专题：认识几分之一教案
-
认识几分之一教案
认识几分之一 教学内容：三年级下册第76~78页的例1、例2，以及相应的“试一试”和“想想做做”。 教学目标：1、使学生在具体情境中进一步认识分数，知道吧一些物体看做一个整体，平均
-
认识几分之一教案
认识几分之一教学设计 执教教师：季铃娜 时间：2012年4月10日 教学内容： 苏教版三年级下册第八单元《认识分数》第 64－65页例题以及想想做做。 教学目标： （1）知识与技能：能在具体情境
-
《 认识几分之一》教案
课 题 认识几分之一 授课时间： 2017年12月4日 教学目标 知识目标：1、使学生初步认识几分之一，会读会写几分之一，能比较分子是1的分数大小。 能力目标：2、通过小组合作学习活动
-
认识几分之一教案 （★）
认识几分之一
教学目标：
1、使学生初步认识分数，理解几分之一的意义。
2、能读写简单的分数。
3、在动手操作、观察比较中，培养学生勇于探索和自主学习的精神，使之获得运用知识 -
认识几分之一教案（推荐阅读）
《认识几分之一》教案
编写：凌梅学校审核：黄金凤课题组审核：教学内容：人教版小学数学三年级上册P 90页例1－2。
教学目标：1.从现实生活中认识几分之一，并能正确地对几分之一的分数进 -
《认识几分之一》公开课教案
, 结对帮扶《认识分数》第一课时公开课教案 三年级数学组 贺石磊 一教学内容：苏教版三年级数学上册第十单元《认识分数》第一课时。 二 教材分析: 本单元是学生在小学阶段
-
《认识几分之一》公开课教案
, 认识分数：几分之一 一教学内容：人教版三年级数学上册第八单元《认识分数》第一课时。 二 教材分析: 本单元是学生在小学阶段第一次接触“分数”这一新的数字形式，也是以后学
-
《认识几分之一》说课稿、教案
教学内容：认识几分之一
教学目标：
1、使学生直观的、初步的认识几分之一，了解几分之一的含义；知道把一个物体平均分成若干份，其中一份就是它的几分之一；会读写几分之一，能比较分子 -
三上认识几分之一教案
-
《认识几分之一》教案2
《认识几分之一》教学设计2 教学内容：课程标准实验教材（人教版）三（上）第92~93页 教学目标： 1、能结合具体情境认识几分之一，能用实际操作的结果表示几分之一，并学会运用直观的方法
-
《认识几分之一》教案5篇
《认识几分之一》[教学内容]苏教版义务教育课程标准实验教科书小学数学三年级下册第64-65页例题及“想想做做”。
[教材简析] 这部分内容是建立在学生已经掌握了把一个物体 -
苏教版三下认识几分之一教案
认识几分之一教学目标 1. 能根据已有的知识和生活经验，进一步认识分数，知道把一些物体看作一个整体平均分成若干份，其中的一份可以用分数表示。能用分数描述一些简单的生活现象
-
三年级下册认识几分之一教案
导入 1.谈话:森林有两只小猴在玩耍，猴妈妈带来了一个大西瓜(课件显示一个西瓜) 问:要把这一个桃平均分给2 只小猴,每只小猴可以分得这个桃的几分之几呢(课件演示 把个桃平均
-
三年级上册 认识几分之一教案范文大全
三年级上册《认识几分之一》教学设计 一、教材分析 本节课的教学内容是人教版义务课程标准实验教科书三年级数学上册第八单元《分数的初步认识》中的第一课时《认识几分之一
-
苏教版三上《认识几分之一》教案
《认识几分之一》教学设计 北桥中心小学 王 怡 教学内容： 苏教版义务教育课程标准实验教科书数学三年级（上册)第87～89页的例题、“试一试”和“想想做做”1~7题。 教学目标： 1．使
-
认识几分之一教案_小学四年级教案（定稿）
1．通过直观演示、操作、观察、分析、概括等方法，使学生初步认识几分之一，建立分数的初步观念． 2．知道分数各部分名称，理解他们的含义，会正确读写比较简单的分数． 教学重点 理解分
-
《认识几分之一》说课稿
《认识几分之一》说课稿 《认识几分之一》说课稿1 这节课的内容主要是让学生认识一个整体的几分之一。从上学期学习的认识一个物体的几分之一到一个整体的几分之一，这是分数
-
认识几分之一说课稿
认识几分之一说课稿 认识几分之一说课稿1 教材分析：本课是义务教育课程标准实验教科书人教版第五册第92~93页的内容。几分之一这部分内容是分数知识中最为基础的内容，它是在学
