专题：认识图形二第二课时
-
《认识图形(二)》第三课时教学设计（推荐）
《认识图形（二）》第三课时教学设计 ──用七巧板拼指定的图形 初稿：洪志秋 安徽省黄山市屯溪现代实验学校 统稿：齐胜利 安徽省黄山市黄山区教研室 教学内容：教科书第4页的内容。
-
认识图形(二)教案（精选）
第一单元：认识图形（二） 一、单元内容及简析 认识图形（二），这部分内容是在上学期“认识立体图形”的基础上教学的，通过上学期的学习学生已经能够区分常见的立体图形了，这里主要是通过
-
认识图形(二)教案
教学准备 1. 教学目标 1.能直观认识长方形、正方形、三角形、平行四边形和圆这些平面图形,能够辨认和区别这些图形。 2.通过画各种平面图形,使学生直观感受各种平面图形的
-
认识图形(二)教案
认识图形（二）教学设计 教材简析： 在一年级上册中学生已经直观认识了长方体、正方体和圆柱。这部分教材以此为起点，首先安排学生认一认这些积木，然后通过描一描、印一印、摁一摁等
-
认识图形二教案设计
教学准备 教学目标 1.知识技能：通过摸一摸、描一描、分一分、找一找等活动，使学生能掌握长方形、正方形、平行四边形、三角形和圆的特征，能够辨认和区分它们。 2.数学思考：在摸
-
《认识图形(二)》教学设计(第2课时)
《认识图形（二）》教学设计（第2课时） 教学内容：教科书第3页例2及相关练习。 教学目标： 1.通过观察、操作，使学生进一步体会平面图形的特征，并能用自己的语言描述长方形与正方形的特征
-
《认识图形(二)》第一课时教学设计（全文5篇）
《认识图形（二）》第一课时教学设计 ──认识平面图形 初稿：洪志秋 安徽省黄山市屯溪现代实验学校 统稿：齐胜利 安徽省黄山市黄山区教研室 教学内容：教科书第2页例1相关内容。教学
-
第二课时《对称图形》教案
第二课时《对称图形》教案 ◆您现在正在阅读的第二课时《对称图形》教案文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!第二课时《对称图形》教案 教学内容：课本P68例2及
-
《认识图形二》教学反思
《认识图形（二）》教学反思
《认识图形（二）》教学反思 1
本节课要求学生人人都要动手参与，比较容易激发学生的学习激情。因此在学习过程中学生乐于思考，勇于探索。而让学生动手操 -
《认识图形二》教学反思
《认识图形（二）》教学反思
《认识图形（二）》教学反思 1
特殊时期采用了特殊的授课形式，当然就要求老师要有不同于常规教学的教学方式，这样才可以达到比较理想的学习效果。本周学 -
认识图形二教学反思
认识图形（二）教学反思
认识图形（二）教学反思1
《认识图形（二）》是在一年级上册认识了立体图形的基础上进行学习的，目的是让学生可以直观地认识长方形、正方形、三角形、平行四边形 -
认识图形(二)教学反思
《认识图形（二）》教学反思
欧娟
平面图形的认识"作为小学阶段学生认识几何图形的第二部分，具有十分重要的意义。怎样使学生既对几种图形的特征有一定的认识，还能初步掌握一些学 -
《认识图形(二)》教案3
《认识图形》教案 第一课时 【目的要求】 1、使学生通过观察、操作、合作、交流等活动，直观地认识长方形、正方形、三角形和圆，知道这些平面图形的名称，能正确识别这些图形。 2
-
第二课时认识图形(一)你说我做
第二课时认识图形（一）你说我做 2018、10、9 4—3—20 教学目的： 1、用长方体、正方体、圆柱和球拼出自己的造型，培养学生的创造想象力和动手能力。 2、能用长方体、正方体、圆柱
-
平面图形的认识总复习教案第二课时
第二课时：平面图形的认识整理与复习（2） 教学内容：苏教版六下P88 “练习与实践”第6-9题，思考题。 教学目标： 1．加深对长方形、正方形、平行四边形、梯形、三角形和圆等平面图形基本
-
第二课时认识时间
第二课时
活动目标：
1、孩子做事认真,积极上进的生活态度得到发展.
2、学生具有时间概念,懂得惜时,守时,养成不迟到的习惯.
3、养成按时作息的习惯,和自己的事自己做,有计划, -
教学设计 修改图形 第二课时
第二课时 教学目标与要求: 1、学习“橡皮/彩色橡皮擦”、“选定”、“放大镜“等工具的 使用方法。 2、能够对图形进行合理的修改。 3、在画太阳、月亮和星星的过程中，学习选
-
认识图形（二）教学反思5篇范文
认识图形（二）教学反思身为一名到岗不久的老师，我们要在课堂教学中快速成长，借助教学反思我们可以拓展自己的教学方式，那么问题来了，教学反思应该怎么写？以下是小编为大家收集的认识
