专题：如梦令渔歌子教案
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9、词两首《如梦令》《渔歌子》教学设计
9、词两首 蒋沟小学 董敬 教学目标 1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2、学会本课的1个生字.理解由生字组成的词语。 3、了解词的有关知识，理解、领悟词的内容和
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如梦令教案
苏教版六下语文《如梦令》教案 【教学目标】 知识与能力： 1、 能正确、流利、有感情的朗读课文，背诵课文。 2 、学会本课1个生字，理解由生字组成的词语。 3 、了解词的有关知
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如梦令教案[最终定稿]
《如梦令》教学设计 一、教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2、通过学习，想象词所描绘的情景，感悟词人的快乐心情及对大自然、美好生活的热爱。 3、初步
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如梦令 教案
一、导入 今天我们来学习一首李清照的词。谁能来说一说词与诗的区别呢？这首词的词牌名就是如梦令，这么有诗情画意的名字，你们肯定迫不及待的想读一读吧！请同学们放声朗读，争取在
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渔歌子教案
一、导入： 二、师：这堂课我们继续学习《词二首》的《渔歌子》。 放幻灯（一） 点名读第一段 问：你都知道哪些词牌名？ （忆江南、如梦令、蝶恋花„„） 词牌名与词内容一般是没有关联的，但
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《渔歌子》教案
《渔歌子》教案 www.xiexiebang.com 教学目标： 、有感情地朗读并背诵这首词。 2、体会诗词内容，通过想象，由词到画，感受到乡村风光的画意诗情；走进诗人的内心世界。 3、学生感受
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渔歌子教案
23、渔歌子 （一）教学目标： 1、读通读顺全词，理解大意，感受意境，体会作者的思想感情。 2、有感情地诵读全词，背诵全词。 3、引导学生体会古典诗词的语言之美。 （二）教学重点： 通过多种
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渔歌子教案
《渔歌子》教学设计 教学目标： 1、理解《渔歌子》的词意，体会作者的思想感情。 2、背诵并默写这首词。 3、想象这首词的画面，并描述出来。 教学重点：学习词的内容，想象词中描写
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渔歌子教案（定稿）
渔歌子（唐）张志和 西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜（guì）鱼肥。 青箬（ruò）笠，绿蓑（suō）衣，斜风细雨不须归。 【注释】①渔歌子：词牌名，又叫“渔夫”。 ②西塞山：今浙江省吴兴西南。 ③白鹭：一
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《渔歌子》教案
《渔歌子》教案 一、教材解读： 《渔歌子》是人教版四年级下册第六组23课《古诗词三首》中的一首词。本组教材的主体是“热爱田园生活”，《渔歌子》这首词是唐代文学家张志和的
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《如梦令》教案5篇范文
《如梦令》教案 作者：佚名 转贴自：转载 点击数：67 一、教学目标 、了解掌握词的有关知识。 2、理解领悟本首词的内容和意境，并当堂背诵。二、教学重难点 目标2 三、德育教育目
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如梦令 教案（5篇）
2017年陆良县小学 语文 教师课堂教学竞赛 决赛教案 苏教版 版 六 年级 下 册 第 九 课《 如梦令﹒常记溪亭日暮 》教学设计 大莫古 中心学校 发峨哨 学校 师小琼 老师执教
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《如梦令》教案(公开课)
《如梦令》教案 海口依兰中心学校 付成花 教学目标 1 能正确、流利、有感情的朗读课文，背诵课文。 2 学会本课1个生字，理解由生字组成的词语。 3 了解词的有关知识，理解、领悟
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《如梦令》教案反思
因为要上学校组织的青年教师汇报课，所以花了将近3周的时间思考，可是一直都没有什么头绪。直到在网上看到一则朗诵视频，反复的看，听，试读，渐渐的喜欢上李清照，虽然对她没有太多的研
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《渔歌子》教案[5篇材料]
作为一位杰出的老师，通常需要准备好一份教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。来参考自己需要的教案吧！以下是小编为大家收集的《渔歌子》教案，仅供参考，欢迎大家阅
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古诗《渔歌子》教案
古诗教案《渔歌子》 一、回忆学法，引出渔父。 1.借助画面，认识渔父。 2.回忆学习古诗词的方法。 ◎ 设计意图： 由渔父形象走进渔父词，调动学生已有的学习经验，回忆学习古诗词的方
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如梦令教案公开课用
《如梦令》教案 一、教学目标： 1、了解掌握词的有关知识。 2、理解领悟本首词的内容和意境，并当堂背诵。 二、教学重难点：同目标2 三、德育教育目标 1、竞争意识的培养。 2、
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《渔歌子》教案（优秀范文五篇）
《渔歌子》教案 湖塘桥中心小学 张云波 教学目标： 1.掌握生字词 “鳜”、“箬笠”、“蓑衣”的音、形、义。 2.理解《渔歌子》的词意，试着边读边想象，感受画面美，体会词人的思想
