专题：人教版三年数学上教案
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二年数学上：《认识厘米、用厘米测量》教学设计-教学教案
教学目标： 1．理解使用统一的长度单位进行测量的必要性； 2．初步认识长度单位厘米，初步建立1厘米的长度概念； 3．会用刻度尺测量物体的长度；（限整厘米数） 4．培养动手能力和主动估计物体长
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二年数学上：《认识米、用米量》教学设计-教学教案
1．初步认识长度单位米，初步建立1米的长度概念； 2．根据1厘米和1米的实际长度，知道1米=100厘米； 3．能合作测量出整米长度的物体； 4．培养合作能力和动手操作能力。 教学重点： 掌握1米的实
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一年数学上《20以内进位加法》教学设计-教学教案
1.通过学生的交流，发现20以内进位加法的多种计算方法，体验算法的多样化，培养学生的发散思维。 2.通过比较、抽象、概括，形成“凑十”的思想。 3.通过计算和比较，学生对不同的算式
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七年数学上学期期末检测教学质量分析
七年数学上学期期末检测教学质量分析 红旗中学 张丽英 一、试题分析： 本试卷较好地贯彻了新课标的理念， 除了试题难度、广度极其合理以外，还着重考查了以下几方面的内容 ： 1.既
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二年数学上：《第二单元—整理和复习》教学设计
二年数学上：《第二单元—整理和复习》教学设计 二年数学上：《第二单元—整理和复习》教学设计 教学内容：教科书第33页。 教学目标： 1．使学生通过整理和复习，弄清楚本单元都学习
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2014年数教组教师理论
2014年数教组教师理论、业务学习计划为完善教师理论业务学习制度，不断提高理论业务学习质量，提高教师的业务水平，根据上级相关文件精神，结合我校的实际情况，本学期教师理论业务学
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二年数学上：第一单元-长度单位教学设计A-教学教案
课题 长度单位 单元教材分析 主要内容：统一长度单位，认识厘米、用厘米量，认识米、用米量，认识线段、量画线段。 地位与作用：本单元是在学生已经对长、短的概念有了初步认识的基础
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二年数学上：第一单元-长度单位教学设计B-教学教案
教案设计者：姬王小学——田茂庆 教学内容：认识厘米 用厘米量 教学目标：1、认识长度单位厘米，初步建立1厘米的长度观念，知道1厘米的实际长度。 2、初步学会用刻度尺量物体的长度。
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人教二年级数学上学期教学总结（合集）
2011年秋季学期
二年级四班数学教学工作总结
本学期我担任二年级的数学教学工作。一直以来我努力根据学生的实际情况，采取有效的措施，激发学生的学习兴趣，培养学生的学习习惯，引 -
三年数下册《长方形、正方形的周长》教案
教学目标：1．知识目标： 知道周长的含义。2．能力目标： 理解长方形和正方形周长公式的推导过程。3．情感目标： 会用公式计算长方形和正方形的周长。教学用具：学具小棒、多媒体演示、黑板
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苏教6年级科学上单元三[合集5篇]
六上科学单元练习（三） 一、判断题 (√)1、奥斯特是第一个发现电与磁之间有联系的人 (√ )2、当导线中有电流通过时，导线的周围会产生磁场。 (√ )3、电路短路，电流很强，电池会很
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二年数学上：《长度单位—练习一》教学设计大全
教学内容:课本第6—7页, 教学目标: 巩固厘米和米的认识，它们之间的进率以及测量物体长度的方法。 教具、学具准备 尺子、卷尺、三角板及回针，准备一条长十几厘米的纸条。 教学
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人教新课标三下第32课《夸父追日》教案
32*夸父追日教学目标：
1.正确、流利、有感情地朗读课文。
2.能概括故事的主要内容，感受夸父的执著、奉献精神。
3.会复述这个故事。课前准备：
将学生的座位按学习小组排列成“ -
二年数学上：《第二单元—直角的初步认识》设计-教学教案
教学目的： 1. 让学生在动手操作中感知直角的特点，并能从生活中找到直角。 2. 会用三角板判断直角和画直角。 教具、学具准备：直角三角板、活动角。 教学过程： 一、复习师：同学们
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二年数学上：《第二单元—两位数减两位数退位减法》教学设计-教学教案
第一课时 教学内容：人教版实验教材数学教科书二年级上册第18页例2 教学目标： 1、使学生会计算100以内的两位数减两位数。 2、让学生理解退位减法的算理，从而概括出“两位数减两
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人教语文教案
人教语文教案 1、联系上下文，理解词语、句子及课文内容。2、感受高尔基对小男孩的崇敬、热爱。 3、学习试着提出问题，讨论并解决问题的读书方法。4、有感情地朗读课文。 1、上
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人教珍珠鸟教案
教学目标： 1、引导学生思考人与动物的关系，激发学生关爱动物，善待生命的情感；2、培养学生独立阅读和合作、探究的学习方式；3、品味文章的语言，学习文章细致生动的描写； 4、了解文章
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人教雪教案
《雪》导学案 一、学习目标： 1、理解、积累“博识、美艳、消释、升腾”等词语。 2、感悟文章内容，品析文中的两幅雪景图。 3、学习文章运用强烈的对比手法。 4、体察作者博大
