专题：认识我自己教案
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《认识我自己》教案.
《认识我自己》教案 义教班级： 百花园小学一（5）班 义教时间： 2017 年 11 月 10 日 第 10 周 星期五 下午第 1 节 义教小组成员： 邓雪芬、卓玉玲、张凯荟、陈浩凡 主讲人：邓雪芬
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认识我自己 教案
《认识我自己》教学设计 一、教学目标 （一）知识与能力 初步了解自己的优势与不足，学会欣赏别人、尊重别人，懂得取长补短的道理。 （二）过程与方法 培养学生的动手能力和与同学沟
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《认识我自己》教案1
《认识我自己》教案 教学目标： 1、培养学生大胆展示自己、积极参与和探究的学习态度与精神。 2、培养学生的动手能力和与同学沟通、合作的能力。 3、初步了解自己的优势与不
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认识我自己 教案3范文大全
《认识我自己》教案 教学目标 1、通过活动使学生明白真实的自我有优点和不足两个方面。 2、学会正视自己的优点和缺点，克服自傲、自负、自卑等心理。 3、培养学生分析调整自
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认识我自己
《认识我自己》说课稿 一、说活动背景： 通过平时对孩子们的观察，发现他们对自己的身体非常感兴趣：喜欢对着镜子做千奇百怪的动作来自娱自乐;音乐响起时，孩子们总是不由自主的翩
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认识我自己（精选合集）
小学心理健康教育教案：认识我自己 活动课题： 认识我自己 活动理念： 儿童发展对人的社会认知也包括对自我的认知，而自我认知是与自我感觉、自我观念和自我评价等自我意识水平紧密
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认识我自己
认识我自己 教学目标 知识目标：了解学生评价自我的能力，教给学生评价自我的方法。 能力目标：了解自己是什么样的人，学会认识自己的方法。 情感目标：在了解自己的过程中自己的优点
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认识自己教案
大家每天都会照镜子，透过镜子你看到了谁？自己，我想说的是你能真正认识镜中的那个自己吗？ 如果我问你是谁的时候？你一定会告诉我你的名字。 那么我知道了你的名字，可是这个世界上还
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认识自己教案
3.1认识自己 一、教学目标 情感态度与价值观： 感受到认识自己很重要，能采取正确方法积极主动地认识自己，不断探索自己、发现自己，不断实现自我完善。 能力目标： 培养学生从材料中
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认识自己教案
“认识你自己”主题班会教案 高一9班 尹坤2017.10.15 一、活动主题： 正确认识自我，分析自我，调整自我。二、活动目的： 1、通过活动使学生明白真实的自我有优点和不足两个方面。
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认识自己教案
认识自己教案 【教学依据】如期而至的青春期，带来了中学生生理、心理的不断变化，也带来了自我意识的增强。但由于年龄和阅历的制约，他们的自我认识往往会发生偏差，或是自卑，认为
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认识自己教案
1.认识自己教案 一、听名人成长故事，懂得认识自己的重要性 1.出示图片：显现手拿灯泡的爱迪生。 2.爱迪生的故事 知道他是谁吗？你是怎么知道的？（真是个会观察、会思考的孩子） 师：他
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认识我自己讲课稿
认识我自己 一、 故事导入 教师导语： 同学们，在上课前，老师给大家讲一个故事，故事的题目是《一只不会飞的鹰》。鹰为什么不会飞呢？这是件很奇怪的事，同学们听了故事之后就会明白。
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认识我自己.doc反思
《认识我自己》反思 “认识我自己”这一活动就是激发学生的自我表现意识，启发他们发掘自己的闪光点，鼓励他们勇于展示帮助他们增强自信教学活动就是要给学生创造展示自己的机
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主题：认识我自己
小班语言优质教案《我的五官》 活动目标: 1. 初步了解五官的构成和用途,知道要爱护五官 2. 能听懂老师的口令,做出相应的动作 情感态度与价值观: 知道五官是我们人体的重要
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认识我自己 的心理课教案（本站推荐）
做最好的自己 ————心理课教案 教学目的：小学生时期是人的行为、性格和智力迅速发展的关键时期。在这一阶段，由于身心变化比较快，加之文化知识及社会经验的不足，小学生很
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小学生心理辅导教案——认识我自己
认识我自己 ―501班― 一、 活动目标： 1、 2、 通过活动，让学生学会观察并正确认识自己和他人。 教育学生在积极的评价中，学会欣赏他人，也感受到被他人欣赏的快乐，并学会发现他人
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小学心理健康课教案《认识我自己》.
认识我自己知道今天来上什么课吗？我就是今天来为大家上心理课的老师。 同学们下午好。在这样一个大教室里上课，你有怎样的感受？ 过渡：我非常喜欢和同学们这样坦诚地交流，心理辅导
