专题：儒家思想的形成与发展
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儒家思想的形成与发展
第一单元 中国古代思想宝库一、课标要求及解读1了解孔子、孟子和荀子等思想家以及儒家思想的形成。★孔子的思想及其评价:（1）政治思想：思想体系的核心——“仁”和“礼”。①“
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1“百家争鸣”和儒家思想的形成
课时作业1 “百家争鸣”和儒家思想的形成 一、选择题(本大题共14小题，每小题4分，共56分) 1．下列关于“百家争鸣”的论述，正确的是( ) ①百家是指一百个思想流派 ②奠定了中国传
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百家争鸣和儒家思想的形成教案
《“百家争鸣”和儒家思想的形成》教案 ——人教版必修三 第一单元《中国传统文化主流思想的演变》 第一课 一、课标分析 本课的课标要求为知道诸子百家（识记层次），认识春秋战
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1 “百家争鸣”和儒家思想的形成
第一课、百家争鸣和儒家思想的形成尊敬的各位老师，上午好！
今天我说课的内容是《“百家争鸣”和儒家思想的形成》一课。
一、说教材
（一）、教材内容
本课是高中人教版历史必修三 -
儒家思想发展历程概况
儒家思想发展历程概况： 1 春秋时期孔子创立儒学 2 战国时期，经过孟子和荀子的改造，儒学成为诸子百家中的蔚然大宗 3 秦朝，由于“焚书坑儒”，儒学遭到沉重打击； 4 汉武帝时期，董仲舒
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科举制的产生和发展与儒家思想密切相关
如何看待科举制和儒家思想的关系
科举制的产生和发展与儒家思想密切相关。儒家德化尚贤的思想奠定了汉代察举及科举制的理论基础。儒家教育与入仕相结合的思想为科举制的形 -
社火的形成与发展
关中社火的形成、发展与环境关系论述 在秦岭和黄土高原南北夹持下有一块肥沃的土地，东西长400公里，南北宽100公里，号称“八百里秦川”，这就是关中---中华民族的发祥地。在关中
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自我意识的形成与发展
自我意识的形成与发展一、自我意识的形成
自我意识是个体在机体生长发育，特别是脑机能的成熟过程中通过个体的社会化而形成与发展起来的。有研究表明，自我意识形成与发展经历 -
茶文化的形成与发展
茶文化的形成与发展 茶以文化面貌出现，是在两晋南北朝时期，若论其起缘就要追溯到汉代，有正式文献记载的是汉朝人王褒所写《僮约》。最早喜好饮茶的多是文人雅士，在我国文学史上，
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邓小平理论的形成与发展
邓小平理论有一个随着实践的发展而发展，并逐步走向成熟的过程。这一过程大体上经历了四个阶段：
第一阶段，从党的十一届三中全会到党的十二大，在拨乱反正和改革起步中，邓小平理论 -
五言诗的形成与发展
五言诗的产生和发展(教师中心稿) 内容提要 西汉，是五言诗的酝酿期，五言歌谣形式在这一时期日趋酝酿成熟。到东汉，文人们在充分吸收民间歌谣形式的基础上，开始了五言诗创作，班
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中学生个性形成与发展
中学生个性形成与发展
个性是指一个人总的精神面貌，它是通过个人的生活道路而形成的，反映了人与人之间稳定的差异的特征。一般而言，个性的形成有其生物学条件、家庭因素、学校 -
关于企业文化的形成与发展
关于企业文化的形成与发展企业文化是人类文化、民族文化发展的结果，是人类文化经过渔猎文化、农耕文化发展到商业文化的产物，是商业文化中的一部分，是商品经济高度发展的工业社
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实事求是的形成与发展
党的实事求是思想路线的重新确立和发展 (1)十一届三中全会重新确立了实事求是的思想路线。这一思想路线的重新确立有力地推动和保证了拨乱反正的进行。在这一思想路线指
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第一课 “百家争鸣”和儒家思想的形成教学案
第一课 “百家争鸣”和儒家思想的形成教学案 www.5y kj.co m 第一课“百家争鸣”和儒家思想的形成教学案一、教材分析 本专题主要讲述中国传统文化主流思想——以孔孟为代
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从儒家思想看廉政文化的渊源与发展
从儒家思想看廉政文化的渊源与发展 任城区委副书记、纪委书记 岳秀银 儒家思想是中国传统文化的源泉和主流，从春秋时期孔子创立开始，历经两千多年，形成了博大精深、内涵丰富的
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儒家思想与现代企业文化
儒家思想与现代企业文化
黄林2008301510052电气五班
20世纪80年代，企业文化风靡全球。人们发现，精神文化就像企业机体的神经中枢和潜意识，是其凝聚力和活力的源泉。有专家预言，2 -
儒家思想与可持续发展战略
儒家思想与可持续发展战略 武汉大学哲学学院 杜小安 可持续发展( sustainable development )是２０世纪８０年代提出的一个新的发展观。1989年５月举行第１５届联合国环境署理事会期间，通过
