专题：热线式空气流量计教案
-
信息化大赛热线式空气流量计说课稿[小编整理]
《热线式空气流量计》说课稿 尊敬的评委老师： 大家好，今天我参赛的题目是《热线式空气流量计》，我将从教学分析、教学实施、教学评价、教学反思四个方面进行汇报，请指正！ ▇教学
-
空气流量计不同方式分类介绍（共五则范文）
一、叶片式空气流量计空气流量计的结构简单，可靠性高；但进气阻力大，响应较慢且体积较大二、卡门旋涡式空气流量计所谓卡门旋涡，是指在流体中放置一个圆柱状或三角状物体时，在这一
-
空气教案
教案 学科:初中化学 教师:关德峰 教案 教学目标 1.了解空气的主要成分和组成，初步了解有关氮气和稀有气体的一些主要用途。 2.了解造成空气污染的原因以及如何加强对空气污染
-
空气 教案
空气 肖露 一、创设情境 师：上课之前，老师想请问同学们，风是怎么样形成的，植物为什么在空气流通的情况下生长的更好呢？ 可见空气无时不刻不在我们周围，是人类和一切动植物的生命
-
空气 教案
集中教育活动计划 班级：大 班 教师：杨 瑾 活动内容：科学活动——隐身的空气 活动目标： 1．能运用多种感官感知空气的存在。 2．了解空气的一些特性，知道空气对人类及生物的重要性。 3
-
《热线你我他》教案
《热线你我他》教案 教学目标: 1、通过猜最早的电话机，观察身边的电话机，欣赏独特造型的电话机，畅想多功能的超级电话机，等一系列活动，引导学生了解电话机的发展趋势，感受科技发展
-
正压式消防空气呼吸器标准
《正压式消防空气呼吸器标准》（GA124-2004） 前言 本标准的5.1、5.2、5.4、5.5、5.6、5.9、5.12、5.15、5.16、5.17、5.19为强制性条文，其余为推荐性条文。 本标准非等效欧洲标
-
正压式空气呼吸器使用操作
正压式空气使用前检查与佩戴
一、 使用前检查
1、检查高压管路，中压管路是否连接可靠，全面罩視窗有无破裂，固定是否可靠，面罩密封周边有无老化破裂；
2、检查减压阀手轮与气瓶连接 -
8、正压式空气呼吸器管理制度
正压式空气呼吸器管理制度(暂行)
油气生产和气体处理的工作环境中硫化氢的浓度有可能超过15mg/m3(10ppm)的应配备个人防护装备。现对正压式呼吸器的日常使用管理、定期检查 -
正压式空气呼吸器技术要求
正压式空气呼吸器技术要求：
1、气瓶由高强度铝合金内胆加全缠绕的碳纤维复合材料制成，强度高，重量轻。一个工作压力30MPa的6.8L气瓶，气瓶中的空气体积为6.8×30×10＝2040L
2、全 -
空气教案（推荐阅读）
第二单元 我们周围的空气课题1 空气课题分析空气是人人都离不开的物质，由于看不见，摸不着，学生只知其重要，却并不是十分清楚空气到底是什么。本节课我们选择空气作为初中化学中
-
《抓空气》教案
中班—《抓空气》 科学教育 活动目标： 1．尝试用袋子去抓空气，知道空气是无处不在的，是会动的。 2．能用正确的方法去装空气，并制作小玩具。 3.体验装空气的乐趣。 活动准备：人手一
-
空气中有什么教案
空气中有什么 养马小学—王坤 一、教材分析 本课时为苏教版小学科学四年级上册第一单元“我们周围的空气”第3课空气中有什么。计划课时1课时。从知识结构来说：空气对学生来
-
空气炮教案
空气炮（一） 一、目的： 〈一〉制作简易空气炮。 了解空气炮形成的原因 二、原理： 空气炮是利用容器内的空气受到挤压后，体积会瞬间减少，容器内的空气同时也会被压缩，空气经过小
-
寻找空气 教案
目标：1、初步了解空气是 看不见、摸不着、没有颜色、没有味道的特点。2、知道我们的生活离不开空气，知道空气有助燃、充气的作用。3、喜欢进行小实验，探究空气的秘密。 活动过
-
科学认识空气教案
三年级科学上册《认识空气》教案 教学目的： １、指导学生知道我们周围到处有空气。 ２、建立气体的初步概念，认识空气是没有颜色、没有气味、没有味道、透明的气体。 ３、培养学生的
-
找空气教案
1、初步了解无处不在的空气是看不见、摸不着的。 2、知道我们的生活离不开空气，知道空气可以助燃、充气的作用。3、喜欢进行小实验活动，积极探究空气的秘密。 【活动目标】 1
-
正压式空气呼吸器的日常检查
正压式空气呼吸器的日常检查： 1整机气密性检查 关闭正压式空气呼吸器供给阀的进气阀门，开启瓶头阀，2min后再关闭瓶头阀，压力表在瓶头阀关闭后1min内的下降值应不大于2MPa。如果1
