专题：让学生会学文言文
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如何让学生爱上文言文
如何让学生爱上文言文 内容摘要：针对学生对文言文有畏难和厌烦的心理，本文从激发兴趣和指导学法两大方面进行论述如何让学生爱上文言文。 关键词：文言文 兴趣 学习方法 说起
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如何让学生会学乐学
如何让学生会学乐学、 语文教学，除了要对语文的基本功训练之外，还要有个不断提高学生认识事物问题。怎样把语文教学搞活，让学生会学乐学呢？我主要从改进课堂教学和开展课处活动
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让学生会读书
让学生会读书
《给教师的一百条建议》读后感
在苏霍姆林斯基的《给教师的一百条建议》的第三条中有一段这样描述：“在小学里，你要教会所有的儿童这样阅读：在阅读的同时能够思考 -
如何让学生会学习
如何培养学生的自觉主动意识叶圣陶先生说过，教育就是习惯的培养。小学阶段是学生生理、心理变化的重要时期，是接受道德品质和良好行为习惯养成的最佳时期。如果在这个阶段，学生
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让学生学会自学文言文
《让学生学会自学文言文》小课题研究结题报告
靖边四中吕世军
一、课题研究的构思
此小课题研究主要针对我刚接初二两个普通班时，学习文言文遇到的一些问题。
初二本学期语文 -
让文言文教学成为一道风景
让文言文教学成为一道风景 语文新课表明确指出：语文教学“应致力于学生语文素养的形成”。传承民族文化，吸取中国古典文学的精华，应是文言文教学的主要目的。相比现代文，学生对
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让文言文课堂活起来的论文
经过一个月《唐宋八大家散文》的学习，我发现学生学习文言文的积极性很差。学生上课不是打瞌睡，走神，就是面无表情的坐着。我的心不安起来，长此下去怎么办？文言文在高考中所占的比
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让学生对文言文津津乐道论文
随着初中语文课改的发展，语文书中的古诗文也越来越多，因为中华文化辉煌灿烂，源远流长，学好文言文，就是掌握了打开中国传统文化宝库的钥匙。但是初一学生的文言文基础非常薄弱，所以
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让学生会主席说两句
让学生会主席说两句
覃钰晴一双桃红色的10cm zara高跟鞋，一件杏色的侦探修身风衣，走在洒满金黄色银杏落叶的路上，这就是正赶去开全校主席联席会议的我。我是个怎样的主席？有人说 -
让文言文教学事半功倍——小学文言文教学初探（五篇范例）
让文言文教学事半功倍 ——小学文言文教学初探 （学生姓名：翁晶灵 班级：小教本091） 摘要：文言文是古代文明传承的媒介，是古代文化遗产。但是由于时代的差异，语言的发展，现在我们使用
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文言文
(2011·温州)文言文阅读。(10分) 李世民畏魏征 征状貌不逾中人，而有胆略，善回①人主意，每犯颜苦谏；或逢上②怒甚，征神色不移，上亦为霁威③。尝谒告④上冢，还，言于上曰：“人言陛下欲
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文言文
课外文言文阅读 1勾践宴群臣，而言吴王夫差之亡也以杀子胥故。群臣未应，大夫子余起而言曰：“臣尝之东海矣，东海之若游于青渚，介鳞之属以班见。见夔出，鳖延颈而笑，夔曰：‟尔何笑？‟鳖曰
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文言文
柳庆字更兴，小的时候非常聪明敏锐，很有器量，博览群书。大统十年，他被任命为尚书都兵郎中，并领记室，很快又以这个官位担任了雍州别驾的职位。 广陵王欣（这里不太清楚是应该断做“广
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文言文
孟母三迁 昔孟子少时，父早丧，母仉[zhang]氏守节。居住之所近于墓，孟子学为丧葬，躄[bì],踊痛哭之事。母曰：“此非所以居子也。”乃去，遂迁居市旁，孟子又嬉为贾人炫卖之事，母曰：“此
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文言文集锦
三都赋左思 总序：盖诗有六义焉，其二曰赋。扬雄曰：“诗人之赋丽以则。”班固曰：“赋者，古诗之流也。”。先王采焉，以观土风。见“绿竹猗猗”于宜，则知卫地淇澳之产；见“在其版屋”，则
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文言文
师说古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。 生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而
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文言文
课外文言文阅读
（一）言默戒
杨时
邻之人有鸡夜鸣，恶其不祥，烹之。越数日，一鸡旦而不鸣，又烹之。已而谓予曰：“吾家之鸡或夜鸣，或旦而不鸣，其不祥奈何？”予告之曰：“夫鸡鸣能不祥于人欤？ -
文言文
《训子》解译
富翁的儿子不识字，有人劝这位富翁聘请一位老师来教他的儿子。开始先学写“一”字，是画一横，接着学写“二”字，是画两横，接着又学写“三”字，是画三横。（学到这里）富翁
