专题：人音版高中
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人音版(高中)（大全5篇）
d04279277563 人音版《音乐鉴赏》教材的重点 aa01765242413 第一单元 学会聆听 音乐是人类最古老、最具普遍性和感染力的艺术形式之一，是人类通过特定的音响结构实现思想和感
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人音版高中音乐教材分析大全
第一单元 教材分析 《音乐与人生》选自人印版高中音乐鉴赏教材第一单元《学会聆听》的第一节。本单元的教学，旨在引导学生初步认识一下三个问题。即：音乐要素的基本内容以及艺
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人音版高中音乐鉴赏 新时代说课稿
人音版高中音乐鉴赏 新时代说课稿 第十八单元 走向新世纪 第三十四节 新时代 一、说教材 1.教材分析： 本课选自人民音乐出版社高中《音乐鉴赏》（全一册）第十八单元《走向新世纪
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人音版高中音乐鉴赏课课例评析[定稿]
人音版高中音乐鉴赏课课例评析 --第十五单元《新音乐歌声初放》第二十六节《沈心工与李叔同》教学设计课题：《百年前的校园歌曲》 浙江省宁波市鄞州中学/何春芬 摘自：《浙江
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人音版高中音乐鉴赏高中音乐全册说课稿【精美整理版 】
【精品】人音版高中 （全一册） 《音乐鉴赏》 高中音乐全册说课稿 第一单元 学会聆听 第一节 音乐与人生一、说教材1.教材分析 （全一册）第一单元《学会聆听》 本课选自人民音乐出
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人音版高中音乐鉴赏高中音乐全册说课稿【精美整理版 】（本站推荐）
【精品】 人音版高中《音乐鉴赏》（全一册）高中音乐全册说课稿 第一单元 学会聆听 第一节 音乐与人生 一、说教材 1.教材分析 本课选自人民音乐出版社高中《音乐鉴赏》（全一册）第
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人音版教案捉迷藏
捉迷藏 教学内容：人音版第五册第八课歌曲《捉迷藏》 教学目标一、情感态度与价值观通过演唱歌曲《捉迷藏》， 表达他们对生活的情趣和热爱。 二、过程与方法： 1、在完整聆听的基
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人音版第七册教案全集
《采菱》 第一课 第 节 教 学 目 标 1.这是一组具有浓郁民族风格的歌曲,表现一种特定的环境——水乡,充分体现了音乐与民族关系,让我们热情地讴歌水乡,热爱我们的家乡. 2.
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人音版四上教案
小学音乐人音版四年级上册第一单元 《东海渔歌》教学设计 教学内容： 歌曲：《赶海的小姑娘》《小螺号》 欣赏：《丰收欢乐而归》《大海啊故乡》 活动：《阿爸回来了》 单元分析： 《
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人音版第三册教案
人音版第三册教案 第一课 问声好教学目标： 1. 感受关于大自然的音乐，能以歌声表达热爱生活的情趣，知道同学之间的团结友爱。2. 动脑为歌曲编创新词、动作。 3.主动评价自己
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人音版11册教案
人音版11册教案（一） 第一单元 同一首歌 教学内容： 一、双声部歌曲《同一首歌》。 二、欣赏声乐作品《我的祖国》和《大中国》。 教学目标： 一、培养学生自豪的“中国情感”，激发
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人音版第十册教案.doc
人音版第十册教案 人音版小学音乐第十册教案 第一课 春 意 教学内容：一、复习上学期的音乐知识和歌曲二、 歌曲《小鸟小鸟》《春雨蒙蒙地下》 三、《致春天》《春水》 课时
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人音版第九册教案
人音版第九册教案 (2007-09-14 14:37:41) 转载 标签： 分类： 教育教学 校园生活 音乐教案 第一课 朝夕 教学内容 1 通过钢琴和伴奏带教唱学生《清晨》和《晚风》两首歌曲。 2
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人音版三年级上册
人音版三年级上册 第 一 课 童 年 教学目的： 1、听作品，表达出对童年生活的回忆与热爱。 2.在音乐实践活动中，初步了解速度在音乐表现中的作用。 3.听辨音的高低并进行模唱
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歌剧教案 高中音乐ppt课件教案 人音版（共五则）
《中国歌剧艺术》教案 课题：第三十二节中国歌剧艺术 年级：高二年级 教学理念：弘扬中国歌剧艺术，加强学生爱国之情。 教学内容：音乐知识——1.了解歌剧定义和中国新歌剧发展简况
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人音版高中音乐说课稿 学堂乐歌说课稿（样例5）
人音版高中音乐必修模块《音乐鉴赏》第十五单元二十六节 《学堂乐歌》说课稿 一、说教材： 本节课《学堂乐歌》是人音版高中音乐鉴赏第十五单元“新音乐歌声初放”中第二十六
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人音版高中音乐教案 第13节 拉丁美洲音乐教学设计教案
第六单元 第13节拉丁美洲音乐（教学设计） 刘 佳 ［教学思路］： 本节课进入到拉丁美洲的民间音乐，他跟亚非民间音乐一样，同为世界音乐文化的重要组成部分。拉美音乐是三种音乐（欧洲音乐，
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人音版高中音乐鉴赏《爵士乐》教学设计（共五篇）
人音版高中音乐鉴赏《爵士乐》教学设计 课时：1课时 课业类型：音乐鉴赏 教材分析： 本节课以欣赏为主，讲授为辅来感受体验两首爵士乐《南部之子》和《不知为何》。引导学生共同探
