专题：让课堂在快乐中高效
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快乐高效课堂
“快乐高效课堂”实施方案
构建和谐教育，创建快乐校园，是当前我校乃至全市教育工作的重要任务之一，快乐校园建设的核心是课堂教学，是促进课堂教学，是构建“快乐课堂”。为此，我校 -
如何让孩子在美术课堂中快乐起来（定稿）
如何让孩子在美术课堂中快乐起来 现代教育心理研究表明，愉悦心理与学习的关系非常密切，只要有愉悦的兴趣，学生就不会觉得学习是一件乏味的事。而以往传统的绘画教学常常以老师
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高效课堂-----让学生快乐学习快乐成长
高效课堂-----让学生快乐学习快乐成长
几年来，我用新的评价理念指导自己的教学实践，关注学生学习过程的评价，注重形成性评价与总结性评价相结合，热衷于评价目标全面化、评价主体 -
让音乐课堂更科学更高效更快乐
让音乐课堂更科学、更高效、更快乐 ——课程纲要编写应用之感悟 王旺群 八岗镇滹沱张小学 2012.4.20 让音乐课堂更科学、更高效、更快乐 ——课程纲要编写应用之感悟 各位
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让高效课堂去伪存真大全
让高效课堂去“伪”存“真” 提要：在利益驱动下，高效课堂的教学模式被简单地复制、模仿，诞生了一些徒有其形而无其神的“伪高效课堂”。本文从六个方面阐述了“伪高效课堂”中
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在课堂中让学生体会我学习我快乐
浅谈课堂中如何让学生体会我学习，我快乐 武鸣县城厢镇城东小学 陆慧贞 一、重视情景创设充分调动学生有效的学习情感 构建良好的师生关系，调动有效的学习情感，对于维持学生的学
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在教学中如何打造高效课堂
在教学中如何打造高效课堂
如何才能抓好教学优化，促进教学效率提高：这是当前课程改革所面临的最现实的问题，也是广大教师最困惑的问题。经过几年的摸索我认为有以下几点关键。 -
快乐学习,高效课堂
高效课堂，快乐学习——保定市回民中学教学探索随着新课程改革的日益深入，保定市回民中学不断总结自己的实践经验，把新课程改革的教育理念和学校自身的教学理念相互融合，力争打造
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让情感在课堂中飞舞
——《世界多美呀》教学设计 教材简析： 《世界多美呀》是义务教育课程标准实验教科书语文（苏教版）一年级下册第16课。这是一篇童话故事，通过写小鸡在孵化过程中对周围世界的认识
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让学生在体育课堂中收获快乐
让学生在体育课堂中享受快乐 南丰县教育局 叶小妹 由江西教育期刊社主办的《江西教育》、《教师博览》是我的充电器与加油站。作为一名体育教师，在教学中如何发挥自身所长，寓
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如何让学生在课堂学习中感受快乐
如何让课堂成为学生学习的乐土 新课程改革实施以来，教师的教育方式，学生的学习方式、学习观念正在发生历史性的转变，课堂学习由原来的教师主宰课堂，学生被动接受，逐步转变为以教
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让孩子们在快乐中成长
让孩子们在快乐中成长 一年一度的远程研修活动开始了，每一年的研修都能够让我收获满满，今年也不例外。在本次的研修活动中，我有幸听到了三节优秀的教学活动案例，分别是《孤独的
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让阅读教学在简约中实现高效
让阅读教学在简约中实现高效 中国小学语文研究会会长崔峦指出：教师“简简单单教语文”、“本本分分为学生”，学生“轻轻松松学语文”、“扎扎实实求发展”。那么，如何实现崔会
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在高效课堂中我们收获了什么专题
在高效课堂中我们收获了什么？ 在高效课堂中教师的教为学生的学服务，一切围绕学生的学习，一切以学生为根本，学生人人参与学习过程，并且课堂上人人有收获，课堂上目标达成度高，学生的
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高效课堂在阅读教学中的运用
高效课堂在阅读教学中的运用 摘 要：学生是学习的主体。在阅读教学过程中，教师应将课堂还给学生，让课堂成为学生快乐阅读的平台。引导学生在有限的时间和空间内多听、多说、多读
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浅谈在体育教学中如何构建高效课堂
浅谈在体育教学中如何构建高效课堂 【摘要】为了使有效地增强学生的体质，构建优质高效的体育课堂，在体育课教学中应该不断提高学生学习的兴趣，调动学生的积极性，把"被动的要我学
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让音体美走进高效课堂
让音体美课堂从有效走向高效 樊翠芳 新课改以来，各地区、各学校都非常重视高效课堂的构建，积极地进行思考和实践，取得了比较显著的成果。比如，洋思中学的“先学后教、当堂训练”
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如何让数学课堂更高效
如何让数学课堂更高效
张潇竹
3月16日，有幸参加了“课堂教学改进行动研究开放周”活动。听取了育才中学胡艳梅老师和张雪梅老师的两节数学课，两位老师扎实有效的课堂使我受益
