情况下，学生不爱听
-
浅谈如何增强数学教学的趣味性
浅谈如何增强数学教学的趣味性 儿童的天性爱玩、爱动，而且注意力集中不持久。在教学过程中，把游戏引入课堂，寓教学于游戏中，可以使学生在轻松愉快的学习活动中掌握数学知识。 因
-
课堂提问要讲究趣味性
探究高中语文课堂教学提问技巧 松溪一中叶娴茹 【摘要】：课堂教学过程中教师设置的提问质量高低，直接影响着教学效果的好坏。因此教师要精心设置课堂提问，既要有趣味性、启发性
-
如何增强高中生物教学的趣味性解读
高中生物教学论文：论文题目 如 何 增 强 高 中 生 物 教 学 的 趣 味 性 作 者：林 建 地 址：通山一中 0 如何增强高中生物教学的趣味性 林 建 （湖北省通山县第一中学） 摘 要： 生
-
增强小学英语课堂教学的趣味性
增强小学英语课堂教学的趣味性 最好的学习动力是对所学教材有着内在的兴趣，在小学教学中，培养小学生对英语学习的兴趣，实际上相当于为学生提供了一把打开英语学习的课堂钥匙。
-
论文 如何增强数学教学的趣味性
如何增强数学教学的趣味性 儿童的天性爱玩、爱动，而且注意力集中不持久。在教学过程中，把游戏引入课堂，寓教学于游戏中，可以使学生在轻松愉快的学习活动中掌握数学知识。 因此，
-
小学数学课堂中趣味性
小学数学课堂中趣味性 一．创设课堂情境： 课堂情境的创设，为学生打开了一个学习数学的窗口，学生通过这个窗口进行观察、猜测、推理与交流等数学活动，发现数学王国的奥秘，从而培养学
-
浅议如何提高数学课堂的趣味性
浅议如何提高数学课堂的趣味性 明光镇麻栗完小 王恩跃 2018年1月7日 浅议如何提高数学课堂的趣味性 摘要：兴趣是人最好的老师，决定着学生的学习效率与学习质量。因此，怎样提高
-
增强职中语文教学的趣味性论文
职业中学的语文课越来越难教了，进入中职学校的学生普遍文化课基础较差，对语文课的学习没有兴趣。很大一部分学生认为自己就是来学技术的，根本没必要学语文。学生没有学习的动力
