专题：认识地球二
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认识地球教案（本站推荐）
认识地球教案 知识目标： 1、能提出证据说明地球是个球体。通过该项内容的学习是学生受到有关的科学史教育。 2、知道地球的大小。 3、运用地球仪，说出经线和纬线，经度和纬度的
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教案认识地球
认识地球 教材简析： 本节课包括地球的形状、地球的大小、初步认识地球仪三部分内容。“地球的形状”是本节的重点内容之一，教材中有3个阅读部分和一个活动部分，并配有相应的图
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认识地球（共5篇）
“海底扩张”理论得到承认，最关键的因素是 A 海底沉积物的研究 B 海底山岭的发现 C 海底火山的分布 D 对海底地磁条带的解释 正确答案 D 您错选为 A 厄尔尼诺最早指 A 赤道海
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认识地球-思考题-2018年
1 地球科学研究的对象、内容和方法。 地球科学以地球为研究对象，包括环绕地球周围的气体（大气圈）、地球表面的水体（水圈）、地球表面形态和固体地球本身。 地球科学目前主要包括
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初中认识地球说课稿
教学目标1、知道地球的真实形状，了解地球的大小2、能在地球仪上找出地轴、南北两极、经线、纬线、赤道、南北回归线、南北极圈等，并掌握南北半球、高、中、地纬的划分标准3、
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《第一节 认识地球》习题1
《第一节认识地球》习题一、选择题1.一架飞机从北京出发，沿经线一直向北飞行，最终能到达A．北京B．赤道C．北极D．南极2．关于经线和纬线的叙述正确的是A．所有经线都与本初子午线平行B．纬
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认识地球说课教案
认识地球（说课教案） 一、教材分析： 《认识地球》是七年级上册的一个框题，本框题设计安排了“从太空看地球”，“神奇的陆地与海洋”，“千姿百态的地形地貌”三个板块，通过学习能让学
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认识地球的教学反思
认识地球的教学反思 认识地球的教学反思1 《人类认识地球和其运动的历史》教学反思：本课内容是让同学回顾人类认识地球运动的历史，教材主要出现了托勒密和哥白尼的学说和观
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“认识地球,关注生态,走进方山
围绕“认识地球，关注生态，走进方山—长屿硐天世界地质公园”这一主题，反映方山—长屿硐天世界地质公园（包括方山、南嵩岩、长屿硐天、石夫人景区）的地质地貌、山水风光和人文景观
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认识地球教学反思（共5篇）
利用经纬网确定地球表面任何一个地点的位置，是本节教学的重点难点之一，同时也是初中阶段地理学科的重点难点之一，初中生空间知觉较差，根据七年级学生的心理特点和新课改教学理念
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第一节 认识地球 教学设计 教案
教学准备 1. 教学目标 一、知识与技能： 1、了解人类认识地球形状的过程，能够比较详细的描述地球的形状。 2、提出证据说明地球是个球体。 3、学会运用地球的半径、赤道周长
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《认识地球的形状和大小》教案
《认识地球的形状和大小》教学设计 【教学目标】 1、使学生了解人类认识地球形状的历史过程，并能够提供实例证明地球是球形天体。 2．能够运用有关数据描述地球的大小。 3、培
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看地球仪认识地球教学设计
《看地球仪认识地球》 第二课时 教学目标： 1.认识地球仪。了解赤道、纬线、经线的定义，能够在地图、地球仪上准确地找出它们。 2.能够简单运用地球仪，通过对地球仪的判读认知
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初一地理上册《认识地球》教案
初一地理上册《认识地球》教案 教学目标 1、知道地球的真实形状，了解地球的大小 2、能在地球仪上找出地轴、南北两极、经线、纬线、赤道、南北回归线、南北极圈等，并掌握南北
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《我们的地球 形成认识》教案
《我们的地球 形成认识》教案 一、教学目标 （一）知识与技能 1、知道地球的形状。 2、基本了解地球表面海陆分布和面积的大小。 3、了解人类对地球形状认识的历史。 4、了解地
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认识地球的优秀教学设计
学生背景：教学对象是初一年级的学生，他们的共性是年龄偏小，刚刚接触地理学科，对地理有较强的好奇心，学习地理的热情较高，思维还不够宽泛，地理视野较窄，在课堂上教学资料的选择上尽可
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人类认识地球及其运动的历史教案
4．2 人类认识地球及其运动的历史 【教学目标】 科学概念“日心说”和“地心说”中有关地球及其运动的观点都可以解释昼夜交替现象。 过程与方法 对历史上有关地球运动的假说
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认识图形(二)教案（精选）
第一单元：认识图形（二） 一、单元内容及简析 认识图形（二），这部分内容是在上学期“认识立体图形”的基础上教学的，通过上学期的学习学生已经能够区分常见的立体图形了，这里主要是通过
