专题：让民间游戏走进课堂
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让民间美术走进中学课堂
让地方民间美术走进中学课堂 课题研究方案 东海外国语学校彭华基 一、课题提出的背景 《中学美术新课程标准》提出： 教师可以运用自然资源（如自然景观、自然材料等）和社会文化
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让民间剪纸走进课堂（精选五篇）
让民间剪纸走进课堂 剪纸是中国最为流行的民间艺术之一，而剪纸文化已然成为民族文化的一种象征。为了弘扬优秀传统文化，让同学们了解剪纸艺术之美，同时培养同学们的创新能力和
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让游戏走进音乐课堂
摘要：随着新课程改革的不断深入，素质教育得到了全面落实，培养学生的音乐素养成为了教育的重要目标。本文阐述了运用游戏进行音乐教学的方法，并总结了在音乐课堂中运用游戏的注意
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让游戏走进小学数学课堂
让游戏走进小学数学课堂，使数学“好玩”
阆中市七里小学校 曹 明数学是对客观世界数量关系和空间关系的一种抽象，是一门系统性、逻辑性较强的学科。《数学课程标准》指出：“数 -
让民间游戏走进校园结题报告
让民间游戏走进校园结题报告 作者单位：诸暨市浣东街道太南完小 作者姓名：黄燕君 联系电话：*** 让民间游戏走进校园 一、研究背景： 关键词：民间游戏 学校 孩子 直到上个
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让游戏走进小学生的音乐课堂
让游戏走进小学生的音乐课堂 江西省九江市湖口县屏峰学校 徐姗姗 【内容摘要】游戏对于小学生来说，遍布生活的各个角落，说起游戏二字，他们都眉飞色舞，可见他们对游戏多么的热衷，
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让游戏走进小学数学课堂[大全5篇]
让游戏走进小学数学课堂 摘要: 数学课的内容有的比较抽象,小学生活泼好动,学起来常会感到枯燥无味，而对他们而言，游戏是启发心智与兴趣，达到身心愉悦的最佳方式。同时转化成为
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让趣味游戏走进小学美术课堂
让趣味游戏走进小学美术课堂 从事小学美术教育工作已近三年，一直在课堂教学中去探索怎样培养、启发、诱导小学生对美术的兴趣。我认为孩子们喜欢美术这是至关重要的前提，而用
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让阅读走进课堂
让阅读走进数学课堂 很多人都认为只有语文或者英语文科类的科目才有阅读，其实不然随着社会的发展，课程的改革，发现数学课堂也越来越离不开阅读。数学向来被认为是一门语言和工
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让陶艺走进课堂范文
《让陶艺走进课堂》结题报告 【内容提要】 我校开展陶艺教育，就是为了让孩子走进自然，体验创造的成功感；激发学生表现美、创造美的兴趣和积极性，促进学生全面和谐而富有个性地
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让赏识走进课堂（模版）
让赏识走进课堂 吴联信 今天我觉得非常的荣幸，因为能有这样一个与大家学习、交流的机会，共同分享在教学过程中的心得体会。希望通过这样的一次交流，我们在座的每一位都能有所收
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让“生活”走进课堂,让课堂走进“生活”
让“生活”走进课堂，让课堂走进“生活” 老师让学生在一个广阔的天地中，积极自主地探索，懂得生活、学会生活、改造生活，做生活的主人。 由此可见，让课堂走向生活，让生活走进课堂，教
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让爱走进课堂
让爱走进课堂 古浪县裴家营中心小学 王珍福 人们常把教师比作蜡烛:燃烧了自己照亮了别人，而我看来，这是有前提条件的，那就是——爱。作为教师的我们，应该时刻以爱来贯穿我们的
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浅述民间游戏走进幼儿园
浅述民间游戏走进幼儿园 丰富多彩的游戏不仅可以促进幼儿身心健康发展，而且能增长幼儿的知识，发展其智力。而民间游戏是人们在民族传统文化的基础上经过不断加工而形成的，具有
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让民间游戏合理有效的融入课堂中
让民间游戏合理有效的融入课堂中 民间体育是指劳动人民在长期的生产劳动和与大自然的斗争实践中创造和发展起来的，并在民间长期流传的，具有独特的民族风格的体育项目。例如 ：武
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让课堂游戏化
从踏上教师岗位的那一刻起，对生活，我多长了一只眼睛，对孩子，我多了一份关心： 才貌双全的“紫薇”要和淘气可爱的“小燕子”比人气，总是差一大截，因为“小燕子”给我们带来欢笑，我们
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让幽默走进课堂 Word 文档
让幽默走进课堂 宣威市海岱镇羊场完小何永平 一位教师夹着课本兴冲冲地去上课，到了教室门口发现门关着，他用力推了一下，没推开。大约等了半分钟，上课铃响了，还是没人开门。此情
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让剪纸艺术走进课堂
让剪纸艺术走进课堂 让剪纸艺术走进课堂 江苏省扬州大学教科院附属杨庙小学许燕 【摘要】剪纸是我国优秀的传统文化，将剪纸艺术引进小学美术课堂，合理有效地开展剪纸教学，让学
