专题：让校园充满琅琅书声
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让语文课堂荡漾着琅琅书声5篇
让语文课堂荡漾着琅琅书声 ——巧用朗读激发学生阅读的兴趣 南京市秦淮中学 杜玲玲 内容提要：激发学生阅读兴趣，调动学生读书的积极性和主动性，这是语文教学面临的一个迫切需要
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让书声充满课堂书
让书声充满课堂书 语文改革浪潮迭起，变换多端。其实“万遍不离其宗”，当我们把这些分析之后，就会发现语文改革这仍然是围绕工具性和人文性这两个基本性质，培养学生的“听说读写
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让校园充满爱
让爱充满校园征文比赛 让校园充满爱 马兰屯镇第一中学 八（3）班 刘 伟 指导教师 翟卫侠 有这样一个地方，庄重而又伟大，有这样一片土地，宏伟而又辉煌。 让我怀着一颗憧憬的心踏入这
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让爱充满校园
“让爱充满校园” 征文比赛 让爱充满校园 台儿庄区马兰中学七年级三班黄礼娜 指导教师袁美超 让爱充满校园，校园中处处充满了爱。这爱温暖了你、我，温暖了大家，温暖了整个的校
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让爱充满校园
让爱充满校园 高二八班 刘素 当你迈着轻盈的脚步跨进学校时，你是否感受到一股力量，一股很强大的力量正推动着你前进再前进呢？这就是我第一次来到这个学校的感觉。这种感觉使我
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让爱充满校园
让爱充满校园征文比赛 让爱充满校园 马兰屯镇第一中学 八（1）班 杨步凡 指导教师 李臣亮 我们的童年，青春年少大部分都是在校园里度过的吧！而校园的种种事物，花草都见证着我们的灿
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让校园充满阳光
让校园充满阳光，让师生充满幸福 ——白河中学实施阳光教育实验探索 2015年10月的北京密云，秋高气爽，景色宜人，全国第六届阳光教育论坛在这里隆重召开。在这次论坛上，蕲春县白河中
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让爱充满校园（★）
让爱充满校园征文比赛
美丽的校园我的家
连心插花小学六年级一班李萌指导教师：张喆
亲爱的朋友们，这里就是我的家——美丽的连心插花小学，欢迎您到我的家里来做客！说起我的家，我 -
让校园充满歌声
让校园充满歌声
河南省安阳县第二高级中学戚永刚邮编455112
电子邮箱：qyg8234@sina.com
周日，乘3路公交到安阳。是日，天阴沉沉的。
等了好久，一辆载满乘客的3路车才缓缓靠站，在车 -
让爱充满校园1
让爱充满校园 马兰一中 王夫国 关爱每位学生，幸福每一个家庭。所谓“关爱”，就是说教师必须了解每个学生，并对他们充满关心和爱护。当了这几年教师，我深刻体会到一个班有多少个
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让校园充满歌声（5篇）
让校园充满歌声
复兴完小汤应春
请把我的歌带回你的家, 请把你的微笑留下. 请把我的歌带回你的家, 请把你的微笑留下. 明天明天这歌声, 飞遍海角天涯,飞遍海角天涯. 明天明 -
让“绿色”充满校园五篇范文
让“绿色”充满校园
一．“绿色校园”的内涵
“绿色校园”是指在实现其基本教育功能的基础上，将以可持续发展理论为导向，在全面的日常工作中将可持续发展思想纳入管理中，通过制订 -
让爱充满校园（5篇）
“让爱充满校园，雷锋与我同行”
——八冶一小2013年学雷锋活动方案
一、活动主题：让爱充满校园，雷锋与我同行
二、指导思想：
雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。五十年来，它 -
让爱成充满校园
让爱充满校园
学校是育人的场所，在设置校园文化时让爱成为主题，营造一种浓郁的人文氛围，对学生的成长有着积极的作用。所以，我校在人文环境的建设上，应重视打造精品。也就是说，既 -
校园演讲稿：让生命充满爱
大型校园演讲《让生命充满爱》原创人。目前已在国内巡回演讲七百多场，听众人数（含媒体）突破一千万人次。获得大量社会荣誉，全国多所大学客座教授，80多所中小学荣誉校长、200多所
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让校园充满尊重的阳光
让校园充满尊重的阳光 旧宫第一中心校 王艳玲 一、活动目的 1、让学生知道什么是尊重，尊重的作用、意义。 2、使同学们了解生活中、学习中需要彼此尊重以及需要尊重的方方
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让书香充满校园 第十二周
08-3本周是第十五周，升旗单位是二年一中队。英国著名戏剧家莎士比亚说：“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”悠悠书香，点点墨趣，与书为友，天长地
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菁菁校园、书声朗朗 自查报告
浠水县玉泉小学 关于开展“菁菁校园，书声朗朗”诵读活动的自查报告 为了使“菁菁校园，书声朗朗”诵读活动能持续地坚持，并引向纵深发展，让学生从小养成良好的诵读习惯，将中华民族
