专题：人九语文第1课
-
人教语文九下第24课《诗经》两首
《〈诗经〉二首》教案 教学目标： 1、学习掌握有关《诗经》的文学常识和其现实主义的风格； 2、学习掌握《诗经》四言诗的赋、比、兴的艺术表现手法和章法节奏特点； 3、阅读理解
-
人教九上语文课文题目及作者串联
人教九上语文课文题目及作者串联
诗人，就要有毛泽东的大气磅礴，一曲《沁园春 雪》，引发无数英雄豪杰竞相折腰；诗人，就要有郑愁予的浪漫柔情，一首《雨说》，蓄满对大地儿童无限甜蜜深 -
人教九上语文第三单元试卷集
一、知识积累(21分)1．下列加点字注音有误的一项是()A．惘然(wǎng)嗤笑(chī)阴晦(huì)B．恣睢(zìsuī)胆怯(qiè)给予(jǐ)C．狗吠(feī)戳穿(cuó)妒忌(dùjī)D．诧异(chà)过瘾
-
人教语文九下第21课曹刿论战
曹刿论战 [教学目标] 1、部分文言词语的含义，能正确翻译课文。 2、巧妙地安排材料，有详有略地叙写。 3、重点人物曹刿，鲁庄公的形象分析。 [教学重点] 目标1、2、3、 [教学难
-
九上语文摘抄
2) 夏天是特别热闹的时候，一群孩子刚刚告别了校园，迎来了令他们兴奋的暑假。楼底下花坛边漾满了孩子们的欢声笑语，到处都是他们快乐的身影。但灯光并没有因此而消失，依旧闪烁着
-
九上语文教学计划
九上语文教学计划应该如何制定呢，大家知道怎么写教学计划了吗？下面一起去看看小编整理的九上语文教学计划范文吧，希望大家喜欢！九上语文教学计划范文1学生分析1、我教的班现有在
-
语文计划九上
九年级上册语文教学计划
教师 唐明聪
一、指导思想：
以党的教育方针为指针，坚持以人为本，尊重学生的个性发展特点，培养学生热爱祖国语言文字的思想感情，培养学生社会主义的思想品 -
九语文上期末试卷
九年级上册期末试卷一.语言积累及运用（共18分）
⒈请用楷书写一句你一直都奉为座右铭，用来激励自己进步的人生格言。要求书写规范、端正、整洁，不少于8个字。（1分）
_______________ -
九(上)期末考试语文
智恒中学2013—2014学年秋学期月考
九年级语文试卷
（考试用时：150分钟满分：150分，其中卷面书写5分）
一、积累与运用（35分）
1.古诗文名句默写（10分）
①，赢得生前身后名。
②浊酒一杯家 -
九上语文作者简介
第一单元：1.《沁园春·雪》——《毛泽东诗词集》。 毛泽东：（1893年－1976年），字润之（原作咏芝，后改润芝），笔名子任。湖南湘潭人。中国革命家、战略家、理论家和诗人，中国共产党、中国人
-
九年级组语文交流材料
语文专题教研交流材料 专题：如何指导学生写好景物 备课组：九年级 备课人：刘荣玲 生建花 郭荣厂 如何指导学生描写景物 在多年的作文教学中，如何指导小学生的作文，尤为重要。特别
-
人教语文九下第20课《庄子》故事两则 (6)
《〈庄子〉故事两则》教案 思 路 《庄子》一书有极强的思想性和艺术性，对于一般性的读者来说，理解起来有相当的难度。学习时，可以查阅有关庄子的生平和思想，以及〈庄子〉的主要
-
专题复习九 生物技术和人与环境
生物专题复习（九） 生物技术专题和人与环境专题
1.生物技术是人们利用微生物、动植物体对物质原料进行加工以提供产品为社会服务的技术。
2.与乳酸菌相关的产品：酸奶、泡菜。乳 -
人教语文九下第19课鱼我所欲也
《鱼我所欲也》教案 思 路 1.抓住论证层次进行构思教案； 2.要合作探究与独立思考相结合，发展学生语文学习的能力。 三维目标 1.重点积累：“欲、舍、甚、得”等实词 2.准确、明
-
高二语文晚练九答案
晚练九
1． D（A项，姥—mǔ；B项，坼—chè；C项，裔—yì）
2．B（A项，巾—襟；C项，阕—阙:D项，聘—骋）
3.A．(A.不忍卒读：形容文章内容悲惨动人。 卒：尽，完。不忍心读完。B.间不容发:比喻与灾祸相距极近 -
九上语文第16课
16 中国人失掉自信力了吗
1 ( 1 ）玄（2 ）渺（3 ）讴（4 ）脊（5 ）仆2 . ( 1 ) “授牌”改为“授予”。（2 ) “正式”放在“向游人，，前。3 示例：无论是怒斥元酋、经历九死一生的文天祥，还是力守孤 -
高三语文复习专题讲座(九)
高三语文复习专题讲座（九） 讲究表达 增加文采 表达包括语言、结构、技巧等项。 一、构思要“出新” “新”与旧是相对而言的。这里讲“出新”，主要是指能给人一点新鲜感，最好能
-
四上语文复习资料九——作文
四上语文复习资料9（作文） 一、写考试习作要把握的几个原则： 一是要会审题。（习作要求写什么、自命题、半命题、全命题学生要会分辨。）二是要教会学生旧作新用，活用习作素材。三是
